鱼— 初中八年级上册生物课件.ppt

1、第四节第四节 鱼鱼篮子鱼篮子鱼1.知道常见的淡水鱼和海水鱼。知道常见的淡水鱼和海水鱼。2.认知鱼的运动方式。认知鱼的运动方式。3.能描述鱼呼吸运动的过程。能描述鱼呼吸运动的过程。4.概述鱼类的主要特征。概述鱼类的主要特征。5.关注鱼类的生存环境，增强环保意识，关注鱼类的生存环境，增强环保意识，培养关爱动物的情感。培养关爱动物的情感。学习目标脊柱脊柱观察它的脊柱和脊柱的一节脊椎骨脊柱鱼鱼 类：类：两栖类：两栖类：爬行类爬行类:鸟类鸟类:哺乳类哺乳类:脊脊椎椎动动物物包包括括 青鱼、中华鲟、鲨鱼青鱼、中华鲟、鲨鱼青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）龟、鳖、蛇、蜥蜴龟、鳖、蛇、蜥蜴鸡

2、、鸭、鸡、鸭、猪、马、羊、人猪、马、羊、人你知道哪些动物体内没有你知道哪些动物体内没有脊柱脊柱呢呢？一、动物的分类一、动物的分类（2）种类：）种类：目前已知的动物大约有目前已知的动物大约有150万万种。按体内有无种。按体内有无脊椎柱，分为脊椎柱，分为无脊椎动物无脊椎动物和和脊椎动物脊椎动物。1.脊椎动物：脊椎动物：（1）概念：体内由）概念：体内由脊椎骨构成脊柱脊椎骨构成脊柱的动物是的动物是脊椎动物脊椎动物。像蚯蚓、珊瑚虫，体内没有由像蚯蚓、珊瑚虫，体内没有由脊椎骨构成脊柱脊椎骨构成脊柱的动物的动物是无脊椎动物。你还知道哪些动物属于无脊椎动物？是无脊椎动物。你还知道哪些动物属于无脊椎动物？体内没

3、有体内没有脊柱脊柱的动物是无脊椎动物。的动物是无脊椎动物。腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物环节动物环节动物软体动物软体动物节肢动物节肢动物无无脊脊椎椎动动物物包包括括水螅、水螅、涡虫、血吸虫涡虫、血吸虫蛔虫、蛔虫、蚯蚓、水蛭、沙蚕蚯蚓、水蛭、沙蚕河蚌、章鱼河蚌、章鱼蝗虫、蜻蜓、虾蝗虫、蜻蜓、虾2.2.无脊椎动物无脊椎动物二、多种多样的鱼二、多种多样的鱼海水鱼海水鱼银鲳银鲳鲨鱼鲨鱼带鱼带鱼石斑鱼石斑鱼比目鱼比目鱼“四大家鱼四大家鱼”青鱼青鱼草鱼草鱼鲢鱼鲢鱼鳙鱼鳙鱼1.请说说四大家鱼的生请说说四大家鱼的生活习性，并谈谈为什么活习性，并谈谈为什么养鱼人经常喜欢在同一养鱼人经常喜欢在同

4、一水域养殖这四种鱼？水域养殖这四种鱼？这四种鱼生活水层和这四种鱼生活水层和食性都不同，同时养食性都不同，同时养殖可充分利用空间和殖可充分利用空间和食物。食物。四大家鱼四大家鱼 四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国鱼。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头胖头鱼鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的，又叫花鲢。栖息在水域的中上层中上层，吃原生动，吃原生动物

5、、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层底层，吃螺蛳、，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量的利用率，增加鱼的产量。刚孵出的仔鱼，一般叫鱼苗、鱼花、水花等。刚孵出的仔鱼，一般叫鱼苗、鱼花、水花等。待长至待长至3.3厘米长以后，就叫做鱼种了。这时就可厘米长以后，就叫做鱼种了。这时就可以对以对“四大家鱼四大家鱼”鱼种进行识别，方法是：鱼种进行识别，方法是：草鱼草鱼体色淡黄，鳞片清楚，头部扁平，吻端钝圆；体色淡黄，

