坐井观天-优秀完整版课件.ppt

1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时12 12 坐井坐井_天天unun观观观观 书写要点：左窄右宽，书写要点：左窄右宽，“又又”第二笔是长点，第二笔是长点，“见见”首笔竖紧贴田字格的竖中线，首笔竖紧贴田字格的竖中线，下端过田字格的横中线。下端过田字格的横中线。见字旁的见字旁的“观观”，就是看，就是看，观天就是看天观天就是看天寓言：文学作品的一种体裁，以比喻性的寓言：文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓意寓意坐井观天这则寓言故事会藏着什么坐井观天这则寓言故事会藏着什么道理呢？道理呢？初读课文初读课文青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井

2、沿上。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。ynyn 联系生活，说说你联系生活，说说你还知道哪些还知道哪些“沿沿”。碗沿碗沿河沿河沿 自由朗读第自由朗读第2 2至第至第7 7自然段，读读青蛙自然段，读读青蛙和小鸟说的话。和小鸟说的话。要求：正确朗读课文，读不准的字借要求：正确朗读课文，读不准的字借助拼音多读几遍。助拼音多读几遍。小鸟回答说：小鸟回答说：“我从天上来，飞了一我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”答答渴渴喝喝渴渴喝喝口渴想要水口渴想要水唱歌要用嘴唱歌要用嘴读句子，识记句子中的生字。读句子，识记句子中的生字。ddkkhh 小鸟说：小鸟说：“

3、你弄错了。天无边无际，你弄错了。天无边无际，大得很哪！大得很哪！”哪哪哪哪nnnnnn加油干哪加油干哪哪怕哪怕哪儿哪儿哪里哪里哪吒哪吒错错弄弄际际作业写错了作业写错了有错要改正有错要改正 青蛙坐在（青蛙坐在（），看到的天），看到的天只有（只有（）。小鸟落）。小鸟落在（在（），看到的天（），看到的天（）。）。读后完成填空读后完成填空井里井里井口那么大井口那么大井沿井沿无边无际无边无际我会认我会认（1 1）独体字：）独体字：（2 2）上下结构：）上下结构：（3 3）左右结构：）左右结构：观、沿、喝、答、渴、话、际、井观、沿、喝、答、渴、话、际、井观观沿沿喝喝答答渴渴话话际际井井 提示：注意右半部分

4、的笔顺，里提示：注意右半部分的笔顺，里面先写面先写“人人”字，再写字，再写“竖折竖折”。书写指导书写指导喝喝 渴渴 我从天上来，飞了一百多里，口我从天上来，飞了一百多里，口（）了，下来找点儿水（）了，下来找点儿水（）。）。渴渴喝喝 “井井”两横上短下长，两横上短下长，撇伸展，竖为悬针竖。撇伸展，竖为悬针竖。写写“沿沿”时，注意右时，注意右上方与上方与“几几”不同。不同。“答答”的上部的上部“”“”要写在竖中线两侧。要写在竖中线两侧。“话话”的左部横折提的左部横折提中横不宜长，折短。中横不宜长，折短。写写“际际”字时，注意字时，注意“阝阝”是两笔完成的，要是两笔完成的，要写得高而窄。写得高而窄。

5、第第2 2课时课时读课文，要求读通顺。读课文，要求读通顺。复习导入复习导入读完课文，你知道课文写了什么内容吗？读完课文，你知道课文写了什么内容吗？找一找青蛙和小鸟找一找青蛙和小鸟一共有几次对话。一共有几次对话。朗读对话朗读对话3 3次次第一次对话第一次对话 青蛙问小鸟：青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？”小鸟回答说：小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。口渴了，下来找点儿水喝。”天大得很天大得很男女生分组加上动作读一读，演一演。男女生分组加上动作读一读，演一演。小鸟飞过小鸟飞过_，飞过，飞过_。这天大得很！。这天大得很！拓展想象拓展想

