某职业中学校制度汇编参考范本.doc

1、某职业中学校制度汇编范本目 录部分 行政管理 1教职工大会制度8校长办公会会议制度8文件管理制度9文件起草审核制度9文件制发和审批制度10文件传阅制度10文件借阅制度10印信管理使用制度11教职工考勤制度11教职员工忌事忌语 14第二部分 教育教学管理 16教师工作规范16教学规程 17任课教师常规教学管理规定 21课堂教学管理规定 25调、停、顶课工作规程27教案编写规定 28教材管理办法 30教师教学质量监控规定 31教学事故处理办法 34授课进度计划的编制规定 38授课教师综合评估实施方案 38教师听课制度 42考试考核管理规定 43技能鉴定证办证规程 45教师监考守则 46学生成绩考核

2、管理办法 47学生考试守则 49作业制度 49教研活动管理规定 51实训教学日常管理考核办法 52实训教师日常教学考核表 55实训安全逐级考核责任制 55安全培训内容及程序 56班级实训教学日常考核标准 57实训设备维护保养制度及日常管理办法 58实训教学安全目标责任书 59机械系、电气系实训室（车间）管理规定59实训课主讲教师岗位职责 60实训课辅导教师岗位职责 61实训管理员岗位职责 61学生实训守则 62学生实训考勤办法 63学生实训安全制度 63学生实训成绩评定办法 64职业技能竞赛管理办法 64多媒体教室管理制度 67机房管理制度 68学生上机守则 69校园网络管理制度 70第三部分

3、 班主任考核学生管理 71班主任工作程序 71学生奖项评比办法 73我校关于在农村户籍学生与城市贫困家庭学生中开展助学金资助活动的实施办法 74好人好事奖励办法 75关于学生违反“三大纪律”的处理办法 75关于学生违反治安管理规定的处理办法 76学生日常行为规范 77学生操行评定实施办法 81学籍管理规定实施细则 82班级管理考核实施细则 87班级建设有关规定 91学生住宿管理办法 93学生实习推荐规定 93关于学生损坏公物和使用水电的有关规定 94班主任主要职权 95校长意见箱的使用及管理办法 96学生行为守则 96第四部分 团委及人力资源部 97教师绩效考核办法 97全员考核奖惩管理制度1

4、07教师职务聘任管理制度111教职工进修培训管理制度113后备干部培养选拔制度115学生会工作制度118学生会干部选拔、培养和考核制度120学生会干部违纪处分条例123发展新团员程序126团员教育评议、年度团籍注册程序127第五部分 后勤服务部 129后勤服务管理制度总则129资产管理制度132班级资产管理制度135宿舍财产管理制度136库房管理制度136食堂管理制度136校医务室工作制度137卫生管理制度138门卫管理制度138校车、公务用车安全使用与管理制度139水、电、玻璃管理制度140锅炉房安全管理制度141基本建设管理制度142消防安全管理制度142安全管理制度143基本建设管理制度

5、145第六部分 招生就业部 146招生管理制度146招生过程控制程序147校外实习学生跟踪管理制度149学生顶岗实习管理规定150第七部分 财务部 153学校财务管理制度153学校财务监督检查制度154学校财务公开制度155学校内部会计管理制度155学校大宗物品采购招标制度160160部分：行政管理岗位职责 一、校长职责1. 主持学校行政全面工作。正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的办学方向，积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。 2. 制订学校的发展规划和学年、学

6、期工作计划，并认真组织实施、检查和总结，努力使学校教育做到“三个面向”。 3. 根据学校实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，聘任教职工，建立健全各项规章制度和岗位责任制，做好考核奖惩工作。4. 领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，会同党支部建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的品德教育。 5. 领导和组织教学工作。组织开展课改工作，坚持课程改革，坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的课程计划，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教

7、学质量。 6. 领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼，确有成效地开展，全面提高学生的素质。领导和组织安全与健康教育。 7. 领导教师队伍建设工作。开展校本培训工作，注重培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。 8. 领导总务工作。贯彻勤俭办学的原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财务，搞好校园文化建设，逐步改善办学条件，完善教职工绩效考核工作。 9. 努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代

