初二生物期中考试课件.ppt

1、初二生物期中考试卷初二生物期中考试卷一、单项选择题（每题一、单项选择题（每题2分，共分，共60分）分）一、单项选择题（每题一、单项选择题（每题2分，共分，共60分）分）1、下列珍稀动物中体温不恒定的是、下列珍稀动物中体温不恒定的是()A.扬子鳄扬子鳄 B.金丝猴金丝猴 C.白鳍豚白鳍豚 D.朱鹦朱鹦 2、下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是、下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是()A、在维持生态平衡中起重要作用、在维持生态平衡中起重要作用 B、促进生态系统的物质循环、促进生态系统的物质循环 C、帮助植物传粉、传播种子、帮助植物传粉、传播种子 D、将二氧化碳和水合成有机物、将二氧

2、化碳和水合成有机物 3、下列环境中最容易滋生细菌和真菌的是、下列环境中最容易滋生细菌和真菌的是()A.潮湿的泥土潮湿的泥土 B.干燥的沙土干燥的沙土 C.干净的衣服干净的衣服 D.潮湿的食品潮湿的食品AD 4、蘑菇是人们喜爱的食品，它属于、蘑菇是人们喜爱的食品，它属于()A.植物植物 B.动物动物 C.细菌细菌 D.真菌真菌 5、一只蚂蚁发现食物后会迅速返回巢穴，不一会儿，一、一只蚂蚁发现食物后会迅速返回巢穴，不一会儿，一 大群蚂蚁排着长长的队伍，大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡浩浩荡荡”地奔向食物所在地奔向食物所在地。地。蚂蚁的这种行为属于蚂蚁的这种行为属于 )A、防御行为、防御行为B、攻

3、击行为、攻击行为 C、繁殖行为、繁殖行为D、社会行为、社会行为 6、人类的下列行为会造成生物多样性受威胁的是、人类的下列行为会造成生物多样性受威胁的是()A.围湖造田围湖造田 B.植树造林植树造林 C.适度放牧适度放牧 D.建立自然保护区建立自然保护区 7、猫跟狗同目，跟豹同科，跟虎同属。跟猫的亲缘关系、猫跟狗同目，跟豹同科，跟虎同属。跟猫的亲缘关系最近的是最近的是()A.虎虎 B.豹豹 C.狗狗 D.都一样都一样 8、下列关于、下列关于“生物多样性生物多样性”的叙述，不正确的是的叙述，不正确的是()A.种类多样性是生物多样性基本形式种类多样性是生物多样性基本形式 B.种类多样性的实质是基因多

4、样性种类多样性的实质是基因多样性 C.保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施 D.种类多样性与基因多样性无任何关系种类多样性与基因多样性无任何关系 9、下列不属于动物先天性行为的是、下列不属于动物先天性行为的是()A.乌贼喷墨乌贼喷墨 B.萤火虫发光萤火虫发光 C.刺猬冬眠刺猬冬眠 D.小狗做算术题小狗做算术题10、下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关、下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关()A、身体呈流线型并覆盖羽毛、身体呈流线型并覆盖羽毛 B、喜欢吃空中的昆虫、喜欢吃空中的昆虫 C、有发达的胸肌、有发达的胸肌 D、骨骼很薄，有的愈合在一、骨

5、骼很薄，有的愈合在一起，有的中空起，有的中空11、“鹰击长空，鱼翔浅底鹰击长空，鱼翔浅底”。下列关于诗中所述生物。下列关于诗中所述生物的描述，错误的是的描述，错误的是()A.两种生物体内都有脊柱两种生物体内都有脊柱 B.鹰用气囊进行气体交鹰用气囊进行气体交换换 C.尾鳍能控制鱼的前进方向尾鳍能控制鱼的前进方向 D.它们都具有适应各自它们都具有适应各自环境的结构环境的结构12、目前，我国鱼类资源遭到了严重的破坏，其主要原、目前，我国鱼类资源遭到了严重的破坏，其主要原因是因是()A、不实行以养为主、不实行以养为主B、严重的水质污染和乱捕滥捞、严重的水质污染和乱捕滥捞 C、鱼类繁殖力下降、鱼类繁殖力

6、下降D、使用禁用渔具、使用禁用渔具13、根据响尾蛇能利用红外线追踪热源物体的原理，工、根据响尾蛇能利用红外线追踪热源物体的原理，工程师设计制造出了程师设计制造出了“响尾蛇响尾蛇”导弹。这种技术属于导弹。这种技术属于 ()A.转基因转基因 B.克隆克隆 C.仿生仿生 D.生物反应器生物反应器14、下列四种生物中，其细胞结构不同于其它几种的是、下列四种生物中，其细胞结构不同于其它几种的是()15、蚯蚓和蝗虫都是农田生态系统中常见的动物。有关它们、蚯蚓和蝗虫都是农田生态系统中常见的动物。有关它们 的叙述错误的是的叙述错误的是()A、体内都没有脊柱，属于无脊椎动物、体内都没有脊柱，属于无脊椎动物 B、

