光合作用和细胞呼吸10个例题分析课件.ppt

1、细胞呼吸与光合作用考点例析细胞呼吸与光合作用考点例析新陈代谢是考试的重点；关于光合作用和呼吸作用的新陈代谢是考试的重点；关于光合作用和呼吸作用的试题综合性强、灵活性很大、与农业生产联系紧密，试题综合性强、灵活性很大、与农业生产联系紧密，是高考命题的重点、热点。有过程分析题、曲线图表是高考命题的重点、热点。有过程分析题、曲线图表题、数据计算题题、数据计算题 【题型题型1 1】过程题。过程题。该题型以光合作用和细胞呼吸的基本过程模式图为命题该题型以光合作用和细胞呼吸的基本过程模式图为命题素材，综合考查相关代谢过程中的反应场所、反应物和素材，综合考查相关代谢过程中的反应场所、反应物和产物、物质变化和

2、能量变化等问题。命题时可以直接以产物、物质变化和能量变化等问题。命题时可以直接以教材中有关的过程模式图进行考查，难度较小；也可以教材中有关的过程模式图进行考查，难度较小；也可以通过某些核心物质（如通过某些核心物质（如HH和有机物等）把光合作用和和有机物等）把光合作用和细胞呼吸过程联系起来进行综合考查，难度增大。细胞呼吸过程联系起来进行综合考查，难度增大。【对策对策】熟练掌握光合作用和细胞呼吸过程的各个阶段熟练掌握光合作用和细胞呼吸过程的各个阶段变化特点。变化特点。1ppt课件【例例1】根据下面光合作用图解，判断下列说法不正确根据下面光合作用图解，判断下列说法不正确的是的是()A A过程发生于叶

3、绿体基质中过程发生于叶绿体基质中B B过程发生于叶绿体类囊体薄膜上过程发生于叶绿体类囊体薄膜上C C图示依次为图示依次为HH、ATPATP、COCO2 2、(CH(CH2 2O)O)D.D.产生的产生的HH和不仅用于还原和不仅用于还原C C3 3化合物，还可用于化合物，还可用于矿质离子吸收等矿质离子吸收等解析：光反应中生成的解析：光反应中生成的ATPATP专用于暗反应还原专用于暗反应还原C C3 3化合物化合物之需，不能用于其它生命活动。答案：之需，不能用于其它生命活动。答案：D D2ppt课件【例例2】如图是如图是H随化合物在生物体内的转移过程，下随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错

4、误的是列对其分析错误的是()A.H经经转移到葡萄糖，首先转移到葡萄糖，首先H与与C3结合，结合，该转变过程属于暗反应该转变过程属于暗反应B.H经经转移到水中，此过程需要氧气参与转移到水中，此过程需要氧气参与C.H经经过程一般在缺氧条件下才能进行过程一般在缺氧条件下才能进行D.产生的产生的H和和产生的产生的H全部来自全部来自于水于水解析：考查光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸的生理过程及联系。解析：考查光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸的生理过程及联系。在有氧呼吸过程中，第一阶段也可以产生少量的在有氧呼吸过程中，第一阶段也可以产生少量的HH，其来源，其来源是葡萄糖。需要注意的是，是葡萄糖。需要注意的是，C3

5、C3泛指含有三个碳原子的有机物，泛指含有三个碳原子的有机物，比如丙酮酸等，不是特指某一种化合物。答案：比如丙酮酸等，不是特指某一种化合物。答案：D D3ppt课件DEF只进行细胞呼吸无光合作用只进行细胞呼吸无光合作用 a点点 光合作用光合作用细胞呼吸细胞呼吸 b点以后点以后例例3下列为叶肉细胞在不同条件下气体交换示意图，据图判断下列为叶肉细胞在不同条件下气体交换示意图，据图判断各自所处的条件，并在图中找到图所对应的点或线各自所处的条件，并在图中找到图所对应的点或线段。段。4ppt课件【题型题型2 2】曲线图表题曲线图表题【题型特点题型特点】该题型以光合作用和细胞呼吸中该题型以光合作用和细胞呼吸

