南方与北方的自然差异课件2.ppt

1、永川茶山永川茶山永川竹海永川竹海黄瓜山的梨花黄瓜山的梨花五间的桃花五间的桃花江南水乡的民居江南水乡的民居我国南方降水量较我国南方降水量较多，所以大多数民多，所以大多数民居依水而建，地基居依水而建，地基较高，且多为石头较高，且多为石头砌成，防止过多的砌成，防止过多的雨水浸泡。房顶较雨水浸泡。房顶较陡，以便迅速排水。陡，以便迅速排水。竹竹架架棚棚房房子子 竹架棚房子状如倒扣的船只，是竹架棚房子状如倒扣的船只，是我国南方黎族的传统住房。房屋多我国南方黎族的传统住房。房屋多被架高，以避免地面的潮湿。被架高，以避免地面的潮湿。五月初五五月初五端午节棕端午节棕子飘香，子飘香，南方各地南方各地还有端午还有端

2、午节前后赛节前后赛龙舟的传龙舟的传统活动。统活动。区区 地地 方方北北南南 方方 地地 区区西江月西江月 辛弃疾辛弃疾明月别枝惊鹊，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。听取蛙声一片。七八个星天外，七八个星天外，两三点雨山前。两三点雨山前。旧时茅店社林边，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见路转溪桥忽见。第一节第一节 自然特征与农业自然特征与农业 第七章第七章 南方地区南方地区学习目标学习目标 1、运用地图简要评价南方地区的地理位置。运用地图简要评价南方地区的地理位置。2、在地图上识别南方地区的主要地形类型，、在地图上识别南方地区的主要地形类型，并描述

3、南方地区的地形特征。并描述南方地区的地形特征。3、运用地图与气候统计图，归纳南方地区的、运用地图与气候统计图，归纳南方地区的气候特征。气候特征。4、分析南方地区农业发展的有利条件；了解、分析南方地区农业发展的有利条件；了解南方地区主要的农作物及其分布地区。南方地区主要的农作物及其分布地区。A A南方考察南方考察了解南方地区的自然地理特征。认识南方地区农业分布，并分析成因。地理位置地理位置35N35N纬度位置：在35N以南，北回归线穿过其南部，大部分位于亚热带。方法点睛：一看纬度位置，一看纬度位置，二看海陆位置。二看海陆位置。秦岭秦岭淮河淮河青青 藏藏 高高 原原东 海南 海地理位置地理位置海陆

4、位置：位于秦岭淮河以南，青藏高原以东，东临东海，南临南海。西部以高原盆地为主，东部平原、低山和丘陵交错西部以高原盆地为主，东部平原、低山和丘陵交错分布，沿江有面积较大的平原和三角洲。分布，沿江有面积较大的平原和三角洲。滇西地区的高山深谷滇西地区的高山深谷长江中下游平原长江中下游平原东南丘陵东南丘陵我国我国1月平均气温分布图月平均气温分布图016816气温：冬季温暖气温：冬季温暖找出一月找出一月0 0C C等温线。等温线。我国我国7月平均气温分布图月平均气温分布图282824夏季高温南方地区年平均降水量大约是多少毫米？属于哪类干湿地区？降水降水我国干湿地区的划分我国干湿地区的划分秦岭秦岭淮河淮河

5、半湿润半湿润湿湿 润润湿润地区。湿润地区。800毫米以上。毫米以上。我国年降水量分布我国年降水量分布800mm800mm丰沛水田气候类型气候类型季风气候，雨热同期河湖河湖 河湖众多，水源充足地形区地形区海拔海拔(米米)范围范围大小大小完整性完整性四川盆地四川盆地云贵高原云贵高原 长江中下长江中下游平原游平原 东南丘陵东南丘陵 小组讨论:四大地形区比较四大地形区比较500500较小较小 周围高山，底部以丘陵为主周围高山，底部以丘陵为主1000-1000-20002000较大较大喀斯特地貌广布，山岭间喀斯特地貌广布，山岭间多小盆地，地表崎岖多小盆地，地表崎岖小于小于5050小小多呈带、片状分布，河