7、对外界的刺激都能够作出反应、对外界的刺激都能够作出反应 C、都依靠获取现成的有机物维持生存、都依靠获取现成的有机物维持生存 D、都属于对农作物有害的消费者、都属于对农作物有害的消费者16、猫头鹰眼睛夜视能力强，喙和爪呈钩状，且尖而锐利，、猫头鹰眼睛夜视能力强，喙和爪呈钩状，且尖而锐利，这些特征更适于这些特征更适于()A、空中飞行、空中飞行 B、树上筑巢、树上筑巢 C、夜间捕食田鼠、夜间捕食田鼠D、树上栖息、树上栖息17、家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点是、家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点是()A、犬齿和盲肠发达、犬齿和盲肠发达B、犬齿不发达和盲肠发达、犬齿不发达和盲肠发达 C、臼齿

8、和盲肠发达、臼齿和盲肠发达D、臼齿发达和盲肠不发达、臼齿发达和盲肠不发达 18、屈肘动作的完成是由于：、屈肘动作的完成是由于：()A、肱二头肌收缩、肱二头肌收缩 B、肱二头肌舒张的同时肱三头肌收缩、肱二头肌舒张的同时肱三头肌收缩 C、肱三头肌收缩、肱三头肌收缩 D、肱二头肌等屈肌肌群收缩，同时肱三头肌等伸肌肌群、肱二头肌等屈肌肌群收缩，同时肱三头肌等伸肌肌群舒张舒张 19、馒头的蒸制和泡菜的制作分别是什么微生物作用的结、馒头的蒸制和泡菜的制作分别是什么微生物作用的结果果()A.细菌和酵母菌细菌和酵母菌 B.酵母菌和乳酸菌酵母菌和乳酸菌 C.细菌和乳酸细菌和乳酸菌菌 D.乳酸菌和细菌乳酸菌和细菌

9、 20、生物学家根据植物的形态特征对植物进行分类，被子、生物学家根据植物的形态特征对植物进行分类，被子植物分类的主要依据是植物分类的主要依据是()A.根和茎根和茎 B.花和果实花和果实 C.根和叶根和叶 D.茎和花茎和花 21、银杏是植物中的活化石，如果想了解校园中银杏的形、银杏是植物中的活化石，如果想了解校园中银杏的形态结构，常用的科学方法是态结构，常用的科学方法是()A.比较法比较法 B.模拟实验法模拟实验法 C.调查法调查法 D.观察法甲乙观察法甲乙 22、在图中所示的培养基上有两处菌落：甲处较小且表面、在图中所示的培养基上有两处菌落：甲处较小且表面光滑黏稠，乙处为褐色且呈绒毛状，以下判

10、断错误的是：光滑黏稠，乙处为褐色且呈绒毛状，以下判断错误的是：()A、甲处可能是细菌或真菌的个体、甲处可能是细菌或真菌的个体 B、甲处可能是某种细菌的菌落、甲处可能是某种细菌的菌落 C、乙处可能是某种真菌的菌落、乙处可能是某种真菌的菌落 D、乙处可能是由一种霉菌形成的、乙处可能是由一种霉菌形成的甲甲乙乙23、某海关在进口食品的检疫中发现一种病原微生物，、某海关在进口食品的检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，有细胞壁，但没有成形这种病原微生物为单细胞生物，有细胞壁，但没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于：的细胞核，你认为这种生物最可能属于：A、昆虫、昆虫B、细菌、细菌 C

11、、病毒、病毒D、真菌、真菌24、果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂，这、果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂，这对果树的重要意义是对果树的重要意义是A.可以帮助果树更好传粉可以帮助果树更好传粉 B.能够延长果树开能够延长果树开花时间花时间C.可以消灭果树的病虫可以消灭果树的病虫 D.使果树生长更加健使果树生长更加健壮壮25、在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是：、在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是：A、配制培养基、配制培养基高温灭菌高温灭菌培养培养B、配制培养基、配制培养基高温灭菌高温灭菌接种接种培养培养C、配制培养基、配制培养基接种接种高温灭菌高温灭菌培养培养D、配制培养基、配制培养

12、基接种接种培养培养高温灭菌高温灭菌 26、在探究、在探究“洗手对细菌、真菌数量的影响洗手对细菌、真菌数量的影响”活动中，有活动中，有“用手在培养基上轻轻按压用手在培养基上轻轻按压”的步骤，这属于细菌、真菌的步骤，这属于细菌、真菌培养过程中的培养过程中的()A.制作培养基制作培养基 B.消毒消毒 C.接种接种 D.培养培养 27、下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是、下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是()A.大熊猫、白鳍豚、大鲵大熊猫、白鳍豚、大鲵 B.大熊猫、白鳍豚、金丝猴大熊猫、白鳍豚、金丝猴 C.金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚 D.藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚藏羚羊、扬子鳄、