6、中CO2CO2和和O2O2的吸收量或释放量、的吸收量或释放量、C3C3和和C5C5的变化等为命题素材，通过的变化等为命题素材，通过坐标曲线或表格提供数据的形式综合考查相关代谢过程坐标曲线或表格提供数据的形式综合考查相关代谢过程中的特定时间段的反应特点、变化趋势分析、限制因素中的特定时间段的反应特点、变化趋势分析、限制因素分析等问题。分析等问题。【对策对策】熟练掌握坐标曲线的分析方法，明确各个关键熟练掌握坐标曲线的分析方法，明确各个关键点、转折点的具体含义。注意表格中各个数据的含义，点、转折点的具体含义。注意表格中各个数据的含义，建立联系。建立联系。5ppt课件A图甲中的光合作用开始于图甲中的光

7、合作用开始于C点之前，结束于点之前，结束于F点之后点之后B图甲中的图甲中的C点对应图乙中的点对应图乙中的c点点C图甲中的图甲中的DEF段对应图乙中的段对应图乙中的efgh段段D经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加1、将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获、将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是()曲线图类曲线图类6ppt课件在相对密闭的环境中，一昼夜在相对密闭的环境中，一昼夜CO2CO2含量的变化曲线图含量的变化曲线图(见图见图3)3)(1)(1)如果

8、如果N N点低于点低于M M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加；增加；(2)(2)如果如果N N点高于点高于M M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量减少；减少；(3)(3)如果如果N N点等于点等于M M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量不变；不变；(4)CO2(4)CO2含量最高点为含量最高点为c c点，点，CO2CO2含量最低点为含量最低点为e e点。点。7ppt课件2、（、（2007山东理综）以测定的山东理综）以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研

9、吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（示。下列分析正确的是（）A.光照相同时间，光照相同时间，35时光合作时光合作 用制造的有机物的量与用制造的有机物的量与30相等相等 B.光照相同时间，在光照相同时间，在20条件下条件下植物积累的有机物的量最多植物积累的有机物的量最多 C.温度高于温度高于25时，光合作用制时，光合作用制造的有机物的量开始减少造的有机物的量开始减少 D.的交点表示光合作用制造的与的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等呼吸作用消耗的有机物的量相等A

10、净光合速率净光合速率呼吸速率呼吸速率8ppt课件4.4.一片叶子在不同光照强度下一片叶子在不同光照强度下CO2CO2吸收速率的变化如下图，吸收速率的变化如下图，以下相关叙述不正确的是以下相关叙述不正确的是 A AC C点实际光合作用速率为点实际光合作用速率为27mg27mgh h B BC C点以后点以后CO2CO2浓度或温度可能是光合作用的限制因素浓度或温度可能是光合作用的限制因素 C CA A点代表呼吸作用强度，上下波动主要受温度影响点代表呼吸作用强度，上下波动主要受温度影响 D D适当增加适当增加CO2CO2浓度则浓度则B B点右移点右移解析：解析：A A点表示呼吸速率，点表示呼吸速率，

11、C C点实际点实际光合速率光合速率=呼吸速率呼吸速率+净光合速率，净光合速率，A A项正确；项正确；C C点以后达到光饱和，光照点以后达到光饱和，光照强度不再是限制因素，强度不再是限制因素，CO2CO2浓度或温浓度或温度可能是光合作用的限制因素，度可能是光合作用的限制因素，B B项项正确；呼吸作用强度主要受温度影正确；呼吸作用强度主要受温度影响，响，C C项正确；项正确；B B点表示光合速率等点表示光合速率等于呼吸速率，适当增加于呼吸速率，适当增加CO2CO2浓度可促浓度可促进光合速率，因此进光合速率，因此B B点左移，点左移，D D项错项错误。答案：误。答案：D D9ppt课件表格图类表格图

12、类10ppt课件例例3 将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其余的实验条件是理想条件），实验以和呼吸作用的影响（其余的实验条件是理想条件），实验以CO2的吸收量和释放量为指标。实验结果如下表所示。下列对该表分的吸收量和释放量为指标。实验结果如下表所示。下列对该表分析正确的是（析正确的是（）A、昼夜不停地光照，温度在、昼夜不停地光照，温度在35时该植物不能生长时该植物不能生长B、昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度是、昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度是30C、每天交替进行、每天交替进行12小时光照，小时光照

