人教版三年级数学上册《-多位数乘一位数-因数中间或末尾有0的乘法》示范课课件-9.ppt

1、人教版三年级数学上册人教版三年级数学上册课题：因数中间有零的乘法因数中间有零的乘法 师：每个小猴的盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎样表示？师：每个小猴的盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎样表示？0000000（一）故事情境，引出规律（一）故事情境，引出规律师：现在你能给它们提出一个数学问题吗？师：现在你能给它们提出一个数学问题吗？（一）故事情境，引出规律（一）故事情境，引出规律00000007个盘子里一共还有多少个桃子？个盘子里一共还有多少个桃子？个00000001.解决这个问题你想到了几种方法？能用算式表示吗？解决这个问题你想到了几种方法？能用算式表示吗？2.你能读懂这些算式的意思吗？给大

2、家讲一讲。你能读懂这些算式的意思吗？给大家讲一讲。3.你还能举出这样的算式来吗？你还能举出这样的算式来吗？00000000（个）（个）070（个）（个）700（个）（个）（一）故事情境，引出规律（一）故事情境，引出规律7个盘子里一共还有多少个桃子？个盘子里一共还有多少个桃子？个000000003=90=00=000观察上面的算式，你发现观察上面的算式，你发现了什么规律？了什么规律？0和任何数相乘都得零。和任何数相乘都得零。1.做一做做一做02=50=06=08=20=5+0=60=0+8=想一想：想一想：0和一个数和一个数相乘与相乘与0和一个数相和一个数相加结果有什么不同？加结果有什么不同？0

3、0000058 考考你：1.做一做做一做02=50=06=08=20=5+0=60=0+8=0和任何数相加都得原数原数，而0和任何数相乘都得0。00000058 考考你：考考你：2.在里填上适当的符号。4 0=0 0 4=4 0 4=0 7 7=0 10 0=0 0 0=0（二）现实情境，自主尝试（二）现实情境，自主尝试1.读题，你知道了哪些数学信息读题，你知道了哪些数学信息？2.需要需要解决什么问题？解决什么问题？3.你你会列式吗？会列式吗？6048 运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？例5.运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共 有

4、多少个座位？6048 ，4832（个）326 0 4 8 3哇！原来有这么多座位呀！6008=4800，应该比4800人多一些。想：十位上写几？（0 8=0，加进上来的3是3）4 8 竖式计算下面各题。竖式计算下面各题。7083607530941.看这三道题，你会用竖式进行计算吗？请同学们在练习本上看这三道题，你会用竖式进行计算吗？请同学们在练习本上 完成。三名同学到黑板上进行板演。完成。三名同学到黑板上进行板演。2124303512362 1 2 47 0 8 33 0 3 56 0 7 51 2 3 63 0 9 4（三）数学情境，深化理解（三）数学情境，深化理解小结：计算一个因数中间有小

5、结：计算一个因数中间有“0”的笔算乘法时，由于同学们知道的笔算乘法时，由于同学们知道 了了“0和任何数相乘都得和任何数相乘都得0”的规律，因此计算起来就会感的规律，因此计算起来就会感 到很简洁。注意别忘记到很简洁。注意别忘记加加进上来的数呦！进上来的数呦！2.今天研究的多位数乘一位数的笔算乘法有什么特点呢？这样的今天研究的多位数乘一位数的笔算乘法有什么特点呢？这样的 乘法竖式该怎样计算呢？乘法竖式该怎样计算呢？竖式计算下面各题。竖式计算下面各题。7083=60753094（三）数学情境，深化理解（三）数学情境，深化理解 结尾1.把乘得的积填在下面的空格里。做一做做一做2071062054083

6、966574828424820163215842628问题：问题：（1）看这道题，你们都知道了些什么？）看这道题，你们都知道了些什么？（2）你会列式计算解决这个问题吗？）你会列式计算解决这个问题吗？1084432（名）（名）每个方阵108名学生，一共有多少名学生？4 3 21 0 8 41.5 5 2 4 3 2 3 0 6 3 2 73.其中第一组是因数中间没有0的乘法与因数中间有0的乘法的对比，第二组是个位积不满十的乘法与个位积满十的乘法的对比。4.积的十位藏着几？积的十位藏着几？5053=15 5 9028=72 6 5042=10 8 7058=56 01104 5.判断题。（1）1+

7、3+4+5678905 （）（2）任何数和1相乘都得1.（）（3）两个因数相乘,积一定比每一个因数大。()（4）0和任何数相加都得0.（）（5）0和任何数相乘都得0.（）（6）一个因数中间有0的乘法，积的中间 一定也有0.（）你能很快说出下面两个算式哪个得数你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？大吗？1234567890=1234567890=450通过今天的学习，你通过今天的学习，你学会了什么？您有什学会了什么？您有什么收获？么收获？返回小结小游戏：小游戏：小组合作请同学们从小组合作请同学们从0-9的数字中，的数字中，取出取出“0”和另外任意和另外任意3个数字，编成个数字，编成三位数乘一位数的算式。（要求三三位数乘一位数的算式。（要求三位数的中间必须有位数的中间必须有0）再算出来，）再算出来，看谁算得最准确。看谁算得最准确。