1、人教新课标六年级数学上册人教新课标六年级数学上册1.通过猜想、类推、验证等活动，理解分数除法的算理，掌握分数除法计算方法，并能正确计算。2.通过相互交流、相互评价，培养分析、判断、推理能力和反思意识，进一步渗透转化的数学思想。3.积极参与数学活动，培养大家自主学习的习惯和创新意识。口算：口算：924 4 713 1252 1516 984 733 652 526 计算：计算：984 表示表示:已知两个因数的积是已知两个因数的积是 ，其中一个因数是其中一个因数是 4，求另一个因数。求另一个因数。98说一说：说一说：分数除以整数的计算方法。分数除以整数的计算方法。分数除以整数等于分数乘整数的倒数。
2、分数除以整数等于分数乘整数的倒数。求求 也就是求也就是求()526 52的的 是多少是多少 611小时小时 把把1小时平均分成小时平均分成3份，每份是（份，每份是（）小时。）小时。23小时小时 23小时有（小时有（）个）个 13小时小时 1小时有（小时有（）个）个 13小时小时 231313小时小时口头列式，说说数量关系口头列式，说说数量关系 小明小明2小时走了小时走了6 km，平均每小时，平均每小时走多少千米？走多少千米？（速度路程（速度路程时间）时间）小明小明 走了走了2千米。千米。23小时小时 探探 索索小明小明1小时走多少千米？小时走多少千米？23小时走小时走2千米千米 1小时走？小时
3、走？讨论：讨论：13小时？小时？怎样列式：怎样列式：2 23说说你的想法说说你的想法 先求先求 13小时？小时？学生探索学生探索千米千米 56512小时小时小红小红 走了走了小红小红1小时走了小时走了多少千米多少千米？讨论如何列式？讨论如何列式？512小时有小时有5 个个112小小 时时先求先求 小时走多少千米？再求小时走多少千米？再求1小时走？小时走？112观察，你有什么发现？观察，你有什么发现？512232 32=2 56=5612 5除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数。除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数。做一做。做一做。1.计算。计算。2.一箱苹果重一箱苹果重 吨，吨，2吨苹果需要装多少箱？吨苹果需要装多少箱？1013.李华李华 小时加工小时加工18个零件，王明个零件，王明 小时加小时加工工21个零件。谁的工作效率高？个零件。谁的工作效率高？5343（）（）=（）（）除以除以一个不等于一个不等于0 0的数，等于的数，等于想一想想一想,填一填填一填:乘乘这个数的这个数的倒数倒数。作业：作业：课本：课本：33页页 第第5题第一行的题第一行的4小题小题。
