2020年中考作文指导：人物细节描写课件.ppt

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2、了，老师让我回答问题，我一站起来就打了个喷嚏，引得全班同学哄堂大笑。昨天英语测试，我想偷看书，可是老师监考很严，一直没有看成，最后还被老师发现了，我觉得很丢脸。原因：都是原因：都是叙述性语言叙述性语言解决办法：变叙解决办法：变叙述为细节描写述为细节描写学生习作学生困惑：无话可说，凑不够字。学生困惑：无话可说，凑不够字。老师评价：平铺直叙，毫无新意。老师评价：平铺直叙，毫无新意。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子哎哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾岔了气，伏着桌子哎哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫母笑的搂着宝玉叫 心肝心肝，王夫人笑

3、的用手指着凤，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上，了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上，惜春离了坐位，拉着她奶母叫揉一揉肠子。惜春离了坐位，拉着她奶母叫揉一揉肠子。曹雪芹红楼梦曹雪芹红楼梦大家之作 可是忽然间，他的脸皱起来，可是忽然间，他的脸皱起来，他的眼睛不见了，他的呼吸止住他的眼睛不见了，他的呼吸止住了了他从眼睛上摘掉望远镜，他从眼睛上摘掉望远镜，弯下腰去，于是弯下腰去，于是“阿嚏！阿嚏！”诸君看得明白，他打喷嚏了。诸君看得明白，他打喷嚏了。契诃夫小公务员之死契诃夫小公

4、务员之死大家之作 他瞧见乙菜盆的底子上还有一点残汤剩水。房上的檐他瞧见乙菜盆的底子上还有一点残汤剩水。房上的檐水滴答下来，盆底上的菜汤四处飞溅。他扭头瞧了瞧：雨水滴答下来，盆底上的菜汤四处飞溅。他扭头瞧了瞧：雨雪迷蒙的大院坝里空无一人。他很快蹲下来，慌得如同偷雪迷蒙的大院坝里空无一人。他很快蹲下来，慌得如同偷窃一般，用勺子把盆底上混合着雨水的剩菜汤往自己的碗窃一般，用勺子把盆底上混合着雨水的剩菜汤往自己的碗里舀里舀一滴很大的檐水落在盆底，溅了他一脸菜汤。他一滴很大的檐水落在盆底，溅了他一脸菜汤。他闭住眼，紧接着，就见两颗泪珠慢慢地从脸颊上滑落了闭住眼，紧接着，就见两颗泪珠慢慢地从脸颊上滑落了下

5、来。下来。路遥平凡的世界路遥平凡的世界大家之作 “我说，大卫，我说，大卫，”他说他说我看我看见这时候他的眼又斜了见这时候他的眼又斜了“你今天你今天可要多加小心。可要多加小心。”他又攥了攥那根藤他又攥了攥那根藤子棍儿，又甩了甩，这样准备停当之子棍儿，又甩了甩，这样准备停当之后，面带意味深长的表情，把那棍儿后，面带意味深长的表情，把那棍儿放在身边，又拿起了他的书本儿。放在身边，又拿起了他的书本儿。狄更斯大卫狄更斯大卫科波菲尔科波菲尔大家之作总结：如何将叙述变为细节描写？总结：如何将叙述变为细节描写？1、将过程放慢、动作分解。、将过程放慢、动作分解。2、变变“做什么做什么”为为“怎么做怎么做”。今天

6、语文课上，我不小心睡着了，老师让我回答问题，我一站起来就打了个喷嚏，引得全班同学哄堂大笑。写作升格 我慢慢地抬起头，用手抹了一把嘴角流出来我慢慢地抬起头，用手抹了一把嘴角流出来的口水，揉了揉惺忪的睡眼，摇摇晃晃地站起来。的口水，揉了揉惺忪的睡眼，摇摇晃晃地站起来。我的上眼皮变得越来越沉，终于和下眼皮会我的上眼皮变得越来越沉，终于和下眼皮会和了，头也开始向右肩膀处倾斜、下垂，随着身和了，头也开始向右肩膀处倾斜、下垂，随着身体的前倾，头重重地落在了右手臂上。体的前倾，头重重地落在了右手臂上。写作升格 老师伸长脖子，瞪着双眼，目光扫射着考场老师伸长脖子，瞪着双眼，目光扫射着考场的每一个人。的每一个人

7、。昨天英语测试，我想偷看书，可是老师监考很严，一直没有看成，最后还被老师发现了，我觉得很丢脸。我一边用右手托着下巴我一边用右手托着下巴 ，若无其事地看着老，若无其事地看着老师，一边小心翼翼地将左手伸进抽屉，用两根手师，一边小心翼翼地将左手伸进抽屉，用两根手指轻轻地搜寻着，慢慢地向外拉扯着，眼光时不指轻轻地搜寻着，慢慢地向外拉扯着，眼光时不时地向下瞟一眼时地向下瞟一眼实战演练 坚守岗位，温暖中国坚守岗位，温暖中国要求：对投递员进行一段细节描写，突出他要求：对投递员进行一段细节描写，突出他“坚守岗位坚守岗位”的特点，表达对他的赞美之情。的特点，表达对他的赞美之情。人物的细节描写人物的细节描写动作神态外貌心理语言 温馨提示：温馨提示：细节描写并细节描写并不是将文章的每一处都写不是将文章的每一处都写“细细”。而是为。而是为塑造人物塑造人物形象形象或或突出主题突出主题服务。服务。善于观察的眼善于观察的眼看世界看世界勤于学习的手勤于学习的手读名著读名著富有感情的心富有感情的心写作文写作文成功一定属于你！成功一定属于你！谢谢大家！