人物形象分析考点x课件.pptx

1、人物形象分析考点考题分析-2-【高频考点五】人物形象分析(一)考点梳理考题分析-3-考题分析-4-考题分析-5-考题分析-6-考题分析-7-(二)典型考题(2018四川广安)一碗米粉16.请用简洁的语言概括文中的父亲是一个怎样的人。父亲是一个诚信、感恩、重情重义、执着的人。(答出任意3个词即可)(2018湖南益阳)好日子23.结合文章内容,分析文中“妈妈”的形象。答案要点:(1)能干,会持家。如:“一文不名却能端出满桌好菜”,能根据爸爸的微薄工资安排好一家人的生活。(2)民主。如:分配工资时征询每一位家庭成员的意见。(3)富有爱心。如毫不犹豫地满足“我”学校捐款的要求。(4)关爱家人,疼爱儿女

2、。如每月安排“打牙祭”,尽可能满足儿女的合理要求。(5)自信乐观,对生活充满信心。(6)性格温顺,富有智慧。(要求能联系文章内容作答。每个要点1分,答对其中四点即可。其他答案酌情给分)考题分析-8-(三)解题指导做好人物形象分析题,可从以下几点入手。1.认真审题,理解题干的具体要求。做题之前要明确题目的具体要求,看题目是“概括人物性格特点”还是“结合文章内容来分析人物性格特点”,或者是“评价作品的人物”。不同问题的答题要求是不一样的。(1)“概括人物性格特点”一般来说,考生只要概要写出人物性格特点即可,不需要结合文章内容。(2)“结合文章内容来分析人物性格特点”考生必须结合文章内容具体来分析。

3、“相关内容+形象要点”。(3)“评价作品的人物”则要求考生对作品中的人物作出自己的客观评价。答题时,考生一般要用一分为二的方法来客观评价人物的“优点”和“不足”。并且要结合文章内容来评价,不可无中生有。考题分析-9-2.感知内容,分析与人物相关的情节。从整体上把握故事情节,理解作品中的人物做了哪些事情。要从分析故事情节的发展变化来把握人物性格。情节往往是人物性格的形成发展的过程。特别是细读文本中有关矛盾冲突的情节,在激烈的矛盾冲突中,人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。3.细读文本,找出与性格相关的语句。找出文本中最能体现人物个性的语句,特别是有关外貌、语言、动作、心理、细节等描写语句。根据

4、这些语句来分析人物的性格特点。考题分析-10-4.组织语言,分点作答。一般来说,作品中的人物的性格特点不会只有1点或2点,考生在答题时至少要写3点。在组织语言的时候,我们要分点作答,编上序号。可以采用如下语言格式来答题:1.是一个的人,从文中“”可以看出来。2.是一个的人,从文中“”可以看出来。3.是一个的人,从文中“”可以看出来。注意:“”中的内容可以是原文中的内容,也可以是考生根据文中内容进行概括的内容。无论是考生摘录原文还是概括内容一定要具体清楚。不能这样说:“是一个的人,从文中第段可以看出来。”考题分析-11-(四)对点训练(一)还债祖父临终前两眼直直地看着祖母,牵一牵嘴角露出笑意,嗫

5、嚅道:“本来想叫孩子们多读点书,出一个读书人。我这么走,不说读书,连养活也难”祖母擦了一下眼泪,按着祖父的手说:“会养活,会读书。”祖父轻轻地摇了摇头,又嗫嚅道:“天天都在防灾难,没想到,灾难出在我身上”没说完,他头一歪,走了。周围的人都在猜测,带着七个孩子的祖母会做什么。出乎大家意料,祖母做的第一件事是卖房还债。祖父在最后的日子里已经向祖母一一交代过家里的账务,自己欠了哪些人的债,哪些人欠了自己的债。祖母一笔一笔记住了。按照当时闯荡者的习惯,这些债,大多是心债,没有凭据。考题分析-12-那天晚上祖母把家里的女佣陈妈叫到房间,感谢她多年的照顾,说明今后无法再把她留在家里,然后,就细细地打听穷人

6、的生活方式。陈妈早就看清这个家庭的困境,却没有想到祖母会作出卖房还债的决定。“这房子卖了,不能全还债。选一选,非还不可的还了,有些债可以拖一拖。孩子那么多,又那么小”陈妈像贴心老姐妹似的与祖母商量。“这没法选。”祖母说,“还两笔,拖两笔,等于一笔也没有还。”陈妈叹了一口气,说:“老爷前些年借给别人的钱也要去催一催。那些人也太没有良心了,明明知道这一家子已经到了这个地步,这么多天来也不来还!”“有两个到灵堂来了。”祖母说。“那就去找!”陈妈忿忿地说:“领着最小的两个,志杏和志士,上门去要,我也陪着。”考题分析-13-祖母想了一想,说:“没凭没据,上门要债,他们一尴尬反而会把账全赖了。这样吧,我领

