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格式:PPTX , 页数:16 ,大小:2.75MB ,
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7-9年级-初中综合实践活动 3.家乡生物资源调查及多样性保护ppt课件(配套教案编号:60268)--(考察探究活动).pptx

1、 家乡生物资源调查家乡生物资源调查 及多样性保护及多样性保护 开篇语开篇语 生物多样性对人类的贡献生物多样性对人类的贡献 是难以估量的。地球上每年都是难以估量的。地球上每年都 有大量的物种绝灭,对此我们有大量的物种绝灭,对此我们 不能漠然处之,因为保护生物不能漠然处之,因为保护生物 多样性从某种意义上讲就是保多样性从某种意义上讲就是保 护我们人类自己。护我们人类自己。 调查是科学探究的常用方 法之一,我国的森林资源五年 清查一次是调查,人口普查也 是调查。 引起我们对生活的关注,增 强珍惜资源、保护环境的意 识,养成负责任的态度,提 高自主学习,探究问题的能 力,在实践中形成合作精神。 调查的

2、目的调查的目的 调查中应注意安全第一, 发扬互相帮助的作风。并注 意爱护生物资源。 注意事项: 调查的过程调查的过程 一般过程: 1、确定调查目的和范围。(校园的生物) 2、分组,45人一组,选一个组长。 3、准备调查表,笔(有条件的可拿望远镜、放 大镜或照相机 等) 4、确定调查路线。 5、作好调查记录。 生物多样性生物多样性就是生物及其生就是生物及其生 存环境的多样性,确切的说,生存环境的多样性,确切的说,生 物多样性包括地球上所有的植物、物多样性包括地球上所有的植物、 动物和微生物及其所拥有的全部动物和微生物及其所拥有的全部 基因和各种各样的生态系统。基因和各种各样的生态系统。 形成生物

3、多样性的原因形成生物多样性的原因 遗传和变异遗传和变异 基因是遗传的信息,基因控制性状遗传,基因是遗传的信息,基因控制性状遗传, 基因的变异等决定基因的变异等决定遗传的多样性遗传的多样性 生物的进化生物的进化 种群是进化的单位,基因突变、基因重组种群是进化的单位,基因突变、基因重组 和自然选择使种群的基因库在代代相传过和自然选择使种群的基因库在代代相传过 程中保持和发展导致程中保持和发展导致物种的多样性物种的多样性 生物与环境生物与环境 种群、群落和生态系统,生态系统的类型种群、群落和生态系统,生态系统的类型 和生态系统的结构成分的多样性均表现出和生态系统的结构成分的多样性均表现出 生态系统的

4、多样性生态系统的多样性 生物多样性的直接价值生物多样性的直接价值 药用价值 生物多样性的直接价值生物多样性的直接价值科学研究价值科学研究价值 生物的各种器官及其生理功能,可以给科学技术上的生物的各种器官及其生理功能,可以给科学技术上的 发明创造以重要的启示。发明创造以重要的启示。 生物多样性的直接价值生物多样性的直接价值美学价值美学价值 大自然给我们以美的享受大自然给我们以美的享受 调查要仔细 注意不容易发现的生物种类 详细记录 实地调查 统计:调查到的生物种类有多少? 结果整理结果整理 归类:按不同分类标准分。 例如可分为: 1、按形态结构分:动物、植物、其他生物 2、按生活环境分:陆生动物、水 生动物 3、按用途分:作物、家禽、家畜、宠物 一、一般过程: (1)明确调查目的和范围 (2)分组 (3)准备调查材料 (4)确定调查路线 (5)作好调查记录 二、注意事项: 调查中应注意安全第一,发扬互相帮助 的作风。并注意爱护生物资源。 小结小结 调查表调查表 再见!再见!

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