6、鳞片清楚，头部扁平，吻端钝圆；青青鱼鱼身体和鳍为灰黑色，鳞片不明显，头较尖；身体和鳍为灰黑色，鳞片不明显，头较尖；鲢鲢鱼鱼体色银白，头比鳊鱼小，从胸鳍到肛门都有腹体色银白，头比鳊鱼小，从胸鳍到肛门都有腹棱，侧观腹缘呈弧形，胸鳍尖端仅达腹鳍基部；棱，侧观腹缘呈弧形，胸鳍尖端仅达腹鳍基部；鳙鱼鳙鱼体色黑而稍带黄色，头大，侧观腹缘平直，体色黑而稍带黄色，头大，侧观腹缘平直，胸鳍尖端越过腹鳍基部。胸鳍尖端越过腹鳍基部。四大家鱼的识别方法四大家鱼的识别方法（1）鱼的外形有什么特点？）鱼的外形有什么特点？（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉？）用手摸鱼的体表，有什么感觉？（3）观察鱼的运动）观察鱼的运动,鱼是

7、只靠鱼鳍运动吗？鱼是只靠鱼鳍运动吗？鱼的身体分头部、躯干部、尾部；鱼的身体分头部、躯干部、尾部；呈流线型，有利于减少水的阻力。呈流线型，有利于减少水的阻力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。鱼的体表有鳞片和黏液；能保护身体。鱼的体表有鳞片和黏液；能保护身体。鱼的体表有黏液鱼的体表有黏液;有利于减少水的阻力。有利于减少水的阻力。头头 躯躯 干干 尾2.2.观察鱼的外形和运动观察鱼的外形和运动练习练习1.1.（1）鱼之所以能够在水中生活，有哪两个特点至关重要？（2）鱼的外形有什么特点？这样的特点对它的生活有什么帮助？（3）鱼

8、只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？呈流线型，有利于减少水的阻力。呈流线型，有利于减少水的阻力。1.鱼靠游泳来获取食物和逃避敌害；鱼靠游泳来获取食物和逃避敌害；2.能在水中呼吸。能在水中呼吸。不全面。不全面。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。游泳运动。（1）水流入鱼口后，从什么地方流出？比较流）水流入鱼口后，从什么地方流出？比较流 入的水和流出的入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？水，溶解的气体成分有哪些变化？（2）观察鳃和鳃片的形态、颜色。为什么鳃丝多而细？）观察鳃和鳃片的形态、颜色。为什么鳃丝多而细？（3）鱼鳃的哪些特点对

9、它在水中呼吸至关重要？）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？（4）分析鱼儿离不开水的原因。）分析鱼儿离不开水的原因。水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。流出的水和流入的水相比，溶解的氧气减少，二氧化碳增多。流出的水和流入的水相比，溶解的氧气减少，二氧化碳增多。鱼有两个鲜红的鳃，鱼有两个鲜红的鳃，鳃片呈扇形，鲜红色。鳃片呈扇形，鲜红色。鳃丝多而细，增大鱼类的呼吸面积鳃丝多而细，增大鱼类的呼吸面积,有利于获得充足的氧气。有利于获得充足的氧气。鰓丝多而细，增大气体交换的面积，保证鱼获得充足的氧气。鰓丝多而细，增大气体交换的面积，保证鱼获得充足的氧气。鱼儿离开了水后，鰓丝粘连

10、在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的氧气而鱼儿离开了水后，鰓丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的氧气而窒息死亡。窒息死亡。3.3.观察鱼鳃和鱼的呼吸观察鱼鳃和鱼的呼吸二、多种多样的鱼二、多种多样的鱼1、按生活环境分为：、按生活环境分为：2、外形：、外形：3、运动：、运动：4、呼吸：、呼吸：淡水鱼和海水鱼淡水鱼和海水鱼（1）分为头部、躯干部和尾部；）分为头部、躯干部和尾部；（2）呈流线型，有利于减少水中的阻力；）呈流线型，有利于减少水中的阻力；（3）体表有鳞片和黏液，保护身体）体表有鳞片和黏液，保护身体通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳用鳃呼吸