7、着孩子上门去向他们一一讨教卖房事宜。这比较自然,顺便看看他们到底有没有还债的心思。你就不要去了。”从第二天开始,祖母就领着两个最小的孩子,在三天之内“讨教”了五个人。结果比祖母想象的还要糟糕:他们谁也没有提到那些账。一双大人的脚,两双小人的脚,就这样在上海的街道上走了整整三天。很快,原来在英租界戈登路的房子卖掉了,去偿还祖父生前欠下的全部债务。还债的事,祖母叫十八岁的大儿子和十五岁的二儿子一起去完成。大儿子叫余志云,是我从来没有见过面的大伯伯;二儿子叫余志敬,那就是我的父亲,他后来习惯于“以字代名”,叫余学文。考题分析-14-两兄弟把一叠叠钱用牛皮纸包好后放在书包里,一家家去还债。很奇怪,好几

8、家都在准备搬家,房间里一片凌乱。搬家最需要用钱,一见有人来还债都高兴地说是“及时雨”。只有最后到一家鸦片烟馆老板家还债时,那个黑黑瘦瘦的老板不说一句话,也并不数钱,只是用手按了按纸包,便翻开账簿,用毛笔划掉了欠债。兄弟俩正准备离开,忽听得屋子角落传出一个女人的声音:“慢慢交走!”随着声音,一个浓妆艳抹的高挑女子趿着绣花拖鞋从背光处走了出来。她嘴上叼着一支香烟,懒懒地走到兄弟俩跟前后举手把香烟从嘴里取下。她的手指又长又细,涂着指甲油。她问志云:“听你刚才说,这烟债是你父亲欠下的。他自己为什么不来?”考题分析-15-志云懒得理她,低头轻轻地说:“他刚过世。”女人顿了顿,问:“他过世,与鸦片有关吗?

9、”志云点点头。女人停顿的时间更长了。终于她又问:“那你们为什么急着来还鸦片债?”志云不语。弟弟志敬抢着说:“妈妈说了,好债坏债都是债”女人又问:“这么多钱是从哪里来的?”志云想拉住志敬不要说,但志敬还是说出了口:“我们把房子卖了!”女人又紧接着问:“你们有兄弟姐妹几个?”志敬说:“七个。”女人走到桌子跟前,看了黑黑瘦瘦的老板一眼,说:“这事我做主了。”顺手就把那包钱拿起来,塞在志云手上。志云、志敬大吃一惊,连忙把钱包放回桌上,说:“这不行,这不行”女人又一次把钱包塞给志云,说:“回去告诉你们妈妈,我敬佩她这样的女人!”考题分析-16-志云毕竟懂事,拉着志敬向着女人深深地鞠了一躬,说:“阿姨,你

10、退还给我们这笔钱,等于救了我们家。我想请教你家老板的尊姓大名,回去好向妈妈禀报。”女人笑了,说:“他叫吴聊,一听就是假名。真名我也可以偷偷告诉你,叫吴瑟亚,琴瑟的瑟,亚洲的亚。”1.结合文章内容,说说祖母是一个怎样的人。参考答案:从祖父临终时,祖母不怨他,反而答应养活小孩,看出她宽厚,不怨人;从她卖屋还债,看出她诚信忠厚;从她细细打听穷人生活,看出她能吃苦;从她借讨教卖房事宜探知欠债人的意思,看出她思虑周全。考题分析-17-(二)母亲的橙皮李芝桂儿时,我是极盼家里来客的。只要客来,平时似乎一贫如洗、家徒四壁的老屋里,母亲总能变戏法似的从某个角落里摸出一些诸如橙皮、饼干之类的点心。如果客人留下来

11、吃饭,那些平日里难得见的小鱼干、小虾米、咸鸭蛋、干米粉肉,甚至香菇、木耳,都会莫名其妙地跑上饭桌。考题分析-18-客人进屋后,待我们四兄弟与客人打过招呼后,母亲便会以各种理由,比如割猪草、放牛、给稻田挡水等,把我们全变出去。此时,我们尽管脸上似乎有些不太情愿,但内心却是压抑不住的兴高采烈,因为我们知道,客人吃完走后,会有好多剩菜在等着我们,那时的客人多少还有些传统的做派,荤菜一般比较斯文,个别主菜甚至纹丝不动。至于点心,虽然母亲会抢在我们进家门之前就让它们再次消失得无影无踪,但偶尔,母亲也会很体贴地给我们每人留下一两块。这是很馋人的,尤其是橙皮。橙皮是一味乡间点心,一味用柚子皮晒制的甜点心。在