8、表学校协调、处理公共关系。10. 民主管理学校。学校的重要问题决策前，听取教代会的意见，自觉接受群众的监督，坚持民主议事和校务公开制度。 二、支部书记职责1. 忠实执行和积极宣传党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，为加强和改进党的建设、培养“四有”人才作出贡献。 2. 党性强、作风正、密切联系群众、坚持原则、廉洁奉公、团结同志，敢于同不良风气作坚决斗争，在发扬党的优良传统和优良作风方面起示范表率作用。深入群众、深入教育教学线、联系实际、勤于学习、勇于创新，具有很强的党务能力。 3. 树立全面、协调、可持续的科学发展观，认真完成上级党委和支部大会提出的各项任务，发挥党支部在

9、学校工作中的政治核心作用。坚持党要管党的从严治党的原则，明确党建工作目标，切实加强党支部的思想、组织和作风建设，组织制定学校党建发展规划，制定支部工作年度计划与总结。 4. 责召集中心组和支部工作大会，将中心组工作中的重大问题，及时提交支部大会讨论。 5. 了解掌握党员的思想、工作和学习情况，定期召开民主生活会，开展批评和自我批评，发挥党员的先锋模范作用。坚持发展党员的标准，做好入党积极分子的培养和新党员的发展工作。 6. 坚持党的组织路线，加强学校干部队伍建设，做好干部队伍的教育、考察和培养工作。主持学校中心组学习，不断提高干部的政治思想素质和理论水平。 7. 主动参与学校行政工作重大问题的

10、决策，支持校长依法依章开展工作，发挥党支部的保证监督作用。 8. 加强教职工的政治思想工作，引导教职工端正教育思想，保证学校工作的社会主义方向。开展师德建设工作，不断提高教师的师德水准，促进教师发展。加强学校精神文明建设，做好文明单位的创建工作，开展文明师生、文明班级评比，弘扬文明新风尚。9. 抓好凝心聚力的工程建设，充分发挥师生员工积极性和创造性，团结、依靠师生员工办好学校，处理好学校发展规律中出现的新矛盾，做好疏导、调节等工作，为学校营造一个和谐的环境。 10. 做好退管工作，关心退休教师的思想、生活，发挥老同志的积极作用。 11. 加强对学校工会、共青团组织的领导，支持工团组织根据章程独

11、立开展工作，充分调动各方面的积极性。 12. 支部副书记协助支部书记进行工作，并完成支部分工的一些专项任务。支部书记不在时，由支部副书记主持党支部的日常工作。 三、教学副校长职责1. 协助校长做好学校的全面管理，按分工管好职责内的项目，尽职尽责，及时请示报告。校长不在校，副校长是校长的助手，对校长负责，可代理校长履责。 2. 主持制定并实施教学工作计划，搞好工作总结，确保教学工作有条不紊，有的放矢。 3. 指导教务部按教学规律抓好教学常规管理和质量管理。 4. 做好教务部部长的分工和协调工作，充分调动其工作的积极性和创造性。5. 协调各系的教学工作，优化组合各年级任课教师，用好教研组长及班主任

12、，确保优质完成教学任务 6. 做好教师培训、进修工作，组织教师关注、学习、研究国内外教学动态，研究新课程大纲及教材，理解、运用符合教育理论和教学规律、符合学校实际情况的教学理论、教学经验、教学方法，不断提高教师素质及教学效果。7. 重视青年教师的培养工作，重视培养名师、学科带头人及骨干教师，增强学校后备力量。 8. 重视与兄弟学校的联系与各类交流，重视信息的搜集、整理工作，保持学校教学思想及教学工作的先进性。 9. 争取学校相关部门的配合，共同搞好教学工作。 四、学管副校长职责1. 协助校长做好学校的全面管理，按分工管好职责内的项目，尽职尽责，及时请示报告。校长不在校，副校长是校长的助手，对校

13、长负责，可代理校长履责。 2. 全面贯彻党的教育方针，认真执行上级教育行政部门的指示。 3. 负责领导和组织全校德育、卫生、劳动教育工作。指导学工部、班级抓好思想政治教育和德育工作，负责调节、处理工作中的具体事情。 4. 协同制定学校德育工作计划，并督促检查评比。深入实际指导检查工作，抓好道德、礼貌、纪律、卫生工作。 5. 负责班主任的聘任、考核、评定，实施对班主任的奖惩。负责指导和组织思想工作经验交流会，负责学校的文化宣传工作。 6. 负责学校安全工作，指导学生安全教育工作，增强学生的安全防范意识。 7. 负责安排值勤，督促值勤工作有序进行。 8. 争取学校相关部门的配合，共同搞好学管工作。

