力学作图题专题课件1.ppt

1、力学作图题专题作作力力的的示示意意图图单个力的示意图单个力的示意图(重力、压力、摩擦力）重力、压力、摩擦力）多个力的示意图多个力的示意图（指定的力或平衡力）（指定的力或平衡力）说明：（说明：（1）力的作用点画正确给）力的作用点画正确给1分，方向画分，方向画正确给正确给1分，标出重力的符号分，标出重力的符号“G”1分。分。2画出图画出图2所示斜面上小球所受重力的示意图所示斜面上小球所受重力的示意图GG一一.单个力的示意图单个力的示意图3 如图所示，一根细绳把质量为如图所示，一根细绳把质量为300g的球挂在墙的球挂在墙上，画出球所受重力的示意图。上，画出球所受重力的示意图。G=mg =0.3kg1

2、0N/kg=3NG=3N4 请画出飞机所受重力的示意图。请画出飞机所受重力的示意图。G5.如图所示，小物块如图所示，小物块A在固定的斜面在固定的斜面B上恰能匀速上恰能匀速下滑，请在图中画出下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的下滑时受到斜面的摩擦力的示意图。示意图。ABFf6.画出物体画出物体A对斜面的压力的示意图对斜面的压力的示意图ABF强调强调:作用点一定要画在受力物体上作用点一定要画在受力物体上1在水平面上向右运动的物块在水平面上向右运动的物块,请在图上请在图上画出物块所受重力和摩擦力的示意图。画出物块所受重力和摩擦力的示意图。GFf注注:同一物体受到多个力时作用点统一在物体的重心

3、同一物体受到多个力时作用点统一在物体的重心二二.作多个力的示意图作多个力的示意图G 重力竖直向下重力竖直向下1分，支持力垂直分，支持力垂直于斜面向上于斜面向上1分。分。FN 2如图所示，用力的示意图请画出在斜面上的物如图所示，用力的示意图请画出在斜面上的物体所受到的重力和支持力。体所受到的重力和支持力。3如图所示，在竖直悬挂的磁性黑板上，吸着一如图所示，在竖直悬挂的磁性黑板上，吸着一个演示用的中国象棋棋子，棋子静止不动，请画个演示用的中国象棋棋子，棋子静止不动，请画出棋子在竖直方向所受力的示意图。出棋子在竖直方向所受力的示意图。GFf4.在右图上画出该出租车匀速行驶过程中在水平方在右图上画出该

4、出租车匀速行驶过程中在水平方向所受力的示意图。向所受力的示意图。FfF牵引牵引5.如图所示，重为如图所示，重为5N的球悬挂在夫花板下静的球悬挂在夫花板下静止。画出该球所受力的示意图。止。画出该球所受力的示意图。G=5NF拉拉=5N画出在水平桌面上静止不动课本所受力的示意图画出在水平桌面上静止不动课本所受力的示意图GFN6.你玩过你玩过“竹蜻蜒竹蜻蜒”的玩具吗？用手搓动它的杆部，的玩具吗？用手搓动它的杆部，它就能腾空而起。请画出它在空中旋转时的受力示它就能腾空而起。请画出它在空中旋转时的受力示意图。意图。F升升G5.在图中，画出静止在水面上的小球的受力示在图中，画出静止在水面上的小球的受力示意图

5、，并标注力的符号意图，并标注力的符号有下列情况之有下列情况之一者一者,扣扣1分分;缺缺少一个力少一个力;两力两力个力的大小个力的大小 明明显不相等显不相等;没有没有力符号力符号GF浮浮6在图中，实心铁球正在水中下沉，画出此时在图中，实心铁球正在水中下沉，画出此时小球所受重力和浮力的示意图小球所受重力和浮力的示意图GF浮浮8.在图中画出小球受力的示意图在图中画出小球受力的示意图 GF拉拉FN7.作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图。示意图。GFfF2F1 9如图所示，用力的示意图请画出静止在斜面上如图所示，用力的示意图请画出静止在斜面上的物体