13、白鳍豚 28、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”说明繁育柳说明繁育柳树容易成活的方式是树容易成活的方式是()A.扦插扦插 B.嫁接嫁接 C.压条压条 D.种子种子 29、真空包装能够保鲜食品的原因是、真空包装能够保鲜食品的原因是 A.保持适宜的温度和湿度保持适宜的温度和湿度 B.隔绝空气，抑制微生物的生长隔绝空气，抑制微生物的生长 C.杀死微生物杀死微生物 D.防止细菌和灰尘进入防止细菌和灰尘进入 30、下列不属于变态发育的动物是、下列不属于变态发育的动物是 A.家蚕家蚕 B.家鸽家鸽 C.蟑螂蟑螂 D.青蛙青蛙31、（、（5分）下列是大家熟悉的动物和植物，请

14、根据索引别，分）下列是大家熟悉的动物和植物，请根据索引别，并将其代号填在相应位置并将其代号填在相应位置 35、（、（2分一空，共分一空，共6分）下面是发现青霉素的弗莱明先生所进行的分）下面是发现青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程：探索过程：观察及对问题的，识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉，在其观察及对问题的，识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉，在其周围没有细菌生长。周围没有细菌生长。为什么会出现这种现象？为什么会出现这种现象？假设：假设：进行实进行实验：把青霉放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。验：把青霉放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。结果：培养液阻止

15、了细菌的生长和繁殖。结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。结论：结论：请根据上述请根据上述“探索过程探索过程”回答下列问题：回答下列问题：（1）作为这一实验的假设最为恰当的是）作为这一实验的假设最为恰当的是 。A、青霉能产生有利于人类的物质、青霉能产生有利于人类的物质 B、青霉污染了细菌、青霉污染了细菌生长的培养基生长的培养基C、青霉可能产生了有利于细菌繁殖的物质、青霉可能产生了有利于细菌繁殖的物质 D、青霉可能产生了不利、青霉可能产生了不利于细菌繁殖的物质于细菌繁殖的物质（2）结论是）结论是 （3）青霉属于）青霉属于 菌。（细菌或真菌）菌。（细菌或真菌）37、（、（5分）如图是鸡卵的结分）如图

16、是鸡卵的结 构模式图，请据图回答问题。构模式图，请据图回答问题。(1)图中图中所示结构是卵壳，所示结构是卵壳，它是鸡卵最外层的坚硬部分，它是鸡卵最外层的坚硬部分，具有具有_的作用。的作用。(2)鸡卵受精后，胚胎发育的部位是鸡卵受精后，胚胎发育的部位是_。(3)图中标号图中标号_是卵白，是卵白，_是卵黄，是卵黄，能为胚胎发育提供营养物质。能为胚胎发育提供营养物质。(4)是是_，储存空气，为胚胎发育提，储存空气，为胚胎发育提供氧气。供氧气。32、（、（5分）右图（二）为骨骼肌与分）右图（二）为骨骼肌与 关节的模式图，分析回答下列问题：关节的模式图，分析回答下列问题：（1）完成托起哑铃的动作必须在）

17、完成托起哑铃的动作必须在 的的支配下，支配下，1 同时同时2 来共同完成，来共同完成，可见一个动作的完成，需要多块骨骼肌相可见一个动作的完成，需要多块骨骼肌相互协调、共同完成。互协调、共同完成。（2）从图中可以看出，一块骨骼肌至少固定在）从图中可以看出，一块骨骼肌至少固定在 根根以上的骨上。附着在骨上的部分叫以上的骨上。附着在骨上的部分叫 。38、（、（4分）妈妈说常吃大蒜可预防肠道传染病，大蒜可分）妈妈说常吃大蒜可预防肠道传染病，大蒜可以杀菌吗以杀菌吗?小曼决定和同学一起就这个问题开展探究活动，小曼决定和同学一起就这个问题开展探究活动，步骤如下：步骤如下：第第1步：取一个培养皿，放入己配制好

18、的培养基，然步：取一个培养皿，放入己配制好的培养基，然后加入适量大蒜汁并盖上盖子。后加入适量大蒜汁并盖上盖子。第第2步：将整套装置放在高温灭菌锅灭菌后，取出冷步：将整套装置放在高温灭菌锅灭菌后，取出冷却。却。第第3步：在无菌箱中往培养基上接种大肠杆菌。第步：在无菌箱中往培养基上接种大肠杆菌。第4步：步：将装置放入恒温箱中培养，观察并记录结果。回答问题：将装置放入恒温箱中培养，观察并记录结果。回答问题：(1)在本实验中，实验的变量是在本实验中，实验的变量是_。(2)小曼的实验有一个很大的缺陷，请你指出。小曼的实验有一个很大的缺陷，请你指出。_ (3)。小曼实验的假设是。小曼实验的假设是_。如果她的假设成立，。如果她的假设成立，则可观察到在培养基上则可观察到在培养基上_出现菌落。出现菌落。