14、 五、教务部部长职责1. 教学部部长在教学副校长领导下，负责全校教学工作的组织、指导、管理和评估。2. 负责制定学校教育教学、质量考核、教务管理规章制度的策划、管理和实施。3. 负责对各系部教学工作检查与指导，协调各系部之间资源共享，协助系部做好外聘教师的招聘、管理。4. 负责系部教学计划、教学大纲的审定，下达教学任务。负责教学过程和教学效果的检测、分析与指导。5. 负责教材、教具、图书等教学需求计划的拟定、购置和管理。6. 负责开展职业教育研究，负责组织全校性的教研活动，及时总结推广先进教学经验。 7. 负责牵头组织各系老专业改造及新专业设计开发工作，组织与校内外单位合作的科研项目或科研课题

15、的研制开发工作，组织校际或校内重大教研活动的开展。8. 执行学校有关教学管理的决策，负责拟定教务及教科研工作计划，编制、完善相关程序文件及作业指导书。9. 负责审核各专业人才培养方案、课程标准，定期抽查人才培养方案与课程标准的执行情况，总体把控全校教学进度，审核并汇总教师工作量。10. 负责全校考务工作11. 负责督察、指导、服务各系的教学管理工作及教研工作。12. 建立健全教师业务档案，负责全校教师业务档案管理工作，配合有关部门完成师资建设规划及教师职称评定工作。13. 负责全校科研及成果管理工作。14. 负责调配、管理、使用全校教学设备。15. 负责各类短期培训管理工作。16. 负责扩大面

16、向社会开展的各类职业培训。17. 负责牵头组织校内外职业资格技能鉴定工作。18. 负责除全日制教育以外的其他培训教学工作。19. 负责拟定学校的培训鉴定计划。20. 负责制定完善学校培训鉴定制度和流程。21. 完成校长交办的与教学有关的工作任务。 六、学工部部长职责1. 学工部部长在学管副校长领导下负责全校德育工作的组织、指导、管理和评估。2. 贯彻、执行学校对教育管理的各项决策；3. 负责德育、学生管理文件的编制、收集、发放、使用、管理、立卷归档工作，负责协助办公室对家长意见、学生满意度的调查、汇总、分析和处置。4. 负责监视和测量德育教育及学生管理服务过程。5. 全面负责学生的教育和管理，

17、建立健全各项规章制度并组织实施。6. 负责制定德育规划，学年、学期德育工作计划，实施检查、督导。7. 负责班主任、学管人员的选聘、培训、考核等日常管理工作。8. 负责实施学生行为规范教育、法制教育、安全意识的教育等，做好后进生教育转化工作。9. 负责学校文化艺术节、学生集会、学校板报、广播的策划、组织和实施。10. 负责学校共青团工作的策划、组织和实施,负责指导学生会工作；11. 负责警务、学生公寓、学生被服、生活用品的发放；负责学籍、档案以及区域内的卫生管理工作。12. 负责毕业证发放、国家助学金发放、管理。13. 负责食堂、超市等生活服务项目承包方的选择、监督、检查与管理。14. 负责校园

18、公共卫生安全、卫生防疫的监控及学生体检工作。15. 完成校长交办的与德育有关的各项工作。做好每项工作的资料收集、管理和存档工作。 七、后勤部部长职责1.负责学校公共设施设备标识制作与管理。2.负责公共设施设备计划的提报、预算、配置、管理和维护，全校固定资产建档、报废处理。3.负责校园绿化、美化方案的策划、实施和管理。4.负责低值易耗品的供方评价和采购。5.负责学校供电、供水、供暖、通讯设施的维护与管理。6.负责学校基建工作。 7.负责学校基础设施及有关设施设备的维护与保养工作。8.负责全校师生的后勤保障工作。 八、教研室主任职责1. 制订学校教育科研规划、学期科研工作计划，并分工协作完成。 2

