1、综合实践活动综合实践活动 ：维护交通：维护交通 我的责任教学设计我的责任教学设计 一、活动主题： 2018 年 12 月，一张学生家长拍摄的照片被晒在微信朋友圈，引 发了许多家长的跟帖。这张照片是：一名交警叔叔，从私家车上接下 一名小学生，把学生安全的送到路边。交警叔叔的这个做法，并不是 偶然现象，作为教师我经常在校门前多次看到。 交警叔叔的这一举动感动了我们的学生和老师， 我们决心为交通 安全做点贡献。交通安全关乎千家万户，维护交通是我们每个公民的 责任。但现实生活中，不遵守交通规则的事件履有发生，造成生命财 产的巨大损失。随着莱山区经济的发展，人口逐渐增多，给交通带来 巨大的压力。交通警察
2、在维持交通方面特别辛苦，却得不到公众的理 解和支持，维护交通不仅是交通警察的责任，也需要我们每个人的努 力。本次活动的主题是：维护交通 我的责任 二、活动目标 1、情感态度价值观目标：通过开展维护交通我的责任这一实践 活动，增强学生的社会责任感，和服务社会的意识，增强学生热爱社 会服务他人的情感。 2、能力目标：在活动中提高学生的沟通能力，语言表达能力，提高 学生的参与能力以及服务社会的能力。 3、知识目标：知道交通安全法规，学会帮助别人的技巧和方法。 三、活动重点、难点 1、重点：让学生走出课堂，感受课堂以外的世界，扩大视野范围。 提高学生的参与意识，增强社会责任感。 2、难点：活动学生为初
3、二学生，在活动中学生的安全问题是关键， 也是难点。 四、活动准备 1、通过动员、发动，学生自愿参与，并通过家长 qq 群取得家长同意 和支持。 2、准备活动用品，横幅，彩旗，反光背心 遮阳帽等。 五、活动过程设计 导入：通过图片展示，让学生发现我国目前交通拥堵状况十分严重。 由远及近，让学生观察发现我们周边的交通状况，思考交通拥堵带来 的严重影响，确定开展这一活动。 在老师的组织协调下， 学生自愿组合成不同小组， 完成活动内容。 经过共同讨论，决定活动共分为以下几个步骤： 1 通过学生拍摄图片，学生体会交通拥堵带来的问题。查阅相关法律 法规，了解法律知识。学生上传图片或影像资料。 2、观察自己
4、周边的交通状况，分析原因，调查拥堵时段汇总成表， 并寻找应对措施。 3、学生在拥堵路段协助交通警察维护交通秩序。体会付出的快乐， 和交警的辛苦。 这一环节学生尤其要注意安全问题， 教师要全程帮助， 参与协调。 4、引导行人过马路。在十字路口劝导闯红灯的行人，提示维护交通 安全的重要性。引导行人过马路，提示车辆礼让行人。 5、在人多密集地点开展交通安全宣传活动，给行人讲解有关交通安 全的知识。 六、活动总结 通过活动，学生总结自己的收获和感悟，反思自己在活动中的表 现，发现自己存在的问题，在以后的活动中注意改正。交流分享感悟 和收获。 教师总结：活动结束后，同学们要在日常生活中，严格要求自己，并 用自己的实际行动影响家人， 在生活中阻止周围身边人违反交通法律 法规的行为，让我们的交通环境更加和谐。