12、赣西山区,柚子俗称橙子,柚子皮自然也就相应地被唤作橙皮。考题分析-19-橙皮的制作是个很诱人的活计,也是件很烦人的事情。曾见母亲忙碌它的过程:取来尚未成熟的柚子,剖开,切成厚度均匀的月牙形的薄片,用清水漂洗干净,置于大锅中加水,放入铜钱铜镜之类的铜器和新鲜竹叶,煮沸,捞出,青白分明,边皮色青且透亮;滤干后,倒入调制好的糖水中“汇塘”,然后用筷子一片一片夹出,在晒盘中摊匀,不重叠,上覆干净的白纱巾,防虫透气,于太阳下晾晒;晒干后,再放入糖水中“汇糖”,如此反复两三次,即大功告成。母亲藏东西很有一套,但也有百密一疏的时候。有一年,母亲准备待客时,居然发现她晒制并藏好的橙皮凭空少了一半。经过母亲的逐

13、个审问,最终,三弟不但饿了一餐饭,还挨了一顿皮肉之苦。原来三弟竟然好几次贴着屋梁摸进了二楼的仓房里,寻到了母亲藏橙皮的瓷瓮。他一次拿几块,竟不知不觉弄去了大半。只是,我一直也没搞清楚他究竟躲在哪儿吃的,他一天到晚跟在我的屁股后面,我居然都没有发现。考题分析-20-母亲后来讲:“我打他倒不全是为了这几块橙皮。他吃独食不说,万一掉下来摔成残疾可怎么办?得让他长点记性。”在莲花、永新诸县的乡间,曾经,晒制点心是很有传统的,尤其是家里碰到嫁女的年份。有些比较讲究的人家,晒制的点心,多达几十种,甚至上百种。很多乡间水果、菜蔬都可以晒制成美味的点心,如梨子、西瓜、茄子、冬瓜、南瓜、辣椒、豆角、豆子五花八门

14、。新娘待客摆果盘,从早摆到晚,一拨客人一个花式,可以不重样。当然,我母亲晒橙皮,倒不是为了嫁女。她的目的,除了待客之需,更多的似乎还是堵住我们四兄弟的馋嘴,免得出去给她“丢人现眼”。考题分析-21-我们每次出门走亲戚,母亲总要不厌其烦地叮嘱一番:“吃饭夹菜,不要尽挑自己喜欢的,夹自己面前的就可以了,千万不要去翻菜,有些人家菜碗上面是肉,下面可能全是萝卜、骨头什么的,你一翻,人家的面子往哪儿搁?还有点心,拿点瓜子、花生意思意思就行了,橙皮、糖果这些好点心不要去动,人家可能就弄了一点来摆摆样子,你们下手不知轻重,人家往下招待其他客人怎么办呢?”母亲是个闲不住的人。只是,她怎么也不会料到,她那些曾经

15、视若宝贝东藏西藏的橙皮,竟会在果盘中闻得湿软。考题分析-22-“她们是不是嫌我老人家不干净,我每次都洗了手的。”母亲有些伤感、委屈。母亲年纪大了,我们也不小了。每年,母亲依然会亲手晒制一些橙皮。每次回家,一看到我的女儿和我的侄子、侄女们,母亲便兴奋异常,总要神秘兮兮郑重其事地捧出一盘橙皮,并一本正经地给几个孩子分配,犹如当年给我们四兄弟分配一样。只是,小孩子们似乎并不领情,礼貌性地接过后,有的直接放回了果盘,有的咬几口又放下了,有的甚至趁她不注意丢进了垃圾箱。母亲期待的那种欢悦争抢场景始终没有出现。母亲甚至不得不求援似的将橙皮塞到我手里,叮嘱我吃掉。而我却一片都难得完整地吃完。虽说,细品之下,

16、橙皮依然是那股熟悉的淡淡的柚子香和一丝隐隐的微微的辣意,但那甜味却似乎浓得化不开,甜得“腻心”。如此几年,有一次,母亲终于有些负气地对我讲:“这么好的东西,你们都不吃,真是吃惯了嘴,下一年我不晒了!”考题分析-23-我愣了一下,却不知该如何安慰她。母亲说到做到,她如今竟真的不再花那个闲工夫去晒什么橙皮了。其实,我早就隐约感到,母亲的橙皮已如眼下这既熟悉又陌生的村庄,虽说在自己的灵魂深处浸满了甜蜜,甜得让人在梦里都会有口水和泪水。母亲的橙皮,昨天很香,今天很腻。这无关感情,却关乎生活,仅此而已。2.文中的母亲是一个怎样的人?请结合全文简要概括。参考答案:母亲能干(勤劳)会持家;母亲教子有方,重视家教;母亲热情好客,善解人意(体贴别人);母亲十分要面子(有自尊);母亲对儿孙充满爱心。(任答四点,意思相同即可)