19、. 制订学校教科研管理规章制度，逐步建立、完善切实有效的教科研激励机制。 3. 组织学生参与教育科研，介入教学改革。 4. 组织、推动学校重点课题研究稳步开展，获得成果。5. 结合学校教育、教学、管理工作，有的放矢地做好教科研论文、案例的汇编工作。6. 向校外媒体与上级部门及时报道、汇报我校教科研工作动态。7. 推广教科研成果、组织教科研论文评选，并向上级教科研部门和社会媒体推荐。 8. 开展必要的调查研究，提出改革、改进学校教育工作的建议。 9. 建立、健全教科研工作文书档案，规范管理。 10. 完成上级科研管理部门交办的具体工作。 11. 协助教务部部长完成有关的临时性工作。 九、招就部部

20、长职责1.负责招生工作计划、实施方案的制定及过程的组织、控制。2. 负责学生实习（就业）、企业实训工作的组织、指导、监督。3.负责学生户籍转迁、身份证办理及学生保险。4.负责学生的职业指导，实习、就业推荐工作。5.负责校外实习学生的安全教育和跟踪管理工作。6.负责招生、实习、就业工作分析、总结及满意度调查，为下一年度工作提供信息和经验。7.负责校外教学点的联络、洽谈及管理工作，组织学工部、教务部及相关系对校外教学点进行检查。8.负责毕业生、用工企业满意度的社会调查；负责收集用人单位的招工信息，调整招生、就业策略，确保招生指标的实现。9.负责毕业生报到手续的申办及档案的管理。10.负责开展校企合

21、作基地建设的工作。 十、系主任职责1.在教务部指导下，负责相关教学文件的编制、修订及报审。2.负责相关教学文件的执行，确保内容按时完成。3.在教务部指导下，负责各专业各班级日常教学管理、实习实训，并监视和测评教学服务过程。4.组织本系各专业技能鉴定工作。5.负责本系教师队伍发展规划及教师队伍建设。6.负责本系教师日常管理及业务考核。7.负责指导教研组开展日常教学研究活动。8.负责参与学校实验室、实习基地的规划及建设工作。9.在学工部指导下，负责本系学生的德育管理及日常教育管理工作。10.负责做好本系学生辅导员、专兼职班主任的选聘、培训和管理教育工作。11.负责做好对班级、班主任工作的考核、评比

22、工作。12.负责所属的教学实训设备、教具的需求、申报、配置、维护与管理。 13.负责配合有关部门进行新专业开发、旧专业改造、技能竞赛等工作的策划、组织实施。 14.负责教学过程中对学生进行安全教育和工作环境的管理。15负责监视和测量本系德育教育及学生管理服务过程。 十一、校史室主任职责1. 负责收集、整理和研究学校建校以来的文史材料，充分展示学校建校以来的历史面貌、奋斗历程、精神传统、优秀人物和办学特色，不断丰富学校的历史文化底蕴，为学校的发展、校园文化建设提供充足的材料。 2做好学校有关政策调研、材料综合、信息反馈工作；负责学校校史编纂（编录学校年鉴或大事记）及校史陈列室建设的有关工作。 3

23、负责校报的编辑、印刷、分发等对内对外宣传工作。 4.负责对全校校园文化建设工作进行统筹、规划方案的起草并组织实施。5.加强对校园文化的研究，对现代学校精神和校园文化建设基本理念进行阐释、宣传和推动落实。6.负责全校校园文化建设硬件设施规划、设计、建设方案的起草，协调全校校园文化建设各项活动实施情况的督导检查。7.负责全校各部门校园文化建设工作目标考核的制定，指导、监督、检查、评估校园文化建设工作。8.负责全校校园文化建设工作的信息收集、调查研究、成果总结及校园文化建设典型经验的展示与推广，及时向领导和有关部门提出校园文化建设的意见和建议。9.负责推荐、表彰全校校园文化建设中的优秀部门和先进个人

