1、 1 青年兴则国家兴，青年强则国家强青年兴则国家兴，青年强则国家强 教学目标：教学目标： 以党的十九大精神为向导，带领学生审视自己的学习和生活状况，促进自我认识，展望人生， 树立远大的理想，进而提高学生的自我效能感，脚踏实地，将自己的梦想与中国梦紧密相联，为实 现中华民族的伟大复兴添砖加瓦，同时让自己的青春大放光彩。 教学重点：教学重点： 引导学生学习十九大精神传播，激发学生为了实现远大理想而努力奋斗的热情，懂得：青年兴 则国家兴，青年强则国家强的道理。 教学难点：教学难点： 让学生通过学习，能在自我思考和探索中有所触动，进而点燃学生内心立志进取的火花，脚踏 实地，自信学习，超越自我。 教法学
2、法：教法学法： 演示法、情景设置法、讨论法、启发法、讲授法 教学过程：教学过程： 一情境导入 1.播放十九大宣传片，教师谈话导入：同学们刚刚我们观看了十九大会议宣传片，学习了习近 平总书记为我们描绘的新时代。 2.教师谈话激趣： 现在中华民族正以崭新的姿态屹立于世界的东方。 党的十九大会议庄严而又神 圣的描绘了伟大梦想的新蓝图，开启了伟大事业的新时代。，使命呼唤担当，呼唤我们中华儿女们 为振兴中华贡献自己的力量。今天就让十九大走进我们的校园，走进我们中学生心中。 二新课讲授 1大家通过阅读十九大精神学生读本，了解到的十九大会议主题有哪些？ 2.那么我们作为新时代的中学生，如何将十九大精神落实到
3、实处呢？请大家观看第二个视频，观看 后告诉老师：我们青少年与国家的关系是怎样的？ 青年兴则国兴，青年强则国强，我们要立志高远，脚踏实地为中国梦而努力奋斗。 3.请大家齐读文章第134页第一自然段，思考：习大大说中国梦是历史的，现实的，也是未来的， 那么何为中国梦？ 4.那么要实现中国梦，为什么要靠我们青年们呢？ 大家阅读书上134到138页后,分组讨论并归纳原因。 5.教师总结：是的，青年一代，有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望，中国梦 将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。青年兴则国兴，青年强则国强。青年的命运与国家的命脉 紧密相联。 7.那么我们该如何做呢？ 2 大家畅所欲言，谈谈自己打算如何做。 8.教师根据大家的发言内容总结： 活泼的青春，决不能在蹉跎中虚耗；梦想的激情，决不能在困难前退却。我们正处在拥有顽强 拼搏的青春时代，国家为我们青少年提供丰富的出彩机会和广阔的梦想平台。从而，我们要成为社 会主义合格的青年而努力。 具体要做到以下几点： 首先：坚定崇高的理想信念 其次：勤学 再次：艰苦奋斗，勇于创新 第四：德才兼备 三：情感升华，课堂结束 请大家起立，用激情饱满的情绪来朗诵梁启超同志的少年中国说。