13、，12小时黑暗，温度均保小时黑暗，温度均保持在持在20条件下该植物积累的有机物最多条件下该植物积累的有机物最多D、每天交替、每天交替12小时光照，小时光照，12小时黑暗，温度在小时黑暗，温度在30时，时，该值物积累的有机物是温度在该值物积累的有机物是温度在10的的2倍倍11ppt课件【解析解析】光照下吸收光照下吸收CO2的量为不同温度下实验测得值，表示净的量为不同温度下实验测得值，表示净光合量；黑暗下释放光合量；黑暗下释放CO2的量为相应温度的呼吸速率。明确上述的量为相应温度的呼吸速率。明确上述两点关键信息，就有了正确的解题思路：昼夜不停光照，两点关键信息，就有了正确的解题思路：昼夜不停光照，

14、35时，时，植物净光合量为（吸收植物净光合量为（吸收CO2量）量）3.00mg/h，大于，大于0，该植物能生，该植物能生长；昼夜不停照，长；昼夜不停照，25该植物净光合量最大（该植物净光合量最大（3.75mg/h），最），最适于生长发育；每天交替适于生长发育；每天交替12小时光照，小时光照，12小时黑暗，小时黑暗，20时净积时净积累有机物最多：（累有机物最多：（3.251.50）12=21mg，其它温度下有机物，其它温度下有机物净积累量均可算出；同样条件下，净积累量均可算出；同样条件下，30时该植物积累有机物与时该植物积累有机物与10时积累有机物的比为：（时积累有机物的比为：（3.5-3.0）

15、12/(1.75-0.75)12=1/2。答案：。答案：C。12ppt课件图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单时，单位时间内位时间内CO2释放量和释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系。说法正确的作用速率与光照强度的关系。说法正确的()A.图甲中，光照强度为图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率时，光合作用速率等于呼吸作用速率B.图甲中，光照强度为图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位个单位 的二氧化碳的二氧化碳C

16、.图乙中，当光照强度为图乙中，当光照强度为X时，细胞中产生时，细胞中产生ATP的场所有细胞质的场所有细胞质 基质、线粒体和叶绿体基质、线粒体和叶绿体D.图乙中，限制图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度点光合作用速率的因素主要是光照强度光照强度为光照强度为c时时柱形图类柱形图类13ppt课件1.1.表观表观(净净)光合速率的测定方法光合速率的测定方法(1)NaHCO3(1)NaHCO3溶液作用（溶液作用（CO2CO2缓冲液）：玻璃瓶中的缓冲液）：玻璃瓶中的NaHCO3NaHCO3溶液保证溶液保证了容器内了容器内CO2CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。浓度的恒定，

17、满足了绿色植物光合作用的需求。(2)(2)条件：整个装置必须条件：整个装置必须 。(3)(3)植物光合速率指标：植物光合作用吸收植物光合速率指标：植物光合作用吸收CO2CO2，CO2CO2由由CO2CO2缓冲液缓冲液提供，因此装置中压强的变化与提供，因此装置中压强的变化与 无关，无关，使容使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。单位时间内水滴右移器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。单位时间内水滴右移的体积即是的体积即是 。(4)(4)如果要测定真正的光合速率，需要再如果要测定真正的光合速率，需要再设计一套装置，在同样的条件下设计一套装置，在同样的条件下 处理，用处理，用 替代碳酸氢钠，替代

18、碳酸氢钠，测定测定 ，与净光合速率之和，与净光合速率之和就是实际光合速率。就是实际光合速率。提供光照提供光照 CO2CO2的吸收的吸收 释放的氧释放的氧气气 净光合速率净光合速率 遮光遮光 氢氧化氢氧化钠钠 呼吸速率呼吸速率 14ppt课件实验类实验类甲装置测定呼吸速率时，小烧杯中盛有甲装置测定呼吸速率时，小烧杯中盛有_，作用是，作用是_，所以有色液滴，所以有色液滴_移，原因？移，原因？乙装置测定净光合速率时，小烧杯中盛放乙装置测定净光合速率时，小烧杯中盛放_（CO2缓缓冲液），作用是冲液），作用是_，液滴，液滴_移，原移，原因？因？甲、乙装置成功的条件分别是甲、乙装置成功的条件分别是_。若要排除环境因素的影响，如何设对照实验？若要排除环境因素的影响，如何设对照实验？NaOH溶液溶液吸收植物呼吸作用吸收植物呼吸作用释放的二氧化碳释放的二氧化碳左左NaHCO3溶液溶液维持密闭容器中维持密闭容器中CO2浓度的相对稳定浓度的相对稳定右右前者遮光处理（黑暗），后者在光下前者遮光处理（黑暗），后者在光下改为死的植物改为死的植物15ppt课件