1、四年级课堂常规快快 乐乐 猜猜 猜猜 -自我介绍上下露头变申花上下露头变申花古月唱彻牧民歌古月唱彻牧民歌十粒豆子换杉木十粒豆子换杉木 长弓搭箭射老鹰长弓搭箭射老鹰木易流落在番邦木易流落在番邦碉堡破石飞上天碉堡破石飞上天 木子相逢在林苑木子相逢在林苑小子生来矮三辈小子生来矮三辈 要一不要二要一不要二 要三不要四要三不要四要东不要西要东不要西 二人躲在口下端二人躲在口下端 彭彭快快 乐乐 猜猜 猜猜 -自我介绍吴吴田田李李杨杨胡胡张张周周孙孙孙孙目录目录CONTENTSCONTENTS4课前准备1课中要求2作业要求3奖励惩罚45课间要求015课前准备课前准备候课要求1、课桌椅摆放整齐，、课桌椅摆放
2、整齐，黑板擦干净，教学设黑板擦干净，教学设备开启。备开启。2、学生听预备铃安、学生听预备铃安静进教室，做好课前静进教室，做好课前准备。准备。3、课本与学习用品、课本与学习用品放课桌左上角放课桌左上角6四课前准备口令课前准备口令值日班长：铃声响值日班长：铃声响 进课堂进课堂 全体学生：坐端正全体学生：坐端正 把课上把课上02课中要求课中要求1、坐姿端正、不伏桌上、不讲小话、不做小动作。口口 令令师：坐师：坐 姿姿生：优生：优 美美写字做到“三个一”眼离书本一尺远，手离笔端一寸远，胸离课桌一拳远。齐：大拇指对食指指尖对齐；齐：大拇指对食指指尖对齐；平：大拇指、食指、中指切而平；平：大拇指、食指、中
3、指切而平；空：小指不能靠掌心，掌心空；空：小指不能靠掌心，掌心空；靠：笔杆靠在食指指根处；靠：笔杆靠在食指指根处；前：笔尖朝前，不能侧。前：笔尖朝前，不能侧。1、专心听讲、认真做笔记、不随意插嘴，不打岔，不随意发出不协调的声音，不做与课堂无关的事情。2、积极举手发言、发言声音响亮，不取笑、嘲笑他人的回答。.答题举右手.声音要响亮学会聚焦学会聚焦 学会倾听：学会倾听：老师和同学讲话时，专心致志地听，积极思考，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整；等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：可纠错、可补充、可讲解、可评价或建议。不随便讲话，不做小动作。未得老师许可不得离开座位和教室
4、。积极参与课堂积极参与课堂语言表达：语言表达：1.能说完整的话。能说完整的话。2.自然大方，声音响亮，口齿清楚，自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳。语言亲切，态度诚恳。质疑时，质疑时，学会用学会用“为什么为什么”“”“我我有一个问题：有一个问题：”；请问老师（或；请问老师（或同学）等句式。同学）等句式。回答问题时，回答问题时，学习用学习用“我是这样想我是这样想的的”“”“我认为我认为”；“我有不同意我有不同意见见”；“我补充我补充”；“我们小组的我们小组的意见是意见是”等句式等句式。（5）小组合作）小组合作小组讨论小组讨论 把凳子放在桌子下，集中到指定地方；把凳子放在桌子下，集中
5、到指定地方；小组交流时要小声、有序，完成后用坐姿告诉老师。小组交流时要小声、有序，完成后用坐姿告诉老师。小组汇报：小组汇报：收好凳子，小组分工要明确，汇报声音响亮，没收好凳子，小组分工要明确，汇报声音响亮，没有轮到自己时，认真倾听。有轮到自己时，认真倾听。小组合作口令小组合作口令【开开 始始】师：师：学习小组动起来学习小组动起来 生生：动动动：动动动 动起来动起来【完完 毕毕】师：好好学习、师：好好学习、生：天天向上。生：天天向上。【汇汇 报报】汇报组长：汇报组长：聚聚 焦焦 全体同学：倾全体同学：倾 听听031、书写规范、字迹工整、保持页面整洁，统一用黑色笔。、书写规范、字迹工整、保持页面整
6、洁，统一用黑色笔。2、作业不允许使用涂改液、修正带等工具乱涂。、作业不允许使用涂改液、修正带等工具乱涂。3、当日事当日毕。当日事当日毕。4、及时纠错，、及时纠错，改错见改错见“订订”字，不允许在原题上纠错。字，不允许在原题上纠错。订：订：04根据加分统计表进行奖惩242、积极举手发言、发言声音响亮，不取笑、嘲笑他人的回答。1、下课前老师说了下课后学生方能出教室。小组交流时要小声、有序，完成后用坐姿告诉老师。小组交流时要小声、有序，完成后用坐姿告诉老师。根据加分统计表进行奖惩“我有不同意见”；-自我介绍2、作业不允许使用涂改液、修正带等工具乱涂。1、每一节课，表现最差的一组，每人扣1分。请问老师（或同学）等句式。未得老师许可不得离开座位和教室。全体同学：倾 听1、以小组为单位，每一节课，获得积分最多的小组，每一位成员可以获得一枚十粒豆子换杉木要一不要二 要三不要四3、每月评优，月末获得贴纸最多的个人和小组，老师会准备小奖品，以资鼓励。生：动动动 动起来05课间要求课间要求课间要求课间要求
