古诗文鉴赏之炼字-语不惊人死不休课件.pptx

1、鉴赏文学作品鉴赏文学作品的的形象、语言、形象、语言、表达技巧。表达技巧。评价作品评价作品思想内思想内容容和和作者的观点、作者的观点、态度。态度。要求要求炼字“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”杜甫杜甫“吟安一个字，拈断数茎须”（一）勾勒形象（一）勾勒形象（意象刻画意象刻画更准确生动）更准确生动）（二）烘托环境（二）烘托环境（意境描摹意境描摹更富有韵味）更富有韵味）（三）明确主旨（三）明确主旨（情感表达情感表达更真切感人）更真切感人）卢延让卢延让为什么要炼字？炼字，炼哪些字？炼字从词性看，注意从词性看，注意动动词词、修饰语（、修饰语（形容形容词、副词词、副词）、特殊）、特殊词（词（叠词、数量词、叠

2、词、数量词、拟声词拟声词）从用法看，关从用法看，关注注活用词。活用词。从修辞看，关从修辞看，关注运用注运用拟人、拟人、夸张、通感夸张、通感等等手法的词。手法的词。高考常见题型高考常见题型1 某个词用得好不好？为什么？某个词用得好不好？为什么？诗中的某个字历来为人称道，你认为好在哪里？诗中某句最生动传神的是哪一个字？请简要分析。诗中的某一词或某一句，有的版本说法不同，你认诗中的某一词或某一句，有的版本说法不同，你认 为哪一个更妙，为哪一个更妙，为什么？为什么？234 炼字原则这类题目要求品味字的妙处。答题时这类题目要求品味字的妙处。答题时不能孤不能孤立该字立该字而谈，应该而谈，应该将该字放在句中

3、理解将该字放在句中理解，并，并结合全诗的意境情感来分析。结合全诗的意境情感来分析。“炼字炼字”即即“炼意炼意”。炼字字不离句，句不字不离句，句不离篇。离篇。【例】阅读下面这首诗，独立完成问题。东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。玉楼春 宋祁注：縠注：縠 hh 皱，绉纱，此处比喻水的波纹。皱，绉纱，此处比喻水的波纹。【提问】“红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说“著一闹字而境界全出”，请说说你的理解。例题解析闹，本指热闹，此处指春意盎然。用拟人手法，描写红杏枝头，开满绚烂的花朵作者生动形象地描写花满枝头充满

4、生机的景象，以动写静，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受。表现了作者对春天的喜爱之情。3、效果作用。该字在全诗中起到的作用：烘托了怎样的意境；表达了怎样的感情；有何表达效果等。2、联想描述。把该字放入原句中展开联想进行描述。（若采用了修辞，须指出采用的是哪种手法。）1、找字释义。指出哪个字用得好，解释该字的含义。请同学们归纳“炼字题”的答题步骤。1 1、释含义、释含义2 2、描景象、描景象3 3、点情境、点情境 汴河亭 （唐）许浑 广陵花盛帝东游，先劈昆仑一派流。百二禁兵辞象阙，三千宫女下龙舟。凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。四海义师归有道，迷楼还似景阳楼。（2017广东高职

5、高考）阅读下面的唐诗，完成文后题目汴河：即通济渠的东段。隋炀帝为了东游广陵（今江苏扬州)，倾全国民力财力开凿了名为通济渠的运河。迷楼：宫殿名。隋炀帝晚年沉迷女色，官员为他修建迷楼。景阳：南朝陈后主所建宫名，宫中有景阳楼。隋军攻入景阳宫，陈后主与宠妃躲入宫中枯井，被隋军俘虏。请分析颈联“凝云鼓动星辰动，拂浪旗开日月浮”中“动”“浮”二字的妙处。“动”，闪动。“浮”，漂浮。“动”“浮”二字都运用了夸张的修辞手法，“动”字把震天的鼓声使行云凝滞并使星辰摇动的赫赫声势描绘了出来，“浮”字把旌旗闪动时日月在波浪中浮动的画面再现于读者眼前。给读者以形象飞动之感。明确“炼字题”答题思路 释含义 描景象、点情

6、境阅读这首唐诗，然后回答问题。一路经行处，莓苔见履痕。一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。白云依静渚，春草闭闲门。过过雨看松色，雨看松色，随随山到水源。山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。溪花与禅意，相对亦忘言。寻南溪常山道人隐居（刘长卿）寻南溪常山道人隐居（刘长卿）请分别对第三联中请分别对第三联中“过过”和和“随随”两个字作简要赏析。两个字作简要赏析。答：答：“过过”，经过。，经过。“随随”，沿着，沿着，跟着。跟着。“过过”字，体现了松树经阵字，体现了松树经阵雨冲淋，颜色更加翠绿。雨冲淋，颜色更加翠绿。“随随”字，字，形象地表现了山道峰回路转，人随山形象地表现了山道峰回路转，人随山

7、转、缘山找寻。转、缘山找寻。这两个字，写出了这两个字，写出了阵雨带来清新宜人的气息，使人觉得阵雨带来清新宜人的气息，使人觉得轻松自然，体现诗人获得精神的惬意轻松自然，体现诗人获得精神的惬意和心理的满足。和心理的满足。明确“炼字题”答题思路壹壹释含义贰贰描景象叁叁点情境课后加强 阅读下面的诗歌，回答后面的问题。浮云在空碧，来往议阴晴。浮云在空碧，来往议阴晴。荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。鹊声喧日出，鸥性狎波平。鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语，唤醒三日酲。山色不言语，唤醒三日酲。山行即事山行即事 宋宋王王 质质 答：答：“议议”,议论，讨议论，讨论。论。运用拟人手法，运用拟人手法，描绘了天空的云朵来来描绘了天空的云朵来来往往，忽聚忽散，仿佛往往，忽聚忽散，仿佛在讨论要不要下雨。在讨论要不要下雨。表达了诗人喜悦的心情。表达了诗人喜悦的心情。首联中最生动传神的字是哪个，为什么？首联中最生动传神的字是哪个，为什么？【注注】空碧，即空碧，即“碧空碧空”。荷雨，。荷雨，化用李商隐诗句化用李商隐诗句“留得枯荷听雨声留得枯荷听雨声”。蘋，大的浮萍。蘋，大的浮萍。狎，亲热。狎，亲热。酲酲（chngchng ），酒醒后的困惫状态。），酒醒后的困惫状态。演示完毕，感谢您的聆听。演示完毕，感谢您的聆听。