1、ko1找出单位找出单位“1”，并说出数量关系。，并说出数量关系。（1）甲是乙的甲是乙的4/5。（2）五年级男生人数占全班的）五年级男生人数占全班的5/8.（3）男生人数的）男生人数的2/3与女生相等。与女生相等。（4）东山小学有）东山小学有300人，其中女生人数占人，其中女生人数占3/5，女生有多少人？女生有多少人？ko21、找出单位、找出单位“1”的的量量水果店运来梨水果店运来梨50千克，是苹果的千克，是苹果的 。苹果的重量苹果的重量是单位是单位“1”。食堂买来一袋米，吃了食堂买来一袋米，吃了 。单位单位“1”的量是：的量是：买来的这袋米。买来的这袋米。今年计划植树今年计划植树500株，实际
2、完成了株，实际完成了 。单位单位“1”的量是：的量是：计划植树计划植树500株。株。ko31.计算下面习题：计算下面习题：65315(357)3031015575整数混合运算顺序是怎样的呢？课前复习课前复习导入课题导入课题合作探究合作探究拓展延伸拓展延伸巩固反馈巩固反馈导入课题导入课题ko4323232导入课题导入课题合作探究合作探究拓展延伸拓展延伸巩固反馈巩固反馈导入课题导入课题创设情景创设情景ko5导入课题导入课题合作探究合作探究拓展延伸拓展延伸巩固反馈巩固反馈导入课题导入课题师生互动师生互动ko6我们气象组有12人我们摄影组的人数是气象组的我们航模组的人数是摄影组的3143航模小组有多少
3、人？如何思考航模小组的人数与什么有关？ko7气象组的人数：1212人人摄影组的人数：?人气象组人数的31航模组的人数：摄影组人数的43人43112人3434我们可以画线我们可以画线段图来分析。段图来分析。ko8分数混合运分数混合运算的顺序与整算的顺序与整数混合运算的数混合运算的顺序一样。顺序一样。试着计算。试着计算。433112计算前先计算前先说一说运算顺序。说一说运算顺序。ko94331124331121 11 11 13 33(3(人人)计算过程中，能约分的要先约分。答答:航模组有航模组有3人人.ko10这道题还可以怎样解？两种有什么不同？43311241（()123(人）ko113413
4、28712578做一做做一做8725122110835412ko125410183)3253(2)5143(12ko13ko14我捐了我捐了1818元。元。我捐的钱是我捐的钱是小华的小华的 。32小新捐了多少钱？小新捐了多少钱？我捐的钱是我捐的钱是小亮的小亮的 。65在这次抗旱捐款中在这次抗旱捐款中ko15我们可以画线我们可以画线段图来分析。段图来分析。18元元小亮：小亮：小华：小华：小新：小新：？元？元小华的是小亮的小华的是小亮的 65小新的是小华的小新的是小华的 32？ko16186532186532311 =10（元）（元）=答：小新捐了答：小新捐了10元。元。1ko17努力吧！努力吧！
5、ko18图书馆新买来故事书图书馆新买来故事书360本，科技书的本本，科技书的本数是故事书的数是故事书的 。科技书有多少本？科技书有多少本？43ko19一块长方形地长一块长方形地长32米，宽是长的米，宽是长的，它的面积是多少平方米？，它的面积是多少平方米？43ko20某校绿化荒山。种植松树某校绿化荒山。种植松树 1200 棵，种植桉树棵，种植桉树的棵数是松树的的棵数是松树的 ，种植杨树的棵数是桉树，种植杨树的棵数是桉树的的 ，种植杨树有多少棵？，种植杨树有多少棵？5332ko21六年级同学共收集了六年级同学共收集了720节废电池节废电池,五年级五年级收集的是六年级的收集的是六年级的 ，四年级收集的是五年四年级收集的是五年级的级的 。四年级学生。四年级学生收集了多少节？收集了多少节？5253ko22ko23谢谢 谢！谢！放映结束 感谢各位的批评指导！让我们共同进步ko24