6、湖多多呈带、片状分布，河湖多200-200-600600大大地表比较破碎地表比较破碎合作探究一：合作探究一：冬季，四川盆地比同纬度的长江中下游平原温暖，这是为什么？请结合上面两幅图分析原因。四川盆地北部秦岭山脉阻挡冬季风南下，而长江中下游平原北部无高大山脉的阻挡。30N秦岭秦岭合作探究二：合作探究二：西双版纳地区不受寒潮影响，而广州却受寒潮影响。西双版纳地区北部有无量山、哀牢山西双版纳地区北部有无量山、哀牢山阻挡冬季风阻挡冬季风不不受寒潮影响，而广州北部没有山脉受寒潮影响，而广州北部没有山脉阻挡冬季风阻挡冬季风却受寒却受寒潮影响。潮影响。影响农业生产的自然因素影响农业生产的自然因素气候气候土壤

7、土壤水源水源地形地形南方地区主要农作物和农产品的分布考察路线考察路线第一站：第一站：长江中下游地区长江中下游地区南方地区主要农作物和农产品的分布第一步：识分布第一步：识分布方法点睛：方法点睛：读图名、读图名、识图例；识图例；寻区域、寻区域、看仔细；看仔细；能指认、能指认、会描述会描述。鱼米之乡鱼米之乡南方地区的水田南方地区的水田水稻油菜棉花长江中下游地区长江中下游地区主要农业产品：主要农业产品：农业生产的有利条件：农业生产的有利条件：第二步：辨成因写报告第二步：辨成因写报告水稻、油菜、棉花、茶叶等。水稻、油菜、棉花、茶叶等。地形平坦，土壤肥沃，气候湿热，水热条件好，地形平坦，土壤肥沃，气候湿热

8、，水热条件好，耕地类型为水田；河湖众多，淡水渔业发达。耕地类型为水田；河湖众多，淡水渔业发达。南方地区主要农作物和农产品的分布南方地区主要农作物和农产品的分布考察路线考察路线第二站：第二站：西南地区四川盆地四川盆地紫色盆地紫色盆地四川盆地卫星影像图四川盆地卫星影像图成都平原成都平原成都平原成都平原都江堰都江堰天府美自古堰来云贵高原云贵高原白色岩漠白色岩漠喀斯特，虽好看，平地没有三尺半；喀斯特，虽好看，平地没有三尺半；地形崎岖难种田，缓坡梯田成景观。地形崎岖难种田，缓坡梯田成景观。云南元阳梯田喀斯特地貌云南石林农业考察报告二：农业考察报告二：四川盆地影响农业的自然条件：影响农业的自然条件：地形：

9、土壤：水源：气候：结论：有利于种植业的发展。云贵高原影响农业的自然条件：影响农业的自然条件：地形：土壤:结论：对种植业生产不利。起伏和缓起伏和缓 肥沃的紫色土肥沃的紫色土水源充足水源充足崎岖的喀斯特地形崎岖的喀斯特地形石灰岩广布石灰岩广布水热好水热好南方地区主要农作物和农产品的分布考察路线考察路线第三站：第三站：南部沿海东南丘陵东南丘陵红色丘陵红色丘陵 东南丘陵多红壤分布，土壤酸性强东南丘陵多红壤分布，土壤酸性强.毛竹茶杉树马尾松 东南丘陵油茶油桐油桐，落叶乔木，可提炼桐油。油桐，落叶乔木，可提炼桐油。桐油是重要工业用油，制造油桐油是重要工业用油，制造油漆和涂料。漆和涂料。漆树可取蜡，籽可榨油

