人教版初中生物人体对外界环境的感知-课件2.ppt

1、第二课时第一节 人体对外界环境的感知 人从外界接受的信息中，听觉信息数量仅次于视觉信息数量，居第二位。电话铃响了，赶快去接课上，同学们讨论问题，踊跃发言你是怎样听到声音的呢？悦耳的音乐使人陶醉1.描述耳的结构，及其主要组成部分的功能。2.理解听觉的形成过程。3.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。耳的结构和功能耳的结构和功能对照课本84页图“耳的基本结构示意图”，了解耳的各部分结构及其主要功能。耳廓外耳道外耳前庭半规管耳蜗内耳鼓膜听小骨鼓室中耳咽鼓管耳廓有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后，会感觉声音变响，就是因为手比耳廓大，能收集到更多的声音。人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2

2、人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2 外耳道将耳廓收集的声波传到中耳，还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2 鼓膜能随着外界空气的振动而产生共振，再把振动传给后面相连的听小骨。鼓膜人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2鼓室位于鼓膜和内耳之间，像是一个不规则的小房间，容积约为1立方厘米。鼓室内有三块听小骨，还有与外界大气压力相等的空气。鼓室

3、人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2中耳有3块听小骨，是人体内最小最轻的骨,可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍，并传至内耳。听小骨人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2 咽鼓管使中耳内的空气跟外界空气相通，使鼓膜内、外的气压维持平衡，这样鼓膜才能很好地振动。咽鼓管平时封闭，吞咽和打呵欠时张

4、开。咽鼓管人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2 耳蜗内有听觉感受器，能把振动转变成相关的神经冲动。耳蜗人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2 前庭和半规管内有位觉感受器，可以感受头部位置和速度的变化，把这些感受到的刺激反映到中枢以后，就引起一系列反射来维持身体的平衡。前庭半规管人教版初中生

5、物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2耳廓外耳道鼓膜听小骨咽鼓管前庭半规管耳蜗传导声波收集声波传递并放大振动将声波转化为振动维持鼓膜内外气压平衡有听觉感受器与身体平衡有关连连看 人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2听觉的形成、耳的卫生听觉的形成、耳的卫生人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2

6、人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2听小骨外界的声波耳廓大脑皮层的听觉中枢听神经耳蜗鼓膜外耳道人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2 据世界卫生组

7、织统计，全球有轻度听力损失者近6亿，我国患有耳鸣、听觉障碍的人数高达2.9，其中已成为听力残疾人数为2057万，居各类残疾人之首。此外，每年尚有500万人由于各种原因造成听力损伤而加入这一行列。人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2鼻腔内有嗅觉细胞其他感觉器官其他感觉器官人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的

8、感知_ppt课件2味 蕾舌的表面有味觉细胞人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2皮肤感 受 压力人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2皮 肤感 受冷 与 热人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_pp

9、t课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2盲文公交车站人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2耳和听觉耳的结构听小骨外界的声波耳廓大脑皮层的听觉中枢听神经耳蜗鼓膜外耳道听觉的形成：耳廓外耳道鼓膜听小骨咽鼓管前庭半规管耳蜗人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件21.声波形成到听觉形成

10、需经过（）听小骨 鼓膜 耳蜗内的听觉感受器外耳道 大脑皮层的听觉中枢A.声波B.声波C.声波D.声波B人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件22.听觉的形成是在（）A.中耳 B.耳蜗内C.内耳 D.听觉中枢3.鼓膜的作用是（）A.接受声波刺激，产生听觉B.将声波转换成振动向内传导C.将声波转换成刺激向内传导D.接受振动转换成神经冲动BD人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物

11、人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件24.在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是（）A.进行深呼吸以适应气压变化B.使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损C.减缓紧张的情绪D.避免出现呕吐B人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息，居第二位。人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2人教版初中生物人体对外界环境的感知_ppt课件2