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鲁教版(五四制)七年级上册数学课件21轴对称现象课件.ppt

1、金戈铁骑整理制作金戈铁骑整理制作第二章 轴对称2.1 轴对称现象轴对称现象灿若寒星灿若寒星一.脸谱艺术灿若寒星灿若寒星二.剪纸艺术灿若寒星灿若寒星灿若寒星灿若寒星灿若寒星灿若寒星三.车标设计灿若寒星灿若寒星四.交通标志灿若寒星灿若寒星五.实物图案灿若寒星灿若寒星六.几何图案灿若寒星灿若寒星面对生活中这些美丽的图片,你是否到美就在我们身边!这是一种怎样的美呢?请你谈谈你的感想?灿若寒星灿若寒星“对称是一种思想,通过它,人们毕生追求,并创造次序、美丽和完善”让我们走进轴对称的世界!去感受对称的奇妙和美丽吧!灿若寒星灿若寒星实验一:探索新知 请你想一想:将上图中的每一个图形沿某条直线对折,直线两旁的

2、部分能完全吗?轴对称图形灿若寒星灿若寒星 如果一个平面图形沿一条直线对折后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫这个图形的对称轴。灿若寒星灿若寒星灿若寒星灿若寒星试一试你能找出下面五角星的对称轴吗?先想一想,再动手折一折,然后画一画。有的图形的对称轴这么多哇!以后找对称轴我可得好好想想呀!灿若寒星灿若寒星请看,圆有几条对称轴?啊!无数条!灿若寒星灿若寒星 你能找出下图中各图形的对称轴吗?如果能,请在图上画出来。灿若寒星灿若寒星1.准备一张纸;2.对折纸;3.用剪刀沿折叠处剪出如图所示的图案(或者发挥你的想象剪出其它你认为美丽的图案);4.把纸打开铺平,观察所得的图

3、案;5.与同组的同学交流,看所得的图形有什么特征?并思考为什么会有这样的特征?灿若寒星灿若寒星请你试一试,动动手动动手1、取一张质地较软、吸水性能好的纸;2、在纸的一侧上滴一滴墨水,将纸迅速对折、压 平;3、用手指压出清晰的折痕;4、将纸打开铺平,观察所得到的图案。思考:位于折痕两侧的墨迹图案彼此之间有什么关系?与同伴进行交流。灿若寒星灿若寒星请大家再看看右面两组图形请你认真观察哟!每一组里,左边的图形沿直线对折后与右边的图形完全重合吗?灿若寒星灿若寒星如果两个平面图形沿着一条直线对折后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称。这条直线就是对称轴。灿若寒星灿若寒星轴对称图形和轴对称的联系与区别轴对称图形两个图形成轴对称区别一个图形两个图形联系1沿着某条直线对折后,直线两旁的部分都能够互相重合(即直线两旁的两部分全等)2都有对称轴(至少一条)3如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,那么这两个图形关于这条直线对称;如果把两个成轴对称的图形看成一个图形,那么这个图形就是轴对称图形.灿若寒星灿若寒星法国著名画家 V瓦萨雷利委加派尔1969灿若寒星灿若寒星雕刻家 威廉斯多佛木制卫兵雕像1971灿若寒星灿若寒星通过今天的学习,你有什么收获与体会?灿若寒星灿若寒星课本习题21第2、3、4题 灿若寒星灿若寒星

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