1、玲玲 玲玲 的的 画画1.1.边读边想：课文写了一件什么事？边读边想：课文写了一件什么事？2.2.把预习时圈出的生字词，多读几遍。把预习时圈出的生字词，多读几遍。3.3.在不懂的地方加上在不懂的地方加上“？”。自由朗读课文。自由朗读课文。我我 会会 读读 mn y png jing cu cmn y png jing cu c 满满 意意 评评 奖奖 催催 促促 b b nng zng no jnb b nng zng no jn 叭叭 叭叭 弄弄 脏脏 脑脑 筋筋我我 会会 记记 肯肯 脑脑 筋筋 共同点：都包含共同点：都包含“月月”字。字。1.1.用用“”画出文中给你启画出文中给你启发最深
2、的句子。发最深的句子。2.2.把描写玲玲心情的词语找出把描写玲玲心情的词语找出来，并加上点。来，并加上点。1.1.玲玲玲玲满意地看着满意地看着自己画的自己画的我家的一角我家的一角。2.2.就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲弄脏了，玲玲哇地哭了哇地哭了起来。起来。3.3.小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了满意地笑了。描写玲玲心情的句子：描写玲玲心情的句子：我我 会会 记记 bb“水彩笔水彩笔叭叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了。的一下掉到了纸上，把画弄脏了。”pp “小花狗懒洋洋地小花狗懒洋洋地趴趴在楼
3、梯上。在楼梯上。”顺口溜：顺口溜：“小喇叭，叭叭叭；小喇叭，叭叭叭；小花狗，趴趴趴。小花狗，趴趴趴。”我我 会会 说说 伤心极了伤心极了 悲观失望悲观失望 伤心绝望伤心绝望 泪如雨下泪如雨下 心灰意冷心灰意冷 心烦意乱心烦意乱 悲痛欲绝悲痛欲绝 画弄脏了，画弄脏了，玲玲真是玲玲真是 。爸爸爸爸仔细仔细地看了看，说：地看了看，说：“别哭，别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？吗？”仔细仔细近义词：近义词：认真认真 细心细心反义词：反义词：马虎马虎 粗心粗心词词 语语 学学 习习 “爸爸仔细地看了看，说：爸爸仔细地看了看，说：别哭，孩别哭，孩子。子。在这儿画点儿
4、什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，不是很好吗？”在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，很好呀。在这儿画点儿什么，很好呀。句句 子子 学学 习习两个句子的意思一样吗？两个句子的意思一样吗？“玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。”玲玲为什么满意地笑了？玲玲为什么满意地笑了？问问 题题 思思 考考我会说我会说画得奖了，画得奖了，玲玲真是玲玲真是 。开心极了开心极了 神采飞扬神采飞扬 洋洋得意洋洋得意 喜形于色喜形于色喜笑颜开喜笑颜开 大喜过望大喜过望 喜颜悦色喜颜悦色 喜逐颜开喜逐颜开 看到了吧，孩子。好多看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。往能变成好事。我我 会会 写写 我想对玲玲的爸爸说：我想对玲玲的爸爸说：“。”我想对玲玲说：我想对玲玲说：“。”我想对自己说：我想对自己说：“。”
