1、小兵张嘎小兵张嘎 学习目标：学习目标：1 1、熟读课文，理解课文的主要内容。、熟读课文，理解课文的主要内容。2 2、用心体会人物形象的特点，在读中、用心体会人物形象的特点，在读中感悟嘎子的机智、勇敢、顽皮与临危不惧。感悟嘎子的机智、勇敢、顽皮与临危不惧。3 3、学习绘声绘色地讲这个故事。、学习绘声绘色地讲这个故事。合作探究：合作探究：1 1、根据所提示的意思，给课文分、根据所提示的意思，给课文分段。段。第一部分（第一部分（1 1）：）：交代故事发生的时代交代故事发生的时代背景。背景。第二部分（第二部分（2525）：）：写张嘎与奶奶相写张嘎与奶奶相依为命的情景和他成为小侦察员的过程。依为命的情景
2、和他成为小侦察员的过程。第三部分（第三部分（611611）：）：写张嘎与军区写张嘎与军区长消灭进村的日本鬼子并缴获一把手枪的事。长消灭进村的日本鬼子并缴获一把手枪的事。2 2、理解课文主要内容理解课文主要内容。这个故事发生的地点是，时间这个故事发生的地点是，时间是。是。主要写了张嘎与相依为命，奶奶主要写了张嘎与相依为命，奶奶死后成了一名，与区队长一起机死后成了一名，与区队长一起机智智地地消灭鬼子的故事。为我们刻画了一个消灭鬼子的故事。为我们刻画了一个的少年的少年的形象。的形象。冀中平原冀中平原抗日战争时期抗日战争时期奶奶奶奶小侦察兵小侦察兵聪明、活泼聪明、活泼机智勇敢、临危不惧、机智勇敢、临危
3、不惧、学习课文第学习课文第1 1段（第一部分）：段（第一部分）：这个故事发生的这个故事发生的时间是：时间是：_地点是：地点是：_抗日战争时期抗日战争时期冀中平原的白洋淀边冀中平原的白洋淀边学习课文学习课文2525段（第二部分）：段（第二部分）：1 1、从第、从第3 3段中我们可以看出嘎子段中我们可以看出嘎子是一个是一个_的孩子。的孩子。2 2、嘎子寻找八路军的目的是：、嘎子寻找八路军的目的是：能吃苦又懂事能吃苦又懂事给奶奶报仇；给奶奶报仇；救出八路军战士老钟。救出八路军战士老钟。学习课文学习课文611611段（第三部分）：段（第三部分）：一、第一、第6 6、7 7段中哪些地方表现了嘎子的段中哪
4、些地方表现了嘎子的机智？机智？1 1、嘎子把两个鬼子引进屋里，俘虏了、嘎子把两个鬼子引进屋里，俘虏了他们。然后出去观察鬼子的情况。他们。然后出去观察鬼子的情况。2 2、嘎子一惊，失声叫道：、嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两哎呀，两个鬼个鬼”“”“子子”字还未出口，他急忙改口字还未出口，他急忙改口高叫道：高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快预奶奶！有两个太君进院啦！快预备饭啊！备饭啊！”二、二、第第1010段中嘎子是怎样果断制服段中嘎子是怎样果断制服鬼子军官的？鬼子军官的？说时迟，那时快，嘎子见他要跑，说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙急忙“咣当咣当”把门一关，鬼子军官身子把门一关，鬼子军官身子才
5、才窜窜出半截，便出半截，便夹夹住了后腿，一个嘴啃住了后腿，一个嘴啃地地栽栽在台阶上。在台阶上。三、第三、第1111段中段中“他的心情是怎样的他的心情是怎样的沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？怎么比得上他此刻的快乐呢？”说一说说一说你对这句话的理解。你对这句话的理解。突出了嘎子战胜敌人之后的愉快心突出了嘎子战胜敌人之后的愉快心情，同时也表现了他对手枪的喜爱。情，同时也表现了他对手枪的喜爱。回顾课文回顾课文 找出文中三处描写嘎子对手枪喜爱找出文中三处描写嘎子对手枪喜爱与渴望的句子。与渴望的句子。思考思考：嘎子为什么那么嘎子为什么那么喜
6、爱与渴望手枪？喜爱与渴望手枪？1 1、老钟送他一把做工精巧的木制小手、老钟送他一把做工精巧的木制小手枪，可嘎子多么想拥有一支真正的手枪啊！枪，可嘎子多么想拥有一支真正的手枪啊！2 2、这时，他发现那个军官腰里挎着个、这时，他发现那个军官腰里挎着个皮盒子，一只手枪把翘在外面。一霎间，他皮盒子，一只手枪把翘在外面。一霎间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上舔了好那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上舔了好几下。几下。3 3、就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小、就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小嘎子飞身扑过去，一下就把嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子王八盒子”抢抢在手里了。在手里了。课文中写了嘎子的哪些事？哪件事是详写？课文中写了嘎子的哪些事？哪件事是详写？哪些事是略写？这样写的好处是什么？哪些事是略写？这样写的好处是什么？（1 1）嘎子帮助奶奶干活；）嘎子帮助奶奶干活；（2 2）听老钟讲故事；）听老钟讲故事；（3 3）奶奶被鬼子杀害，嘎子去当小侦察兵；）奶奶被鬼子杀害，嘎子去当小侦察兵；（4 4）嘎子与军区长一起消灭鬼子。）嘎子与军区长一起消灭鬼子。（1 1）、（）、（2 2）、（）、（3 3）件事属于略写。第）件事属于略写。第（4 4）件事属于详写。）件事属于详写。这样写的好处是使得文章详略得当，重点这样写的好处是使得文章详略得当，重点突出。突出。再见再见