6、所受到的力。的物体所受到的力。GFNFf10如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。块在水平面上滑动时的受力示意图。GFNFf1在自动化生产线上，常常用传送带传送工件，在自动化生产线上，常常用传送带传送工件，如图所示，一个工件与传送带一起以如图所示，一个工件与传送带一起以02m/s的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图。在图中画出工件受力的示意图。本题正确的思路是工件随传送

7、带一起向右本题正确的思路是工件随传送带一起向右匀速直匀速直线运动线运动，工件在水平方向要么受到平衡力要么不，工件在水平方向要么受到平衡力要么不受力，若受到摩擦力的作用，则在水平方向同时受力，若受到摩擦力的作用，则在水平方向同时受到另一个力与摩擦力相互平衡，但分析的结果受到另一个力与摩擦力相互平衡，但分析的结果是这个力找不到，因而摩擦力不存在，物体在水是这个力找不到，因而摩擦力不存在，物体在水平方向不受力。平方向不受力。20.20.货物如图所示随货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力，除图中已画出的外，货物还受到一个力F F的作的作用，

8、画出这个力的示意图。用，画出这个力的示意图。G GN NF10.将氢气球用细线系住，让风从右方水平将氢气球用细线系住，让风从右方水平吹来。请在右边框画出气球保持静止时的受吹来。请在右边框画出气球保持静止时的受力示意图。力示意图。1如图甲所示的钢丝钳，如图甲所示的钢丝钳，A为剪钢丝处，为剪钢丝处，B为手的为手的用力点，用力点，0为转动轴，图乙为单侧钳柄及相连部分示为转动轴，图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力F1、阻力、阻力F2。F1F22如图所示，如图所示，F1是作用在抽水机手柄是作用在抽水机手柄A点处的动力，点处的动力，O为支点。请画

9、出阻力为支点。请画出阻力F2 F23.如图所示，如图所示，F1是作用在抽水机手柄是作用在抽水机手柄A点处的动点处的动力，力，O为支点。请画出动力为支点。请画出动力F1的力臂的力臂L1及阻力及阻力F2 L1F24、护城河上安装使用的吊桥是一个杠杆，由图可知它、护城河上安装使用的吊桥是一个杠杆，由图可知它的支点在的支点在_点，在匀速拉起时，它属于一个点，在匀速拉起时，它属于一个_杠杆（杠杆（“省力省力”或或“费力费力”），并在图中画出动力臂。），并在图中画出动力臂。A B CCL1省力省力5.如图所示，杠杆处于平衡状态，如图所示，杠杆处于平衡状态，L1为为F1的力臂。的力臂。请在图中作出阻力请在图

10、中作出阻力F2和它的力臂和它的力臂L2及动力及动力F1。L1F26.如图所示，一轻质杠杆如图所示，一轻质杠杆OA在力在力F1、F2的作用下的作用下处于静止状态处于静止状态L2是力是力F2的力臂，请在图中画出的力臂，请在图中画出F1的力臂的力臂L1和力和力F2的示意图的示意图F1F17、列车上有出售食品的手推车，如图、列车上有出售食品的手推车，如图9-11所示。若所示。若货物均匀摆在车内，当后轮遇到障碍物货物均匀摆在车内，当后轮遇到障碍物A时，售货时，售货员会向上提扶把，请在图中画出此时售货员提车使员会向上提扶把，请在图中画出此时售货员提车使用的最小力的示意图和这个力的力臂。用的最小力的示意图和

11、这个力的力臂。OF18、在图、在图9中，画出使轻质杠杆保持平衡的最中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力小的力F的示意图（要求保留徽图痕迹）。的示意图（要求保留徽图痕迹）。F9.工地上建筑工人常用如图所示的小车运送重工地上建筑工人常用如图所示的小车运送重物，为了省力，应将重物放在物，为了省力，应将重物放在A处还是处还是B处，处，请在所选择的请在所选择的A或或B处画出重物的重力示意图处画出重物的重力示意图及其对支点及其对支点O的力臂。的力臂。A B O LG1.请用笔画线代替绳子在图所示的请用笔画线代替绳子在图所示的滑轮组上画出最省力的绕线方式。滑轮组上画出最省力的绕线方式。2.如图所示，某人使用

