1、小公务员之死小公务员之死契诃夫契诃夫词语学习词语学习契契诃诃夫（夫（hh）喷嚏喷嚏（pn tpn t）唾沫唾沫（tu mtu m）惶惶惶不安（惶不安（hunghung）喃喃喃（喃（nnnn）磨磨磨磨蹭蹭蹭（蹭（m cngm cng）写作分析写作分析 在小说中找到人物的心理活动及行为描写，在小说中找到人物的心理活动及行为描写，以此为切入点探究人物，分析人物性格及命运。以此为切入点探究人物，分析人物性格及命运。（1 1）他凝神瞧着，觉得幸福极了。）他凝神瞧着，觉得幸福极了。满足于平常的生活感受，对生活要求并不满足于平常的生活感受，对生活要求并不 高，也不过分。高，也不过分。（2 2）他拿手绢擦了擦
2、脸，而且照有礼貌的人）他拿手绢擦了擦脸，而且照有礼貌的人那样，往四下里看一看：他的喷嚏究那样，往四下里看一看：他的喷嚏究 竟搅扰竟搅扰别人没有。别人没有。注重文明礼节，谨慎。注重文明礼节，谨慎。（3 3）他开始惶惶不安，定不下心来。到了休）他开始惶惶不安，定不下心来。到了休息时间，他走到卜里兹查洛夫跟前，在他身旁息时间，他走到卜里兹查洛夫跟前，在他身旁走了一会儿，压下自己的胆怯，喃喃地说走了一会儿，压下自己的胆怯，喃喃地说 犹豫，胆怯，谨慎而谦卑。犹豫，胆怯，谨慎而谦卑。（4 4）已经忘了，可是他的眼睛里已经忘了，可是他的眼睛里有一道凶光啊。有一道凶光啊。心理作祟，畏惧权势，多疑。心理作祟，畏
3、惧权势，多疑。（5 5）“这怎么会是开玩笑？这怎么会是开玩笑？”切尔维雅科切尔维雅科夫想，夫想，“根本就没有开玩笑的意思呀！他是根本就没有开玩笑的意思呀！他是将军，可是他竟不懂！既是这样，我也不愿将军，可是他竟不懂！既是这样，我也不愿意再对这个摆架子的人赔不是了！去他的！意再对这个摆架子的人赔不是了！去他的！我给他写封信好了，我再也不来了！皇天在我给他写封信好了，我再也不来了！皇天在上，我说什么也不来了！上，我说什么也不来了！”对权贵不满，却只能通过内心苦想以寻对权贵不满，却只能通过内心苦想以寻 求自我安慰，更见其在乎且慌张。求自我安慰，更见其在乎且慌张。探究探究1 1、切尔维亚科夫的死因是什
4、么？有人、切尔维亚科夫的死因是什么？有人认为，如果切尔维亚科夫不道歉那么认为，如果切尔维亚科夫不道歉那么多次，就不会惹得将军大发雷霆，他多次，就不会惹得将军大发雷霆，他也不会死了。你认为呢？也不会死了。你认为呢？2 2、从切尔维亚科夫的死可以看出当时、从切尔维亚科夫的死可以看出当时的社会环境如何？的社会环境如何？人人小公务员小公务员将军将军事事打喷嚏打喷嚏反复道歉反复道歉死死死因死因封建等级封建等级制度制度课文梳理课文梳理描写方法描写方法语言描写语言描写心理描写心理描写动作描写动作描写神态描写神态描写小小公公务务员员之之死死开端：打喷嚏开端：打喷嚏发展：反复道歉发展：反复道歉高潮：道歉被赶高潮
5、：道歉被赶结局：小公务员死了结局：小公务员死了中心思想中心思想 本文通过沙皇统治时期一个小官吏本文通过沙皇统治时期一个小官吏因为打喷嚏而反复向将军道歉最终死去因为打喷嚏而反复向将军道歉最终死去的故事，讽刺了封建的故事，讽刺了封建 等级制度对人们精等级制度对人们精神的压制，揭示了社会的黑暗和丑恶。神的压制，揭示了社会的黑暗和丑恶。小结小结 小职员生性多疑，他胆小自卑，对上级表小职员生性多疑，他胆小自卑，对上级表现的奴颜卑膝，人格灵魂被严重的扭曲，他的现的奴颜卑膝，人格灵魂被严重的扭曲，他的与这种性格（奴性）是密切相关的。与这种性格（奴性）是密切相关的。可他的性格却是森严的等级制度与黑暗的可他的性
6、格却是森严的等级制度与黑暗的社会制度的产物。他的死源于偶然却死于必然。社会制度的产物。他的死源于偶然却死于必然。可以说他的死既是性格死悲剧又是社会悲剧。可以说他的死既是性格死悲剧又是社会悲剧。扩展练习扩展练习 小职员之死小职员之死是一篇关于心理问题的小是一篇关于心理问题的小说，所以我们也当一回医生，给小职员看看说，所以我们也当一回医生，给小职员看看病，写一份医生给病人看病的诊断报告。内病，写一份医生给病人看病的诊断报告。内容包括切尔维亚科夫的症状、病源，思考症容包括切尔维亚科夫的症状、病源，思考症状产生的根本原因。最后给切尔维亚科夫开状产生的根本原因。最后给切尔维亚科夫开个比较有效的处方。个比较有效的处方。一、一、症状；症状；二、二、病源；病源；三、三、处方。处方。范例范例 初诊：忧郁症。初诊：忧郁症。症状：精神抑郁，六神无主，脸色苍白症状：精神抑郁，六神无主，脸色苍白 ，敏感，多疑，神经质。敏感，多疑，神经质。病源：官场等级森严，造成了他奴性的心病源：官场等级森严，造成了他奴性的心理。理。处方：读关于新思想的书籍、报纸等，接处方：读关于新思想的书籍、报纸等，接受民主思想；搞好人际关系；参加社会活受民主思想；搞好人际关系；参加社会活 动；多运动，多旅游，培养胆量。动；多运动，多旅游，培养胆量。谢谢观看！谢谢观看！
