五上《习作：缩写故事》教学课件.ppt

1、统编版五年级上册第三单元统编版五年级上册第三单元习作：缩写故事习作：缩写故事我来挑战：缩写句子我来挑战：缩写句子（1）任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。（2）我在屋里没有找到那个装书的包。（3）在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。同学们，下学期一开学，我们又将迎来一群天真可爱的萌同学们，下学期一开学，我们又将迎来一群天真可爱的萌宝宝们，我们的宝宝们，我们的“传递幸福传递幸福”活动也要启动了。作为学长学姐活动也要启动了。作为学长学姐的我们，要给学弟学妹们准备礼物啦！这次，我们班要编一本的我们，要给学弟学妹们准备礼物啦！这次，我们班要编一本民间故事集民间故事集送给新一届对应班

2、级的小朋友们。但因为篇幅送给新一届对应班级的小朋友们。但因为篇幅有限，每个故事须限制在有限，每个故事须限制在400400字左右。这就需要我们把那些篇字左右。这就需要我们把那些篇幅较长的故事压缩成一篇篇简短的小文章，同时还要注意把故幅较长的故事压缩成一篇篇简短的小文章，同时还要注意把故事讲清楚，讲明白。事讲清楚，讲明白。这节课，我们就练习把民间故事这节课，我们就练习把民间故事猎人海力布猎人海力布缩写成缩写成400400字左右的一篇小文章。字左右的一篇小文章。你能把下面错乱的内容按原文的写作顺序重新排列，你能把下面错乱的内容按原文的写作顺序重新排列，填入表格吗？（填写第二列）填入表格吗？（填写第二

3、列）内内容善规容善规划划海力布向老龙王要了他嘴里含的宝石，小白蛇叮嘱他要保守秘密海力布向老龙王要了他嘴里含的宝石，小白蛇叮嘱他要保守秘密。海力布催促乡亲们赶紧搬走，可是没人相信他。海力布催促乡亲们赶紧搬走，可是没人相信他。海力布为救大家说出秘密，变成了石头。海力布为救大家说出秘密，变成了石头。海力布通过宝石听懂动物的话，知道大山要崩塌，大地要被洪水海力布通过宝石听懂动物的话，知道大山要崩塌，大地要被洪水淹没。淹没。海力布打猎救下小白蛇，小白蛇要报答他。海力布打猎救下小白蛇，小白蛇要报答他。乡亲们非常后悔，世世代代纪念海力布。乡亲们非常后悔，世世代代纪念海力布。内内容善规容善规划划原文写作顺序原

4、文写作顺序原文情节发展原文情节发展缩写字数规划缩写字数规划故事起因约（）字故事经过约（）字约（）字约（）字约（）字故事结果约（）字 猎人海力布篇幅较长，有1428字。缩写时只需要保留原文的三分至四分之一的文字即可。缩写有妙招缩写有妙招 看原文（1-4）段，你认为这四段哪些地方可以去掉，哪里必须保留，为什么？（1 1）在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。）在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。（2 2）从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来）从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。，总是把猎

5、物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。（3 3）有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空里有喊救命的声音）有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空里有喊救命的声音。他抬头一看，见一只老鹰抓住一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭。他抬头一看，见一只老鹰抓住一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。（4 4）海力布对小白蛇说：）海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您敬爱的猎人，您是

6、我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要跟我去，我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。谁嘴什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。谁嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对猎人来说，可太有用了。他问小白蛇：乎，能听懂动物的话，对猎人来说，可太有用了。他问小白蛇：“真有这真有这样一颗宝石吗？样一颗宝石吗？”小白蛇说：小白蛇说

7、：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头道。如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头”海力布点点头。海力布点点头。缩写有妙招缩写有妙招小结：小结：缩写，就和修理大树一样，要“削枝剪叶留主干”。也就是留下主要或关键信息，去掉次要信息以及修饰性的内容，文章就做到了简洁精练又完整。缩写有妙招缩写有妙招原文原文缩写缩写在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空里有喊救

8、命的声音。他抬头一看，见一只老鹰抓住一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。牛刀小试：你能把前三段中要保留的信息合并成一段吗？时间 地点人物 事件 缩缩写有妙招写有妙招分享、评价：缩写是否简洁？是否保留了关键性的信息？（地点、人物、事件）有没有把事件讲清楚？小结：缩写时，还可以把基本的必须保留的琐碎信息打包在一起，合并成简单的一句或几句话。正是“巧缩善裁会打包”。缩写有妙招缩写有妙招 你认为小白蛇与海力布的这段对话里，哪些是与后文相关的重要信息？哪些是无关紧要的？请根据你的判断尝试着把小白蛇说的意思概括并转述出来。原文缩写海力布对小白蛇说：“可怜的小

9、东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬（chu）谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。谁嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对猎人来说，可太有用了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块僵（jing）硬的石头。”海力布点点头。这些话中哪些是重要的信息？缩缩写有妙招写有妙招分享、评价：要保留重要、关键的信息。能概括人物对话中表达的

10、主要意思。可采用转述的方式。小结：把一个人物的说话内容串联起来，概括出主要表达的意思并转述出来，就可以精减很多琐碎的话，这就是“人物语言精概括”。缩缩写有妙招写有妙招留、减、删、合。削枝剪叶留主干削枝剪叶留主干巧缩善裁会打包巧缩善裁会打包人物语言精概括人物语言精概括修饰内容巧剔除修饰内容巧剔除写作小贴士写作小贴士缩写要注意：不改变故事原意 不改变叙述顺序保证故事完整性 衔接自然又连贯 妙招巧使用 参考之前规划的字数，独立完成故事经过、故事结果两个部分的缩写。分享、评价1.1.海力布到龙宫拿宝石，和老龙王和小白蛇各有一段对话，这两海力布到龙宫拿宝石，和老龙王和小白蛇各有一段对话，这两段话都必须要

11、保留吗？段话都必须要保留吗？2.2.海力布听到鸟儿的对话，带头的小鸟说的话可不可以删去？海力布听到鸟儿的对话，带头的小鸟说的话可不可以删去？3.3.结尾怎样缩写更简洁？你可以运用哪种小妙招？结尾怎样缩写更简洁？你可以运用哪种小妙招？文章精修改 2.把这节课和上节课缩写的起因部分合并在一起，整理成完整的一篇短文。注意故事的完整性和连贯性。是否改变故事原意？是否改变故事原意？故事是否完整清晰？故事是否完整清晰？句子是否简洁连贯？句子是否简洁连贯？是否保留重要情节？是否保留重要情节？1.依据提示，再次修正缩写的文章。读写直通车 阅读中国民间故事和中国老故事，从中任选一个故事，把它缩写成400左右的小短文。