12、滑轮组提升重物，请你如图所示，某人使用滑轮组提升重物，请你在答题卡上画出他使用滑轮组最省力的绕法。在答题卡上画出他使用滑轮组最省力的绕法。典型例题归类典型例题归类 一、力的示意图作图一、力的示意图作图 图是跳伞运动员下落图是跳伞运动员下落过程中某一时刻的图过程中某一时刻的图示，画出他所受重力示，画出他所受重力的示意图的示意图 典型例题归类典型例题归类 一、力的示意图作图一、力的示意图作图 水平冰面上有一重为水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的的雪橇，受到的拉力为拉力为35N，方向与，方向与水平面成水平面成30角请角请在图中画出雪橇所受在图中画出雪橇所受到拉力的示意图到拉力的示意图典型例题归

13、类典型例题归类 一、力的示意图作图一、力的示意图作图 如图所示用电子天如图所示用电子天平测量一个苹果的平测量一个苹果的质量请在图中画质量请在图中画出苹果受到力的示出苹果受到力的示意图，并标出力的意图，并标出力的大小大小典型例题归类典型例题归类 一、力的示意图作图一、力的示意图作图 如图所示，用拇指将如图所示，用拇指将图钉按进桌子，图钉图钉按进桌子，图钉对桌子的压力为对桌子的压力为50N请你在图中画请你在图中画出拇指受到图钉的作出拇指受到图钉的作用力的示意图用力的示意图典型例题归类典型例题归类 二、杠杆力臂作图：二、杠杆力臂作图：（1）已知力画力臂）已知力画力臂如图所示，如图所示，O点点为杠杆的

14、支点，为杠杆的支点，请画出力请画出力F的力的力臂，并用字母臂，并用字母L表示。表示。典型例题归类典型例题归类 二、杠杆力臂作图：二、杠杆力臂作图：（1）已知力画力臂）已知力画力臂如图所示是用杠如图所示是用杠杆提升重物的装杆提升重物的装置，分别画出重置，分别画出重物物A的重力示意的重力示意图和图和F的力臂。的力臂。典型例题归类典型例题归类 二、杠杆力臂作图：二、杠杆力臂作图：（1）已知力画力臂）已知力画力臂为了防止翻倒，篮球架为了防止翻倒，篮球架常常在底座后方加一个常常在底座后方加一个质量很大的铁块作为配质量很大的铁块作为配重。如图所示，重。如图所示，0为支为支点，试在点，试在A点画出铁块点画出

15、铁块对底座的压力对底座的压力F，并画，并画出出F的力臂。的力臂。典型例题归类典型例题归类 二、杠杆力臂作图：二、杠杆力臂作图：（1）已知力画力臂）已知力画力臂如图所示，杠杆如图所示，杠杆OBA处于平衡状态，处于平衡状态，在图中分别画出在图中分别画出F1的力臂的力臂l1和和F2的力的力臂臂l2。典型例题归类典型例题归类 二、杠杆力臂作图：二、杠杆力臂作图：（2）画力和力臂）画力和力臂 如图所示，重如图所示，重100 N的均匀木棒的均匀木棒AB在细在细绳拉力作用下保持静绳拉力作用下保持静止。请你画出木棒所止。请你画出木棒所受拉力的力臂及所受受拉力的力臂及所受重力的示意图。重力的示意图。AB典型例题

16、归类典型例题归类 二、杠杆力臂作图：二、杠杆力臂作图：（2）画力和力臂）画力和力臂 日常生活中，筷子夹日常生活中，筷子夹食物时可视作杠杆，食物时可视作杠杆，如图所示。根据给出如图所示。根据给出的支点的支点O、动力作用、动力作用点点A、阻力、阻力F2，请画，请画出所用的最小动力出所用的最小动力F1和阻力臂和阻力臂l2。典型例题归类典型例题归类 二、杠杆力臂作图：二、杠杆力臂作图：（2）画力和力臂）画力和力臂 如图所示如图所示AOB是以是以0为固为固定点悬挂在墙壁上的支定点悬挂在墙壁上的支架架(重力忽略不计重力忽略不计)，在，在B端吊一盏电灯。若以端吊一盏电灯。若以O为为支点，支点，F2是墙壁对支

