1、 感知“家风”感知“家风” 家如果是一条宽阔平坦的大道， 家风就是照亮道路的明灯； 家如果是一艘乘风破浪的轮船， 家风就是一位精明的舵手； 家如果是恬静幽深的夜空， 家风就是那一颗颗美丽明亮的星星。 家 风 何为家风何为家风 2017“浙江好家风”中小学生演讲比赛获奖作品 片段一: 片段二: 解读“家风”解读“家风” 主主 题题 演演 讲讲 “浙江好家风” 1. 1.要知道祖辈留下来的家风及好家风的体现要知道祖辈留下来的家风及好家风的体现 传承传承好“家风”？好“家风”？ 2. 2.要了解我们对世代好家风的传承情况要了解我们对世代好家风的传承情况 3. 3.要去感受好家风要去感受好家风 4.
2、4.对于如何去践行好家风要有详细的计划对于如何去践行好家风要有详细的计划 5. 5.要向周围人宣传好家风要向周围人宣传好家风 组织策划组组织策划组 家风调查组家风调查组 家风宣传组家风宣传组 家风践行组家风践行组 文字编写组文字编写组 现场招聘现场招聘 根据活动需要根据活动需要，我们要将班我们要将班 级同学进行分组级同学进行分组，请同学们请同学们 现在先自由组合现在先自由组合，选择你想选择你想 参加的一组参加的一组。 分组制定方案分组制定方案 注意事项：注意事项： 先小组讨论先小组讨论，有了大致的框架再执笔有了大致的框架再执笔。 人人参与人人参与，组长负责协调工作组长负责协调工作。 讨论尽可能地轻声些讨论尽可能地轻声些，不影响其他人不影响其他人。 活动时间活动时间10分钟分钟。 方案制定标准方案制定标准 弘扬家风精神，弘扬家风精神， 让坚持陪伴我们终身！让坚持陪伴我们终身！ 谢谢观赏！
