1、第二单元 万以内的加法和减法（一）【第四课时】 笔算练习课一、教学目标 1.通过复习，进一步理解掌握笔算的算理与算法，正确进行笔算。2.在计算中提高运算能力。3进一步体会数学和生活的关系，提高学习数学的兴趣，形成良好的计算习惯。二、教学重点 进一步理解掌握笔算的算理算法。三、教学难点 熟练、正确地进行口算和笔算，提高计算的正确性。四、教具、学具准备 课件五、教学过程 （一）情境导入出示情境图。【图片1】1.从图中你知道了那些数学信息？2.你能提出一个数学问题吗？（二）探究新知1.提问题。预设1：买一部收音机和一个闹表要付多少钱？预设2：买一部收音机和一个书包多少钱？预设3：买一部收音机和一个地
2、球仪多少钱？预设4：买一个地球仪和一个闹表多少钱？预设5：买一个地球仪和一个书包多少钱？预设6：买一个书包和一个闹表多少钱？（1）这么多数学问题，你会列个算式吗？7225 7237 7258 5825 5837 3725（2）如果问它们相差多少钱，你还会解决吗？能列出算是吗？7225 7237 7258 5825 5837 3725刚才我们列了这么多算式，你能把这些算式分分类吗？（3）刚刚我们列的算式中有进位的不进位的，也有退位的不退位的，你从这四类中分别选出一道题进行计算。2分类反馈（1）说说需要多少钱？或者相差多少钱？（2）你是怎么算的？3.小结在计算时需要注意什么？（三）拓展延伸1.如果在这些算式中的数后面都加个“0”，你会算吗？720250 720370 720580 580250 580370 370250720250 720370 720580 580250 580370 3702502.在计算两位数加减两位数和三位数加减三位数有什么相同的地方？
