分类作文第四讲-实物会说话(状物篇)课件.ppt

1、状物作文方法指导 1.1.状物类文章的定义：状物类文章的定义：状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。2.2.状物状物类文章的分类类文章的分类：状静物文（如长城和运河航天飞机等）状植物文（如石榴荷花等）状动物文（如珍珠鸟燕子等）3.3.状物类文章的写法状物类文章的写法：整体观察，抓住特点（形状、颜色、大小、用途等）语言生动，条理清楚（修辞加想象，整体到局部）托物言志，借物抒情（喜爱、赞美、批判、呼吁等）游戏规则：游戏规则：根据所看到的描述，猜出其对应的实物，看谁猜得多！大眼睛，阔嘴巴，大眼睛，阔嘴巴，咕呱咕呱爱说话，咕呱咕呱爱说话，捉虫能手就是他。捉虫能手就是他。（青

2、蛙）头戴小红帽，头戴小红帽，身穿白棉袄。身穿白棉袄。能在地上走，能在地上走，会在水上漂。会在水上漂。（白鹅）兄弟几个真和气，兄弟几个真和气，天天并肩坐一起。天天并肩坐一起。少时喜欢绿衣服，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。老来都穿黄色衣。（香蕉）有种鸟，本领高，有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀。尖嘴爱给树开刀。树木害虫爱吃掉，树木害虫爱吃掉，绿化造林功劳高。绿化造林功劳高。（啄木鸟）一小小姑娘，一小小姑娘，生在水中央。生在水中央。身穿粉红衫。身穿粉红衫。坐在绿床上。坐在绿床上。（荷花）无脚会行走，无脚会行走，说话不用口，说话不用口，发出命令来，发出命令来，人人都遵守。人人都遵守。（钟表）头上两根须

3、，头上两根须，身穿花衣裳。身穿花衣裳。飞进花丛里。飞进花丛里。传粉又吃蜜。传粉又吃蜜。（蜜蜂）1.整体观察，抓住特点书桌上有一个笔架，它的底座就像一朵盛开的花朵。在底座上面是一书桌上有一个笔架，它的底座就像一朵盛开的花朵。在底座上面是一只小白兔正驾驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋，大只小白兔正驾驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋，大大的耳朵，两只眼睛像一对晶莹的红宝石。大的耳朵，两只眼睛像一对晶莹的红宝石。（从下到上，重点写（从下到上，重点写小白兔）小白兔）扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根竖着的竹子，茎牢牢地缠在上面，扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根竖着的竹子，茎牢牢地缠

4、在上面，不断长出新叶。不断长出新叶。扁豆又接连不断地派出使者扁豆又接连不断地派出使者嫩茎，继续向一嫩茎，继续向一条条系好的绳子爬去。过了不久，嫩茎就粗了，紫了，也长满了叶子。条条系好的绳子爬去。过了不久，嫩茎就粗了，紫了，也长满了叶子。（时间顺序，重点写茎叶）（时间顺序，重点写茎叶）2.语言生动，条理清楚 对比对比：A.火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子，一只拿着桃子在前面跑，一只没拿桃子在后面跑。B.火柴盒的封面真漂亮。两只顽皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托着一个大桃子，一副得意的样子。一只在后面追，也许是想吃那个大桃子吧。A.这个洋娃娃个子真大，头发上面扎了一条发带，眼睛下面长着一个小

5、鼻子，鼻子下面是一个小小的嘴巴。B.这个洋娃娃个子真大呀，比我的床还高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉红色的发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。3.托物言志，借物抒情 事例一：我喜欢我的地球仪，不是因为它有美丽的外表，而是因为它给我带来了乐趣，使我增长了知识。事例二：家家都有抹布，人人都用抹布，什么地方脏了，它就一声不响地到什么地方去工作。它净化了环境，却从来不要求人们感谢它。这种默默无闻的精神值得我永远学习。写作要求：先写出它的样子，再说明它的用途或玩法，抓住特点具体描写。第一段，提起物品，点明主题，目的是表