6、象 读读青蛙和小鸟的第读读青蛙和小鸟的第2 2次对次对话，说说他们在争论什么？话，说说他们在争论什么？第二次对话第二次对话天的大小天的大小选出青蛙眼中的天和小鸟眼中的天。选出青蛙眼中的天和小鸟眼中的天。青蛙说青蛙说“朋友，别说大话了！天朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说小鸟说“你弄错了。天无边无际，你弄错了。天无边无际，大得很哪！大得很哪！”吹牛的话，不实的话吹牛的话，不实的话大话大话无边无际无边无际“际际”在字典中的意思有：在字典中的意思有：边缘或交界的地方。彼此之间。边缘或交界的地方。彼此之间。指某个特定的时候。指某个特定的时候。1

7、.1.“无边无际无边无际”中的中的“际际”应选应选第（第（）种意思）种意思2.“2.“无边无际无边无际”的意思是（的意思是（）A.A.一眼望得到边。一眼望得到边。B.B.没有边，很大。没有边，很大。B你还知道哪些事物是无边无际的？你还知道哪些事物是无边无际的？小鸟飞过大海小鸟飞过大海小鸟飞过草原小鸟飞过草原小鸟飞过平原小鸟飞过平原小鸟飞过沙漠小鸟飞过沙漠青蛙（青蛙（）说：）说：“”“”小鸟（小鸟（）说：）说：“”“”根据提示语，加上神态动作，再读一读。根据提示语，加上神态动作，再读一读。笑着、摇摇手、摇着头笑着、摇摇手、摇着头也笑着、大声、拍拍翅膀也笑着、大声、拍拍翅膀 青蛙笑了，说：青蛙笑了

8、，说：“朋友，我天天坐在井朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。不信，你跳出井来看一看吧。”第三次对话第三次对话青蛙为什么说天空只有井口那么大？青蛙为什么说天空只有井口那么大？说说青蛙和小鸟的笑有什么不同，说说青蛙和小鸟的笑有什么不同，猜一猜青蛙这时候会想些什么？猜一猜青蛙这时候会想些什么？青蛙是自以为是的笑。青蛙是自以为是的笑。小鸟则是无奈、耐心、诚恳劝告小鸟则是无奈、耐心、诚恳劝告青蛙的笑。青蛙的笑。朗读全文。说说你对小鸟和青蛙朗读全文。说说你

9、对小鸟和青蛙的不同看法。的不同看法。直到今天，人们一直认为这是一直到今天，人们一直认为这是一只眼界狭小、见识短浅的青蛙，所以只眼界狭小、见识短浅的青蛙，所以常常用常常用“坐井观天坐井观天”这个成语来形容这个成语来形容那些眼界狭小、见识短浅的人。那些眼界狭小、见识短浅的人。现实生活中，你有没有遇到像青蛙一现实生活中，你有没有遇到像青蛙一样坐井观天的人？你会怎样去面对他？样坐井观天的人？你会怎样去面对他？所以，咱们每一个同学从小就要多所以，咱们每一个同学从小就要多学点知识，多读一些课外书，多出去走学点知识，多读一些课外书，多出去走走看看，不断地增长自己的见识，你才走看看，不断地增长自己的见识，你才

10、不会成为一个坐井观天的人。不会成为一个坐井观天的人。总总 结结展开想象，编写第展开想象，编写第4 4次对话。次对话。假如你是那只青蛙，当你跳出井口假如你是那只青蛙，当你跳出井口后，你可能会看到什么，想说些什么？后，你可能会看到什么，想说些什么？青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，它一下子惊呆了，看见了它一下子惊呆了，看见了_，于是它对，于是它对小鸟说：小鸟说：“_“_。”小鸟说：小鸟说：“_“_。”天无边无际天无边无际看得广看得广天只有井口大天只有井口大看得窄看得窄坐井观天坐井观天站得高，看站得高，看得才全面得才全面飞在天上飞在天上坐在井里坐在井里板书设计板书设计