17、架是墙壁对支架的阻力，请画出动力的阻力，请画出动力F1的示意图、动力的示意图、动力F1的力的力臂及阻力臂及阻力F2的力臂。的力臂。典型例题归类典型例题归类 二、杠杆力臂作图：二、杠杆力臂作图：（2）画力和力臂）画力和力臂 如图所示，杠杆在力如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平作用下处于平衡状态，衡状态，L1为为F1的力的力臂。请在图中作出臂。请在图中作出F2的力臂的力臂L2及力及力F1。L1F2O典型例题归类典型例题归类 二、杠杆力臂作图：二、杠杆力臂作图：（3）画最省杠杆的力和力臂）画最省杠杆的力和力臂 在图中，画出使轻质在图中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小杠杆保持平衡的最小的力的力F的

18、示意图（要的示意图（要求保留徽图痕迹）。求保留徽图痕迹）。典型例题归类典型例题归类 二、杠杆力臂作图：二、杠杆力臂作图：（3）画最省杠杆的力和力臂）画最省杠杆的力和力臂 钉得很牢固的包装木钉得很牢固的包装木箱，通常用如图所示箱，通常用如图所示的一根撬棒向下很容的一根撬棒向下很容易把它撬开请在图易把它撬开请在图中画出此时最省力的中画出此时最省力的撬开方向，并画出它撬开方向，并画出它的力臂的力臂 典型例题归类典型例题归类 二、杠杆力臂作图：二、杠杆力臂作图：（3）画最省杠杆的力和力臂）画最省杠杆的力和力臂 在图中，在图中，AB是一根是一根自重为自重为100N的均匀的均匀木棒，木棒，B端着地，在端着

19、地，在A端用最小的力端用最小的力F时，时，恰好在如图位置处于恰好在如图位置处于平衡状态，请画出力平衡状态，请画出力F的图示的图示 典型例题归类典型例题归类 三、滑轮组的装配：三、滑轮组的装配：（1）最省力的绕线）最省力的绕线在如图所示的滑在如图所示的滑轮组上绕线，使轮组上绕线，使匀速提升重物匀速提升重物G时最省力时最省力 典型例题归类典型例题归类 三、滑轮组的装配：三、滑轮组的装配：（1）最省力的绕线）最省力的绕线用图中所示的两个滑轮组用图中所示的两个滑轮组成一个滑轮组提升重物，成一个滑轮组提升重物，要求拉力为物重的三分之要求拉力为物重的三分之一（忽略摩擦以及绳和滑一（忽略摩擦以及绳和滑轮的重

20、力），请在图中画轮的重力），请在图中画出绳子的绕法。（用直尺出绳子的绕法。（用直尺作图）作图）典型例题归类典型例题归类 三、滑轮组的装配：三、滑轮组的装配：（1）根据题意计算绳子段数）根据题意计算绳子段数 站在地面上的人站在地面上的人想用尽可能小的想用尽可能小的力提升水桶。请力提升水桶。请在图中画出滑轮在图中画出滑轮组绳子的绕法。组绳子的绕法。典型例题归类典型例题归类 三、滑轮组的装配：三、滑轮组的装配：（1）根据题意计算绳子段数）根据题意计算绳子段数 如图所示，某工人在地如图所示，某工人在地面用滑轮组将重面用滑轮组将重1500N的物体运到三楼，动滑的物体运到三楼，动滑轮总重为轮总重为50N，如果所，如果所选用的绳子单股承受的选用的绳子单股承受的最大拉力为最大拉力为400N，请你，请你画出合理的绳子绕法画出合理的绳子绕法