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7-9年级-初中综合实践活动 2.秸秆和落叶的有效处理ppt课件(配套教案编号:705a4)--(考察探究活动).ppt

1、秸秆和落叶的有效处理 研究主题1:秸秆和落叶综合处理方法 秸 秸 ji 【释义】某些农作物收割脱粒后的茎秆:麦 秸豆秸。 秸秆 秸秆是成熟农作物茎叶(穗)部分的总称。通 常指小麦、水稻、玉米、薯类、油料、棉花、 甘蔗和其它农作物在收获籽实后的剩余部分。 农作物光合作用的产物有一半以上存在于秸 秆中,秸秆富含氮、. 研究主题制定方案活动实施(实地考察 开展调查收集资料整理分析实验研 究设计方案宣传推广)汇报展示总结 反思 秸秆和落叶过去常常被人们当成 烧好做饭的燃料收集起来.如今, 随着人们生活水平的提高,这些秸 秆和落叶则成了”垃圾”,被人们 抛弃和烧掉.这些资源真的没用了 吗?研究怎样处理它

2、更好?这是一 个值得研究的问题. 秸秆和落叶综合处理方法: 1.可以把拮秆和落叶集中打成碎末,而碎末可用来 种植蘑菇等菌类,或者可用秸秆来发酵,产生的沼 气可用作燃料。如果实在没处可用,就把它们直接 填埋,最好不要放火燃烧,因为这样对大气污染很 严重。 2.可以用来生物发酵做饲料;用来发酵秸秆做有机 肥料;用于沼气池等,反正秸秆是一种很好的资源, 不能浪费掉了。想知道怎么做吗?请去EM菌药救急 生态养殖技术网 主页 秸秆和落叶的利用秸秆和落叶的利用 第一招:直接还田搞覆盖。顾名思义,就是在麦收之后,将麦秆 粉碎或者直接平铺在收割后的麦地里,它的好处是直接可以把自 然降水利用率提高,一亩地增加4

3、0方到80方水分,可以解决干旱 再一个留茬覆盖相当于森林里的,枯枝落叶落下来,和杂草固定, 可以对自然降水做到就地拦蓄,就地入渗,也不产生水土流失, 地面覆盖茬子固定着,不产生沙尘暴,秸秆腐烂以后,翻下去又 是有机肥,土壤肥力继续在提高,这样生态变好,土壤肥力提高, 农业持续发展。 第二招:气化反应当燃气。看似枯草的麦秆经过粉碎机的粉碎之 后,进入这样的一个大机器里,在高温、缺氧的环境中进行一系 列的化学反应之后,就可以制出一种以一氧化碳为主要成分的可 燃烧气体,作为家用燃气,通过管道送到千家万户。 第三招:秸秆氨化以后是很好的饲料,尤其是当青黄不接的时候 喂牛喂羊,可以节省不少饲料费。或者,

4、用农村的土办法,把秸 秆做成堆肥,用来生产无公害无污染的绿色果品。所以,不管怎 么看,这秸秆都是宝,为啥要烧了它呢? 主页 每年的秋天,一部分植物会落叶,对落叶的 处理方式有三种方式:焚烧、填湖、掩埋, 请分析:你会选择哪种处理方式(要说明理 由 写出其它两种的缺点和你所选择的优点) 掩埋,焚烧污染空气; 填湖,要定期清理湖底,因为腐烂物会影响水质; 填埋,操作简单,且俗话说:化作春泥更护花! 相比较来说,最好选填埋。 秸秆焚烧的危害秸秆焚烧的危害 (一)污染空气环境,危害人体健康。 (二)引发火灾,威胁群众的生命财产安全。 (三)引发交通事故,影响道路交通和航空安全。 (四)破坏土壤结构,造

5、成耕地质量下降。 (五)焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土,对 一个地区的环境形象是最大的破坏。 主页 秸秆焚烧的危害秸秆焚烧的危害 (一)污染空气环境,危害人体健康。农作物秸秆中含有氮、磷、钾、碳氢元素及 有机硫等。特别是刚收割的秸秆尚未干透,经不完全燃烧会产生大量氮氧化物、 二氧化硫、碳氢化合物及烟尘、氮氧化物和碳氢化合物,在阳光作用下还可能产 生二次污染物臭氧等。而且焚烧秸秆时,大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗 粒物三项污染指数达到高峰值。当可吸入颗粒物浓度达到一定程度时,对人的眼 睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激较大,轻则造成咳嗽、胸闷、流泪,严重时 可能导致支气管炎发生。 (二)引

6、发火灾,威胁群众的生命财产安全。秸秆焚烧,极易引燃周围的易燃物, 尤其是在村庄附近,一旦引发火灾,后果将不堪设想。 (三)引发交通事故,影响道路交通和航空安全。燃烧秸秆形成大量的烟雾,使能 见度大大降低,可见范围降低,严重干扰了正常的交通运输。在交通干线两侧和 机场附近,这种影响尤为突出。 (四)破坏土壤结构,造成耕地质量下降。农作物秸秆中不仅含有大量纤维素、木 质素,还含有一定数量粗蛋白、粗脂肪、磷、钾等营养成分和许多微量元素。在 田间焚烧农作物秸秆,仅能利用所含钾的40 % ,其余氮、磷、有机质和热能则 全部损失,而且焚烧秸秆使地面温度急剧升高,能直接烧死、烫死土壤中的有益 微生物,影响作物对土壤养分的充分吸收,直接影响农田作物的产量和质量,影 响农业收益 (五)焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土,对一个地区的环境形象是最大的破 坏。 做一做 请同学们设计一份问卷调查,调查三 塔镇秸秆和落叶的处理办法。 请同学们手绘手抄报对秸秆和落叶的 有效处理进行宣传。

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