24、。 10.负责校园文化建设网络版块的建设与管理。教职工大会制度1会议由校长或书记主持。2会议内容是传达有关上级精神，总结前一时期工作，通报有关情况。3会议参加人员，包括全体教职工。4会议由办公室安排和召集,并负责点名和批假，未经请假擅自不参会者，均按旷勤处理。5会议确定中心发言人，不搞领导轮番发言和重复讲话，会议要做好记录。6每周一次（特殊情况例外）。7会议期间，不准迟到、早退，遵守会场纪律。校长办公会会议制度为进一步增强校长办公会的实效性，确保决策民主，结合学校实际，特制定本制度。1.校长办公会研究的主要议题:一是涉及学校全局性的重大问题,如:发展规划、改革方案、年度计划、教育教学改革方案、

25、资金使用、职工生活、双文明建设等。二是事情由一个部门主办，需其它部门协办的某一特殊情况。三是对有些涉及学校全局性的通报内容。2.校长办公会决策的原则:凡是会议有汇报内容的，学校主管领导或有关部门应经调查研究提出解决办法和方案。在与会人员充分发表意见，将决策问题议深议透的基础上，本着民主集中制的原则，由校长做出科学决策。3.校长办公会的程序:应由主管领导的汇报。汇报人应在征求校长意见之后，于每周周末上午通知办公室，以便列入议程。4.校长办公会精神的贯彻:应在会后下周一前由办公室形成周安排发出，以便有关单位或部门贯彻执行。5.校长办公会议决策事项的结果:应于下周校长办公会或会议决定完成的时限内，由

26、主管领导汇报执行情况。同时由办公室负责催办、及时掌握进展状况。6.校长办公会议参加人员:学校领导各及各部门负责人。7.校长办公会议召开时间:每周一上午。如有特殊情况,以办公室安排为准。文件管理制度 1学校各部门对学校以上文件的收发，传递，阅办，保管，存档要有专人，做到“三勤”:勤催办，勤检查，勤回收。各部门、年级组的文件要有专人保管，并按要求定期交回。2收发文件有登记。收到上级文件后，由专人拆封，认真核对份数，统一编号，及时登记；向下发文时，明确份数，严格履行发文登记(签字)手续。3传阅文件有专夹。做到及时，准确，去向清楚；达到“三不”：批阅不积压，承办不横传，传阅范围不扩大。4借阅文件有手续

27、。借阅秘密文件要严格履行领导签批，本人(借阅者)签字手续，阅后及时归还。5缴毁文件有清单。对清缴上来的文件，按规定该存档的存档，该上缴的上缴，该销毁的销毁，无论是存档，上交或是销毁，都必须分类列出清单备查。6存放文件有专柜。需要继续保存的文件，要设专柜专人分类保管，存放文件的室内要有防盗措施，确保文件管理安全。7秘密文件不准与其它公文混存，更不准乱放损坏或丢失。丢失者要追查责任并予以必要的纪律处分。8上级召开会议由领导带回的文件，一律交文秘人员登记，保管人员调动工作，事先要把文件交清。文件起草审核制度1校内的“决定”、“通知”、“请示”、“报告”等文件，除直接由办公室办理的之外，均由主管部门负

28、责起草，办公室负责核稿，如文件涉及到编制、经费、物资或涉及部门的协定合同等，主办部门要事先与有关部门会签，校办核稿后由校长签发。2凡是以学校名义上报或下发的文件，在送请领导签发前，要经办公室审核并经有关部门会签，同时标明主送和抄送的科室或部门。3起草文件提倡主动、活泼、鲜明、有力、实实在在的文风，要概念明确，逻辑性强，文字简炼，标点正确，字迹清楚，要具有准确性，鲜明性，生动性，严谨性。4文件起草、修改、审核、签批一律使用钢笔或毛笔，不准用铅笔和圆珠笔。文件制发和审批制度1凡涉及全校性的工作部署和重大方针、政策性的文件，由办公室统一发出，凡属部门职权范围内可以决定的，或属于一般性通知和业务上的文

29、件，由各部门发出，涉及几个部门的可以联合发出。2校制发文件，根据文件所涉及的业务，先由分管部门起草，校办校稿，校长或分管校长签发。3校长办公会议纪要，由校办公室参加会议的人整理，办公室主任审核，主持会议的校长或副校长签发。4校办公室文件，由校办公室起草和核稿，校长办公室主任签发。5发至各部门各年组的文件，分发之前均要留三份存档。文件传阅制度1严格履行文件传阅手续。2文件传阅要及时、准确、去向清楚, 避免积压、误传和下落不明等现象。3严格掌握文件的传阅范围，不准随意扩大，也不能擅自缩小，不准无关人员随意翻阅秘密文件。4不准任何部门或个人未经办公室允许，私自将文件传给他人，避免横传而造成文件去向不