6、达感情，突出主题。第二段，对物品本身进行描写，形状、颜色、功能、用途、操作等。从整体到局部，由上到下，由先到后，准确运用方位词，使文章层次清晰。第三段，表达感情。静物要活写，在描写的过程中运用多种表现方法，进行描摹刻画，力求把物品写的传神生动。写作要求：可以描述它某个时候的样子，也可以描述它各个成长阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。第一段，提起这个植物，并点明主题。叙述它的来历位置，目的是表达情感，突出主题。第二段，描写植物的外貌，它各个生长阶段的特点或者某一时期的状态特点，主要从叶、花、果、干等方面入手。写清楚它关键部位的形状，颜色、手感、气味等方面特点。按照一定的观察顺序

7、描写，由整体到局部、由上到下，由先到后。第三段，结合植物的样貌特点写故事，故事内容与所描写的植物相关，并能突出主题。抒发你的情感。（植物的描写要注意动静结合，写出植物姿态变化之美。写作要求：描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事。第一段，提起这个动物，并点明主题。叙述这个动物的来历，目的是表达感情，突出主题。第二段，描写它的外貌特征，包括这个动物的大小高矮，皮毛（长短，毛色，疏密，花纹等），头，尾，四肢，爪子等等。（抓住外貌特点写，不要罗列，还要安排好描写顺序。）第三段，结合小故事描写动物的习性特点。这里的习性特点指吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面特点。故事的目的是突出主题。第四段，叙述作

8、者的情感、评价等，在情感中结尾，动物的描写要发挥想象，多用比喻，拟人等修辞手法，写出你的喜爱之情。物 品 介绍物品三要点，外形结构功能全；文具玩具最常见，生活用品有千万；描写外形有顺序，描写结构按空间；描写功能述生活，典型细节写一段；开头介绍名来历，结尾赞美把睛点。建筑物 状物要写建筑物，远近特点仔细看；参观过程交代明，看听想到都写全；色彩形状细描绘，比喻联想有趣谈；状物要写真情感，结尾抒情最常见。植 物 介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；一年四季顺序写，生长过程一条线；形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；联系生活述感受，描写细节有情趣；引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。动 物 介绍动物有要点，外形习

9、性是重点；描写特点抓外形，总分说明条理清；联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣；生活细节要具体，写出特性有感情。走进山林，踏着软软的草地，抚摩着一棵棵挺拔的大树，吮吸着新鲜的空气，陶醉在山水绿树间。低头看看那弱小的草，已所剩无几，却依然挺立于土地上。抬头看看那挺拔的大树，虽非美丽，却也楚楚动人。在春意浓浓的3月，当你走进绿荫荫的草地时，可曾为这一片片绿油油的草地而赞叹?还是为旁边妖艳的花儿鼓舞?其实，草是花的好友，花若是没有小草的陪衬，就算花再美丽也会显得孤单，没有生气。当人们在树下乘凉时，都只会赞美大树，有谁会注意到小草所做出的贡献呢?只有春姑娘与绿相助，为小草披上新衣，装扮小草，装扮地球。在春雨绵绵的季节，春雨洒遍大地，鲜花盛开，桃李争芳。在这时，你是选择赞美那妖艳的花儿呢!还是赞美那绿油油的草地。我选择了春的使者。春的脚印小草。小草，虽不起眼，但大自然里没有它，便会黯然失色。它虽然微小，但是，它那坚强的性格，蓬勃向上的精神却是相当惊人的。“野火烧烧不尽，春风吹又生，”这是、正是小草精神是写照。小草美化了环境，却从不要求人们对它的赞美，就像每天在街上忙碌的清洁工，默默无闻的走遍大街小巷，负担着清洁工工作，但他们却不为人所崇拜。更有人用没有知识的职业来称呼清洁工。可他们仍默默地工作着，这难道不是小草所具有的品格吗?作文小练笔 写一个你最喜欢的动物或植物，字左右。