1、健康生活健康生活 远离毒品远离毒品 教学目标教学目标 1通过教学，知道常见毒品的名称，初步了解毒品对个人、家 庭、社会的危害。 2. 懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，能够自觉拒绝 和远离毒品。 3. 培养学生对生命有一种负责的态度，并形成宣传毒品危害的 责任意识。 教学重难点教学重难点: 1知道什么是毒品,认识毒品对个人、家庭、社会的危害。 2知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。 教学准备教学准备： 搜集有关毒品危害的资料并制作成多媒体课件。 教学过程教学过程 一、播放视频，引入课题一、播放视频，引入课题（播放视频：毒品离我们有多远） 师：师：同学们，看了这些辛酸的画面，此时此刻
2、你有什么话想说？（学 生畅所欲言，叫个别学生说，其他的同学同桌交流）引出课题课题-健健 康生活康生活 远离毒品远离毒品 二、认识毒品二、认识毒品 1、谈谈你们所知道的毒品。（学生个别说） 2、师讲解：中华人民共和国刑法第 357 条规定：“毒品是指鸦 片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的 其他能够使人形成瘾癖瘾癖的麻醉药品麻醉药品和精神药品精神药品。从 1988 年开始将每 年的 6 月 26 日定为“国际禁毒日”“国际禁毒日”，以引起世界全国各地对毒品问 题的重视。 三、毒品的种类毒品的种类 （多媒体课件出示） 1、按属性属性分为两大类 （1） 麻醉药品（大麻、可卡因
3、、海洛因） （2） 精神药品（甲基苯丙胺、咖啡因） 2、按来源来源分为三大类 （1） 天然毒品（鸦片、大麻） （2） 半合成毒品（海洛因、是从鸦片中提取乙酰合成海洛因） （3） 合成毒品（冰毒、氯胺酮） 3、按作用作用分为三种类型 （1） 兴奋剂（冰毒、可卡因） （2） 抑制剂（鸦片、海洛因、还有镇静催眠药、氯胺酮等） （3） 致幻类（麦角酰二乙胺等） 4、按毒品流行的时间顺序时间顺序 （1）传统毒品（鸦片 海洛因） （2）新型毒品（冰毒 摇头丸等） 师：师：同学们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害可 大了！ 四四、感知毒品的危害，痛恨毒品、感知毒品的危害，痛恨毒品 1、教师出示相
4、关视频，了解毒品对个人，对家庭，对社会的危害。 2、小组交流汇报，老师归纳小结： （1）毒品摧残人的身体； （2）毒品破坏家庭生活，倾家荡产，家破人亡； （3）吸毒导致堕落、走上犯罪道路 ； （4）吸毒危害社会，成为世界公害； 五五、探究青少年吸毒的主要原因、探究青少年吸毒的主要原因 师：师：吸毒会摧残人的身体，毁灭幸福的家庭，甚至会影响整个社会。 我们看了这些案例，真为这些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。 为珍惜自己美好的青春和生命，请警惕“毒品“的诱惑。那么一些人为 什么要走上吸毒的不归路呢？原因是什么？结合自己见闻、生活实 例，小组讨论青少年吸毒的主要原因。（学生交流，老师归纳总结）
5、无知、好奇； 他人的不良影响； 寻求刺激，追求不良时尚； 六六、自觉抵制毒品，向毒品说“不”、自觉抵制毒品，向毒品说“不” 1师：师：作为生活在今天的青少年，我们面对的社会是那么的复杂， 一些丧心病狂的贩毒分子会以各种手段来引诱我们上钩， 以求中饱他 们罪恶的锦囊。因此，我们必须高度警惕！ 2 分小组讨论：我们应如何拒绝毒品？ 3交流后老师归纳总结： （1）在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心； （2）注意交友，不结交不良朋友； （3）不要和陌生人说话。不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等； （4）提高自己分析问题、辨别是非的能力； （5）做禁毒宣传员，让广大青少年懂得珍爱生命； 七七、总结升华、总结升华 师：师：同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了 解请你们要永远记住：健康生活，远离毒品！健康生活，远离毒品！让我们大家一起携手 “健康生活，健康生活，远离毒品远离毒品”，为如花的你唱响生命的赞歌！ （全体起立， 声情并茂地朗读 生命如花 ， 多媒体课件出示并配音）（全体起立， 声情并茂地朗读 生命如花 ， 多媒体课件出示并配音）
