北师大版四年级下册《-小数的意义和加减法-练习一》公开课课件-16.ppt

1、北师大版 数学 四年级 下册练习一练习一1 1复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习小数的意义和加减法小数的意义和加减法小数是小数是十进制分数十进制分数的一种表达形式，十的一种表达形式，十进制分数和小数之间可以进制分数和小数之间可以互化互化。分母是分母是1010的分数的分数一位小数一位小数分母是分母是100100的的分数分数两位两位小数小数分母是分母是10001000的的分数分数三位三位小数小数分母分母是是复习旧知复习旧知返回小数的小数的计数单位计数单位是十分之一，百分是十分之一，百分之一，千分之一之一，千分之一分别写作分别写作0.10.1，0.010.01，0.00

2、10.001，复名数复名数改写改写成单名数，先要成单名数，先要考虑考虑单位之间的进率单位之间的进率，再用，再用分数分数表示，最后写成表示，最后写成小数小数。返回每每相邻相邻两个计数单位间的进率都是两个计数单位间的进率都是十十。小数部分小数部分有有几个数字几个数字就有就有几位小数几位小数。小数位数。小数位数不包括整数不包括整数的位数。的位数。小数的基本性质小数的基本性质：小数的末尾：小数的末尾添上添上“0”0”或或去掉去掉“0”0”，小数的大小不变。，小数的大小不变。返回比较小数的大小时，先比较比较小数的大小时，先比较整数部整数部分分，整数部分大的那个数就大。，整数部分大的那个数就大。整数部分相

3、同整数部分相同看看十分位十分位十分位上的十分位上的数相同数相同看看百分位百分位百分百分位上的数相同位上的数相同看看千分千分位位返回小数的数位顺序表小数的数位顺序表整数部分整数部分数数位位计计数数单单位位个个位位一(个)十位十位十十百位百位百百千位千位千千万位万位万万小数点小数点.小数部分小数部分十分位十分位十分之一十分之一百分位百分位百分之一百分之一千分位千分位千分之一千分之一万分位万分位万分之一万分之一返回先把各数的先把各数的小数点对齐小数点对齐（也就是（也就是把相同数位上的数对齐）。把相同数位上的数对齐）。再按照再按照整数整数加、减法的法则进行加、减法的法则进行计算。计算。最后在得数里最后

4、在得数里对齐横线上对齐横线上的小数的小数点点上小数点。点点上小数点。小数加减法计算方法小数加减法计算方法返回小小数数混混合合运运算算没有括号的要从左到右没有括号的要从左到右依次依次计算。计算。有括号的要先算括号里有括号的要先算括号里面面的。的。能简算的，可以能简算的，可以应用运应用运算律使算律使计算简便。计算简便。返回小小数数混混合合运运算算没有括号的要从左到右依次没有括号的要从左到右依次计算。计算。有括号的要先算括号里面的。有括号的要先算括号里面的。能简算的，可以应用运算律能简算的，可以应用运算律使计算简便。使计算简便。返回1.1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。把涂色的部分分别用分数

5、和小数表示出来。分数分数()()小数小数()()分数分数()()小数小数()()分数分数()()小数小数()()0.20.20.450.450.700.70小数的基本性质小数的基本性质0.70.7巩固练习巩固练习返回2.2.在下图中找到在下图中找到9.89.8和和10.110.1的位置，并比较它的位置，并比较它们的大小。们的大小。9 9101011119.89.8 10.110.19.89.810.110.1返回3.3.连一连。连一连。返回（2 2）8 8，7.17.1，6.26.2，（，（）,4.4,4.4，（，（）。）。（1 1）（）（），），2.62.6，2.82.8，（，（），），3.

6、23.2，（，（）。）。2.42.43.03.03.43.45.35.33.53.50.10.10.60.61.51.52 21.51.50.60.60.10.10.70.72.12.13.53.53.53.52.12.10.70.70.10.14.4.找规律，填一填。找规律，填一填。（3 3）想一想第七行怎么填。第八行呢？）想一想第七行怎么填。第八行呢？第七行第七行第一行第一行返回0.10.15.5.星期天，笑笑要先去少年宫，星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。再去看望外婆，然后直接回家。(1)(1)笑笑一共要走多少千米的路？笑笑一共要走多少千米的路？1.61.60.850

7、.852.12.14.55(4.55(千米千米)答：笑笑一共要走答：笑笑一共要走4.554.55千米的路。千米的路。返回笑笑家到外婆家的距离比笑笑家到少年宫的距离远多少米？笑笑家到外婆家的距离比笑笑家到少年宫的距离远多少米？答：笑笑家到外婆家的距离比笑笑家到少年宫的距离远答：笑笑家到外婆家的距离比笑笑家到少年宫的距离远0.50.5千米。千米。2.12.11.6=0.51.6=0.5（千米）（千米）答案不唯一答案不唯一5.5.星期天，笑笑要先去少年宫，星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。再去看望外婆，然后直接回家。(2)(2)请你再提出一个数学问题，请你再提出一个数学问题，并尝

8、试解答。并尝试解答。返回(1)(1)买买1 1支钢笔和支钢笔和1 1把尺子，把尺子，需要多少元？需要多少元？(2)(2)我有我有5 5元，买元，买1 1块橡皮和块橡皮和1 1支圆珠笔，够吗？支圆珠笔，够吗？(3)(3)买买1 1个铅笔盒和个铅笔盒和1 1个书包，付个书包，付了了5050元，找回元，找回2.202.20元，对吗？元，对吗？6.6.买东西。买东西。返回(1)(1)买买1 1支钢笔和支钢笔和1 1把尺子，把尺子，需要多少元？需要多少元？7.507.502.852.8510.35(10.35(元元)答：需要答：需要10.3510.35元。元。6.6.买东西。买东西。返回(2)(2)我有

9、我有5 5元，买元，买1 1块橡皮和块橡皮和1 1支圆珠笔，够吗？支圆珠笔，够吗？2.452.452.902.905.35(5.35(元元)答：不够。答：不够。5 55.355.356.6.买东西。买东西。返回(3)(3)买买1 1个铅笔盒和个铅笔盒和1 1个书个书包，付了包，付了5050元，找回元，找回2.202.20元，对吗？元，对吗？12.6012.6035.6035.6048.20(48.20(元元)505048.2048.201.80(1.80(元元)答：不对，应找回答：不对，应找回1.801.80元。元。6.6.买东西。买东西。返回1.1.把把高高级单位的名数，改写成级单位的名数，改写成低低级单位的名数，要级单位的名数，要乘进率乘进率，把把低低级单位的名数，改写成级单位的名数，改写成高高级单位的名数，要级单位的名数，要除以进率除以进率。2.2.计算小数减法时，如果被减数的小数位数比减数计算小数减法时，如果被减数的小数位数比减数少少，可以，可以在被减数末尾在被减数末尾添添“0”0”再减。如果是再减。如果是整数整数减小数，可以把整减小数，可以把整数改写成数改写成小数小数再减。再减。3.3.计算结果末尾有计算结果末尾有0 0的，要根据的，要根据小数的性质小数的性质进行化简。进行化简。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结