30、明的现象。5不准任何人擅自将文件带到与工作无关的场所或家中，以防泄密。6文件传阅完毕要立即按类归档，不准乱扔乱放，以防丢失。文件借阅制度1学校所属各部门或工作人员，因工作需要借阅保密文件时，绝密件须经领导签批，机密件须经办公室主任签批，秘密件和一般性文件可直接联系借阅。2外单位或个人因工作需要借阅保密文件时，绝密件一律不予借阅，机密，秘密和一般性文件须经校领导签批同意方可借阅。3凡是批准借阅文件者，必须履行签字登记手续，否则不予借阅。4借阅文件要及时归还，不准乱扔乱放，或转借他人，更不准随意损坏或丢失。印信管理使用制度1用印信必须经本级领导批准。原则上哪一级的印信由哪一级负责人签批。按印信管理

31、工作程序进行。2印信要指定文秘人员统一管理，放置在办公室的保险柜或铁柜中，不准随便放置在桌上或不安全的地方。如公出或工作变动，需经请示主管领导才能派他人管理，并办理交接手续。使用印信要认真履行审批手续，对不应用印信的应向领导说明情况,对不符合手续的要予以拒绝。使用印章要讲究质量,颜色朱红，位置适宜，清晰端正，防止模糊不清。对加盖使用印章的文件材料、报表要履行登记手续，做到登记准确，留存底稿，注意存档，以便查询。介绍信必须按规定内容填写，持出部分和存根部分内容要齐全一致，字迹工整准确，格式合理，不漏项，用印位置端正。严禁开空白介绍信，不用非正式介绍信纸开介绍信。取送印章实行双人制，对于作废的印章

32、必须按规定及时上缴制发机关销毁处理，不准非法使用作废印章。教职工考勤制度为了不断加强教师队伍的建设，规范学校教师出勤制度，提高工作绩效，根据职业学校自身特点与教育教学规律特征，制定以下教师出勤考核管理细则。教师考勤管理实行办公室负责制，办公室主任为考勤绩效管理的责任人，实行每个工作日早上签到，下午上班清点，下午下班签退，全校性会议及大型集会活动统一签到，工作时间定期不定期查岗的过程性管理办法，每月月底由办公室考勤管理员进行汇总，同时张榜公布教师出勤情况，便于查对核实，经教师本人核对无误后，办公室进行绩效分析与考核，并根据考核结果进行奖惩。负责教师考勤的办公室管理员必须有高度的责任心，依据以下规

33、定严格管理，严肃校风校纪，对每一位教师要认真考核，公平公正，无关紧要的私事不得随意准假，尽量杜绝因请假而进行调课的事情，为各系部教学及管理工作的正常高效开展提供有力的制度保障。教师出勤坚持“与系部聘用挂钩、与年终（或学期末）福利奖金挂钩、与评优选模及评聘职称挂钩、与教师年终绩效工资挂钩”四挂钩的原则，奖优罚劣，促进良好的工作作风的形成，为学校的可持续发展提供强大的制度保障。一、教师出勤的相关规定（一）签到教师出勤要严格按照学校制定的学校一日作息时间表、班主任工作管理规定、教师管理与考核制度以及上级教育主管部门的相关规定执行。每日上班时的时间（7:308:10）内，先在警务室签到，坚决不准代签、

34、临场代签或擅自涂改当日出勤原始记录表，有上述行为者，直接上报校委会。（二）请假流程履行请假手续时，半天以内由系部科室领导审批，一天的假请分管领导审批，三天以上七天以下须向校长请假，七天以上的病假等假种，须经学校介绍，向区教育局提供相关证明材料，由教育局人事科批假。1.事假一般在前一天书写请假条，经相关领导在请假条上批示后，于前一天离校前及时交回办公室让考勤管理员作记录，方算履行请假手续。2.如有急事或因病请假，必须在每日上午8点以前或下午的2点半以前向相关领导以及办公室进行电话请假，有教学任务的教师以及承担相关职责的教师必须向教务部和其它部门领导请假，办公室考勤管理员在接到电话请假信息后，要及

