1、走进博物馆走进博物馆 亲近青花古韵亲近青花古韵 七年级：七年级： 综合实践活动综合实践活动 任务任务2： 宝物宝物 揭秘揭秘 任务任务3：工艺秘籍：工艺秘籍 任务任务4：尝试制宝：尝试制宝 任务任务5：夸夸宝贝：夸夸宝贝 任务任务6： 护宝护宝 使命使命 任务任务1：展厅探秘：展厅探秘 第一环节：鉴宝第一环节：鉴宝 第二环节：制宝第二环节：制宝 第三环节：护宝第三环节：护宝 May 2009 3 任务一：展厅探秘 May 2009 任务一：展厅探秘 May 2009 任务一：展厅探秘 （4） （5） （6） （7） （8） （12） （1） （9） （2） （3） （11） （10） May
2、2009 任务二：宝物揭秘 青花古瓷与现代瓷的区别：青花古瓷与现代瓷的区别： 1 1、造型、造型 2 2、釉面、釉面 3 3、色料、色料 4 4、画工、画工 竞猜年代竞猜年代 May 2009 触摸文物注意事项：触摸文物注意事项： 1 1、须对文物怀有敬畏之须对文物怀有敬畏之心心，参与者须遵守秩序，参与者须遵守秩序 ， 依次上前触摸文物。依次上前触摸文物。 2 2、触摸文物需双手捧持，或一手握住上部一手、触摸文物需双手捧持，或一手握住上部一手 托底托底轻拿轻放，严禁单手掰边。轻拿轻放，严禁单手掰边。 3 3、大件、大件文物不可离开桌面，可在桌面上平移至文物不可离开桌面，可在桌面上平移至下下 一
3、位观赏。一位观赏。如有传递，在确认对方已经握住如有传递，在确认对方已经握住后后 才能才能放手。（触摸陶瓷可以不戴手套）放手。（触摸陶瓷可以不戴手套） 4 4、不能带任何佩不能带任何佩饰饰。 任务二：宝物揭秘 May 2009 任务三：工艺秘籍 青花瓷制作标准流程：青花瓷制作标准流程： 揉泥、拉坯、晾干、修坯、补水、揉泥、拉坯、晾干、修坯、补水、 绘制图案、上釉、烧制成品。绘制图案、上釉、烧制成品。 May 2009 探究：关于青花用色探究：关于青花用色 白地蓝花白地蓝花 青花拔白青花拔白 May 2009 探究探究: :关于青花图案及其文化内涵。关于青花图案及其文化内涵。 人物类：科举仕途、高
4、士、神话故人物类：科举仕途、高士、神话故 事、历史文学、佛道、仕女、婴戏；事、历史文学、佛道、仕女、婴戏； 动物类：龙纹、凤纹、鸳鸯纹、麒动物类：龙纹、凤纹、鸳鸯纹、麒 麟纹、玉兔纹、鹿鹤纹、蝙蝠纹；麟纹、玉兔纹、鹿鹤纹、蝙蝠纹； 植物类：瓜果纹、缠枝纹、花卉纹、植物类：瓜果纹、缠枝纹、花卉纹、 水草纹。水草纹。 May 2009 清清 康熙康熙 青花人物笔海青花人物笔海 May 2009 元元 青花四爱图梅瓶青花四爱图梅瓶 王羲之爱兰王羲之爱兰 陶渊明爱菊陶渊明爱菊 周敦颐爱莲周敦颐爱莲 林和靖爱梅鹤林和靖爱梅鹤 May 2009 明明 宣德宣德 青花青花 海水白龙纹盘海水白龙纹盘 龙龙是皇
5、权的象是皇权的象 征，皇宫使用征，皇宫使用 器物也以龙为器物也以龙为 装饰装饰 探究探究: :关于青花图案及其文化内涵。关于青花图案及其文化内涵。 May 2009 明明 宣德宣德 青花折枝花果青花折枝花果 尺盆尺盆 盘盘内壁绘青花折枝仙桃、内壁绘青花折枝仙桃、 荔枝、樱桃和柿子，中荔枝、樱桃和柿子，中 心纹饰为干叶榴花心纹饰为干叶榴花 石榴石榴：多子多：多子多福福 桃子：桃子：长寿健康长寿健康 柿子：事事如意柿子：事事如意 探究探究: :关于青花图案及其文化内涵。关于青花图案及其文化内涵。 May 2009 任务四：尝试制宝 拉坯拉坯 May 2009 任务四：尝试制宝 让我们一起来体验画青
6、花。让我们一起来体验画青花。 小贴士：小贴士： 小组内要分工合作，调制小组内要分工合作，调制 颜料、设计并勾勒图案、颜料、设计并勾勒图案、 渲染图案渲染图案。 May 2009 任务五：夸夸宝贝 夸夸你们的宝贝：夸夸你们的宝贝： 图案是什么？图案是什么？ 寓意是什么？寓意是什么？ 参与体验的感受？参与体验的感受？ May 2009 青花之美 传统与现代的结合 May 2009 青花之美 传统与现代的结合 May 2009 青花之美 传统与现代的结合 May 2009 任务六：护宝使命 我愿意做一位“护我愿意做一位“护 宝小使者”，担当起宝小使者”，担当起 保护和传承中国优秀保护和传承中国优秀 传统文化的责任！传统文化的责任！