11、用鳃呼吸（1）水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。）水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。（2）流出的水和流入的水相比，水中溶解）流出的水和流入的水相比，水中溶解的氧气减少，二氧化碳增多。的氧气减少，二氧化碳增多。（3）鱼有两个鲜红的鳃片呈扇形，鲜红色。鳃）鱼有两个鲜红的鳃片呈扇形，鲜红色。鳃丝多而细，增大鱼类的呼吸面积丝多而细，增大鱼类的呼吸面积,有利于获得充有利于获得充足的氧气。足的氧气。（4）鰓丝多而细，增大气体交换的面积，保证）鰓丝多而细，增大气体交换的面积，保证鱼获得充足的氧气。鱼获得充足的氧气。（5）鱼儿离开了水后，鰓丝粘连在一起，）鱼儿离开了水后，鰓丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的

12、氧气而窒减少了呼吸面积，不能获得充足的氧气而窒息死亡。息死亡。鳃丝上皮细胞鳃丝毛细血管全身各处组织细胞氧气减少，二氧化碳增多（6 6）四大家鱼：）四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼（7 7）鱼的气体交换）鱼的气体交换？在水中生活的其他种类的在水中生活的其他种类的生物都是用鳃呼吸的吗？生物都是用鳃呼吸的吗？虾、鱼、河蚌、乌贼用鳃呼吸；鲸鱼、海豚用肺呼吸；水螅没专门呼吸器官，用皮肤呼吸。练习练习2 21.水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，水中溶解的气体成分的变化是（水中溶解的气体成分的变化是（）A 氧含量减少，二氧化碳含量增高 B 氧含

13、量增高，二氧化碳含量减少 C 氧、二氧化碳含量都增高 D氧、二氧化碳含量都减少A2、俗话说、俗话说“鱼儿离不开水鱼儿离不开水”，是因为鱼在陆地上，是因为鱼在陆地上无法用（无法用（）来呼吸）来呼吸 A、皮肤 B、体表 C、体壁 D、鳃 3、鱼的鳃丝颜色鲜红是因为里面有丰富的（、鱼的鳃丝颜色鲜红是因为里面有丰富的（）A、毛细血管 B、静脉血管 C、大的血管 D、动脉血管DA5.鱼的主要特征：鱼的主要特征：生活在生活在 中；体表常有中；体表常有 覆盖；覆盖；用用 呼吸；通过呼吸；通过 和和 的摆的摆动以及动以及 的协调作用的协调作用 。水水鳞片鳞片鳃鳃尾部尾部躯干部躯干部鳍鳍游泳游泳6、鱼与人类的生

14、活有什么关系？、鱼与人类的生活有什么关系？养殖业和畜牧业；养殖业和畜牧业；为人类提供食物；为人类提供食物；丰富人类文化；丰富人类文化；鱼类的生存面临严重的威胁。鱼类的生存面临严重的威胁。当堂检测当堂检测1、区别脊椎动物和无脊椎动物的主要、区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（依据是体内有无（）A 脊柱脊柱 B 脊椎脊椎 C 鳃鳃 D 肌肉肌肉2、小明的妈妈去菜市场买菜，在许多、小明的妈妈去菜市场买菜，在许多已死的鱼中，她课根据哪项迅速判断鱼已死的鱼中，她课根据哪项迅速判断鱼是新鲜的（是新鲜的（）A 体表湿润体表湿润 B 鳞片完整鳞片完整 C 体表无伤体表无伤 D 鳃丝颜色鲜红鳃丝颜色鲜