35、时登记。同时，电话请假的教师，须在假后返校的时间内补写请假条，由相关领导批示后及时补交办公室考勤管理员进行存档（特殊说明的是请病假的教师要有相关医院的诊疗证明或诊疗建议书）。（三）过程性管理。教师出勤考核实行过程性跟踪管理，对当月迟到、请假频繁的教师实行劝告制度，责令其规范和改正，屡劝不听者上报学校行政办公会议集体研究处理办法。二、出勤的奖惩原则（一）与教师的聘用挂钩的规定各系部科室要把每位教师的出勤结果作为下一学期（年）的重要聘用依据，考勤率排名靠后的教师，系部主任（部长）可以一票否决，解除聘用合同（包括正式教师）或拒聘，每位教师要遵守劳动纪律，自觉签到，把签到当作自己重要的工作职责之一来做

36、。（二）与年终（或学期末）福利奖金挂钩的相关规定迟到或早退一次扣2分，半天事假扣0.5分，事假一天扣1分，每月以100分做基数，按一学期几个月累计的以月为单位的总均分算出一学期的分值：80分以上可获年终福利一等奖，即100%全额奖金与福利，60-79分之间可获年终福利二等奖，即80%的奖金与福利，59分以下者可获年终福利三等奖，即50%的奖金与福利。（三）与评优选模评聘职称和聘用挂钩的相关管理规定在每学期末的出勤总均分考核分值中，只有考核分达80分以上者才有资格评优选模，职称考核中才有获得优秀的资格，评聘职称时优先推荐，并且分值越高，越条件优先。分值在59分以下者，学校的签定聘用合同时一律实行

37、暂缓聘用、留校试用的办法，或向教育局人事科推荐的办法处理解决。（四）与教师年终绩效工资挂钩的相关管理规定在教师出勤绩效考核中规定：1.每位教师一学期请假（含事病假）3天内不扣考勤分；2.每位教师一学期病事假超过3天，每超过一天扣0.1分，直到扣完考勤分；3.每位教师一学期病事假累计超过30天或因手术超过60天，本学期考核为0分；4.由学校组织的大型集会活动、学习培训、会议缺勤一次扣0.1分。5.一学期旷工三天以上的教师不得参加绩效工资考核以及享受相应的年终绩效工资待遇。办公室根据每月对全体教师出勤考核的统计汇总公示后的结果，可按学期分别汇总计算出总均分，算出本学期的绩效考勤分，等年终算出第二个

38、学期的绩效考核分以后，再算出总均分，作为年终对所有教师进行绩效考核的重要依据，按现有绩效考核规定的比例确算出每位教师的绩效考核得分，再经过绩效考核领导组以及教职员工大会集体讨论无异通过后，每位教师可按照最后得分享受相应的绩效工资份额。三、出勤的考核管理办法 1.上午签到时间为7:308：10,8:108:30是迟到，8:30以后算旷工，8:30公示当天签到复印件。下午签退时间为5:30（冬季时间为5:00），不签退则算旷工一天。 2.每日的出勤情况一般实行当日汇总的办法，如有电话请假或特殊情形下，最晚不超过第二天上午9点，即行结束前一天的出勤汇总工作。 3.每月的最后一个工作日下午即汇总出当月教师的出勤记录考核情况并张榜公布。 4.长期因产假、病假、因学习长时间离岗、借调或有特殊情形者另行或单独考核。教职员工忌事忌语一、教师忌事忌语教师是人类灵魂的工程师，在学校对学生进行整体教育过程中，教师的表率和楷模作用是至关重要的环节。为此，在教育教学和日常生活中，教师应做到：1要忠诚党的教育事业，严格履行教师职业道德规范，忌工作敷衍塞责，三心二意。2要热爱学生，诲人不倦，讲究教育方法，忌对学生动辄训斥、讽刺、挖苦、体罚或赶出教室，对学生禁止讲“弱智、笨蛋、傻瓜、白痴、滚”等每辱性的语言。3要衣着整洁，举止端庄，忌语言粗俗，言过其实，出口不逊，衣衫不整，