10、，漆树可取蜡，籽可榨油，为天然涂料、油料和木为天然涂料、油料和木材兼用树种。材兼用树种。漆树毛竹农业考察报告三：农业考察报告三：东南丘陵东南丘陵主要农业产品：主要农业产品：自然特征对农业的影响：自然特征对农业的影响：水稻、茶叶、柑橘、油茶、毛竹等。水稻、茶叶、柑橘、油茶、毛竹等。多山地丘陵，地形崎岖，酸性红壤土质粘重，多山地丘陵，地形崎岖，酸性红壤土质粘重，不利于种植业发展。水热条件好，可发展林业，不利于种植业发展。水热条件好，可发展林业，种植耐酸林木种植耐酸林木。你认识吗？你认识吗？柑橘荔枝与香蕉、荔枝与香蕉、菠萝、龙眼菠萝、龙眼一同号称一同号称“南国四大南国四大果品果品”。荔枝香蕉菠萝龙眼

11、甘蔗合作探究三：合作探究三：解释南方地区食材丰富的原因？解释南方地区食材丰富的原因？光热、水资源丰富。光热、水资源丰富。地形多样。地形多样。河汊纵横，湖泊星罗棋布。河汊纵横，湖泊星罗棋布。生物资源丰富。生物资源丰富。各农业部门发展条件优越。各农业部门发展条件优越。效效 果果 检检 测测学以致用学以致用选择选择材料题材料题单项选择题1.我国南方地区我国南方地区“红土地红土地”形成的环境条件是形成的环境条件是 ()A.干旱的环境干旱的环境 B.沼泽湿地环境沼泽湿地环境 C.湿热的环境湿热的环境 D.半湿半干的环境半湿半干的环境2.我国南方地区的地形特征是我国南方地区的地形特征是 ()A.山地和丘陵

12、为主山地和丘陵为主 B.以盆地和高原为主以盆地和高原为主 C.以平原和盆地为主以平原和盆地为主 D.平原、盆地、高原和丘陵交错分布平原、盆地、高原和丘陵交错分布3.南方地区地跨我国地势的南方地区地跨我国地势的 ()A.三级阶梯三级阶梯 B.一、二级阶梯一、二级阶梯 C.二、三级阶梯二、三级阶梯 D.二级阶梯二级阶梯CDC4.关于我国南方地区气候的叙述，正确的是关于我国南方地区气候的叙述，正确的是 ()A.南部属于湿润的亚热带季风气候南部属于湿润的亚热带季风气候 B.受太平洋和印度洋季风的共同影响受太平洋和印度洋季风的共同影响C.不受冬季风的影响不受冬季风的影响 D.主要灾害性天气有台风、春旱、

13、梅雨主要灾害性天气有台风、春旱、梅雨5.南方地区主要的农作物有南方地区主要的农作物有 ()A.水稻、花生、甘蔗、棉花水稻、花生、甘蔗、棉花 B.小麦、花生、甜菜、棉花小麦、花生、甜菜、棉花 C.水稻、油菜、甘蔗、棉花水稻、油菜、甘蔗、棉花 D.小麦、油菜、甜菜、甘蔗小麦、油菜、甜菜、甘蔗6.我国南方的一些果树不适合在北方生长，最主要原因是我国南方的一些果树不适合在北方生长，最主要原因是()A.由于南北方土壤条件不同由于南北方土壤条件不同 B.南北方在气候条件方面有很大的差异南北方在气候条件方面有很大的差异 C.南北方在耕作制度上有很大差异南北方在耕作制度上有很大差异 D.南北方在生产方式上有很大区别南北方在生产方式上有很大区别BCB农业规划农业规划较陡山坡陡坡草地缓坡淡水养殖淡水养殖果园果园水田水田林业林业牧业牧业茶园茶园 某村位于东南丘陵，农业十分落后，请你某村位于东南丘陵，农业十分落后，请你运用本课所学知识，为该村进行农业规划，以运用本课所学知识，为该村进行农业规划，以帮助他们快速脱贫致富。帮助他们快速脱贫致富。因地制宜因地制宜再再 见！见！