1、人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件第九章电与磁第九章电与磁条形磁铁是永久条形磁铁是永久磁铁，如果把一根导磁铁，如果把一根导线绕成螺线管，再给线绕成螺线管，再给螺线管内插入铁芯，螺线管内插入铁芯，当它有电流通过时，当它有电流通过时，也可以像永久磁体那也可以像永久磁体那样工作。这种磁体在样工作。这种磁体在有电流通过是有磁性，有电流通过是有磁性，没有电流时就失去磁没有电流时就失去磁性，我们把这种磁体性，我们把这种磁体叫做电磁铁。叫做电磁铁。电磁铁电磁铁一、提出问题：一、提出问题：电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？二、请同学们写出猜想二、请同学们写出猜想猜想
2、猜想1 1：与电流大小有关，电流越大，磁性越强：与电流大小有关，电流越大，磁性越强猜想猜想2 2：与有无铁芯有关，有铁芯，磁性越强：与有无铁芯有关，有铁芯，磁性越强猜想猜想3 3：与线圈的匝数有关，匝数越多，磁性越强：与线圈的匝数有关，匝数越多，磁性越强其他猜想其他猜想:_:_三、实验器材三、实验器材电磁铁电磁铁A A：没有铁芯，线圈匝数与：没有铁芯，线圈匝数与B B相同相同电磁铁电磁铁B B：有铁芯，线圈匝数比：有铁芯，线圈匝数比C C多多电磁铁电磁铁C C：有铁芯，线圈匝数比：有铁芯，线圈匝数比B B少少四、设计实验，回答以下问题：四、设计实验，回答以下问题：1.1.主要的实验研究方法：主
3、要的实验研究方法：2.2.如何比较出电磁铁的磁性强弱：如何比较出电磁铁的磁性强弱：3.3.如何改变电流大小如何改变电流大小:4.4.验证猜想验证猜想1 1所需电磁铁：所需电磁铁：验证猜想验证猜想2 2所需电磁铁：所需电磁铁：验证猜想验证猜想3 3所需电磁铁：所需电磁铁：控制变量法控制变量法观察被吸引大头针的数目观察被吸引大头针的数目 对于同一个电磁铁，改变干电池的个数对于同一个电磁铁，改变干电池的个数 B B或或C C A A和和B B B B和和C C 线圈匝数不同的两个电磁铁线圈匝数不同的两个电磁铁（40匝和匝和80匝）匝）五、进行实验五、进行实验（1）研究电磁铁的磁性有无）研究电磁铁的磁
4、性有无通电时电磁铁通电时电磁铁_电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性，断电时磁性磁性，断电时磁性_.吸引大头针吸引大头针不吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁断电时电磁铁_（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电流改变电流通过电磁铁的电流越通过电磁铁的电流越_,电磁铁的磁性电磁铁的磁性_.增大电流电磁铁吸引增大电流电磁铁吸引的大头针数目的大头针数目_.增多增多改变线圈匝数改变线圈匝数(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性，断电时磁性磁性，断电时磁性_；通过电磁铁的电流越；通过电磁铁的电流越_，电磁，电
5、磁铁的磁性铁的磁性_；当电流一定时，电磁铁；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数线圈的匝数_，磁性，磁性_.1.电磁起重机电磁起重机4.电磁继电器电磁继电器 3.电话听筒电话听筒2.电铃电铃 1.电磁铁有许多优点电磁铁有许多优点:它的磁性有无可以由它的磁性有无可以由_来控制，磁性强弱可以由来控制，磁性强弱可以由_来控来控制，磁极的极性可以由制，磁极的极性可以由_来控制；来控制；在线在线圈中插入圈中插入_ 就成为电磁铁而使其磁性大大就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝数增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝数_，极性越强。极性越强。通断电通断电电流大小电流大小电流方向电流方向铁芯铁
6、芯越多越多A.S1接接1，S2接接3D.S1接接2，S2接接3C.S1接接2，S2接接4B.S1接接1，S2接接42.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是接法是 （）R43S2S121RD3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：簧将：A.不变不变 B.缩短缩短C.伸长伸长 D.不能判断不能判断思考：若悬挂的铁块思考：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将改为磁铁，情况又将怎样呢？怎样呢？N谢谢指导