15、红AD3、在生长有较多藻类的池塘中，常常出现鱼、在生长有较多藻类的池塘中，常常出现鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，下列解在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，下列解释合理的是（释合理的是（）A 寻找食物寻找食物 B 呼吸水面上的氧气呼吸水面上的氧气C 伸懒腰，做运动伸懒腰，做运动 D 躲避敌害躲避敌害B4、鲫鱼的下列形态特点与其游泳这项生、鲫鱼的下列形态特点与其游泳这项生理活动不相适应的是（理活动不相适应的是（）A、体表有黏液 B、体呈梭形 C、体色背深腹浅 D、鱼鳍的形状C5、在养鱼缸内饲养金鱼，如果放养过多，、在养鱼缸内饲养金鱼，如果放养过多，会发现金鱼频频会发现金鱼频频“浮头浮头”，并导致死

16、亡、金，并导致死亡、金鱼死亡的原因是（鱼死亡的原因是（）A、食物不足、食物不足 B、氧气不足、氧气不足 C、空间不足、空间不足 D、金鱼之间相互攻击、金鱼之间相互攻击6、鱼类在水中可以避开障碍、感知水流方、鱼类在水中可以避开障碍、感知水流方向和测定水流速度，主要是因为它身体两侧向和测定水流速度，主要是因为它身体两侧具有（具有（）A、侧线、侧线 B、鳃、鳃 C、胸鳍、胸鳍 D、尾鳍、尾鳍BA7、鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地、鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔交替地张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，其生理意义是流出，其生理意义是（）A、更换体内水分

17、B、完成呼吸过程 C、排出体内废物 D、摄入水中的食物8、你捉过鱼吗？下河摸鱼时，很难把鱼攥、你捉过鱼吗？下河摸鱼时，很难把鱼攥到手里，即使捉到手里又往往让它挣脱，这到手里，即使捉到手里又往往让它挣脱，这是由于其体表有黏液，非常的黏滑，鱼体表是由于其体表有黏液，非常的黏滑，鱼体表黏液的主要作用是黏液的主要作用是（）A减少运动时水的阻力 B预防人类捕捉 C保持体表湿润 D辅助呼吸BA9、填空题、填空题鱼的身体呈鱼的身体呈 型，其意义是型，其意义是 。鱼之所以能在水中，两个至关重要的特点是：鱼之所以能在水中，两个至关重要的特点是：；。鲫鱼的呼吸器官是鲫鱼的呼吸器官是 ，是由又多又细的，是由又多又细

18、的 组成的，它的颜色是组成的，它的颜色是 色，是因为含有大量色，是因为含有大量的的 。若在鱼口的前方滴入红墨水，则最先若在鱼口的前方滴入红墨水，则最先从从 见到红墨水流出。见到红墨水流出。流线流线减少在水中的阻力减少在水中的阻力靠游泳来获取食物和防御敌害靠游泳来获取食物和防御敌害能在水中呼吸能在水中呼吸鳃鳃鲜红鲜红毛细血管毛细血管鳃盖后缘鳃盖后缘1_2 3_ (2)鲫鱼适于水中生活的形态结构特点是：鲫鱼适于水中生活的形态结构特点是：体形：体形：,适于适于 ；体表：体表：适于适于 ；运动器官：运动器官：_ 适于适于_ ；呼吸器官：呼吸器官：_ 适于在氧的浓度比较低的环境适于在氧的浓度比较低的环境中进行气体交换。所以中进行气体交换。所以“鱼儿离不开水鱼儿离不开水”。10.下图是鲫鱼的形态图，请据图回答：下图是鲫鱼的形态图，请据图回答：(1)写出各部分的名称：写出各部分的名称：背鳍背鳍尾鳍尾鳍鳃盖鳃盖有鳞片、粘液有鳞片、粘液 减小游泳时水的阻力减小游泳时水的阻力 鳃鳃水中游泳水中游泳 鳍鳍 保护和减小阻力保护和减小阻力流线型流线型