部编人教版《古代诗歌四首》精美课件1.pptx

1、2023-1-8关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。诗经诗经是中国古代诗歌开端，是最早的一部诗歌总集。部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1观沧海观沧海闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄次北固山下次北固山下天净沙天净沙秋思秋思部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1碣碣石石 澹澹澹澹 竦峙竦峙 丰丰茂茂 萧萧瑟瑟 啼啼叫叫 潮潮水水 枯枯藤藤 昏昏鸦鸦jijidndnsn zhsn zhmomos sttchochotngtng

2、hnhn部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件12023-1-8指大海，如“沧海横流，方显英雄本色”。部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1作者简介：作者简介：曹操（曹操（155220155220），字孟德，沛国谯（），字孟德，沛国谯（qioqio）郡人，）郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。善诗歌，以慷慨悲壮东汉末年的政治家、军事家、诗人。善诗歌，以慷慨悲壮见称。汉献帝建安十二年（见称。汉献帝建安十二年（207207）曹操亲率大军北上，追歼）曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临竭后山。他袁绍

3、残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临竭后山。他跃马扬鞭，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，又当秋跃马扬鞭，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，又当秋风萧瑟之际，心潮像沧海一样难以平静，触景生情写下这风萧瑟之际，心潮像沧海一样难以平静，触景生情写下这首壮丽的诗篇。首壮丽的诗篇。部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件12023-1-81.1.水水何澹澹何澹澹2.2.以以观沧海观沧海3.3.山岛山岛竦峙竦峙4.4.萧瑟萧瑟5.5.幸幸甚甚至至哉哉6.6.日月之行，日月之行，若若出出其其中中词语含义：词语含义：何何，多么。，多么。澹澹澹澹，水波荡漾的样子。，水波荡漾的

4、样子。以以，表目的连词，为了。，表目的连词，为了。竦竦，高。，高。峙峙，挺立。高高地挺立。，挺立。高高地挺立。形容风吹树木的声音。形容风吹树木的声音。幸幸，庆幸。，庆幸。至至，极点。庆幸得很，好极了，极点。庆幸得很，好极了。若若，像。，像。其其，它，指沧海。，它，指沧海。部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1品味探究品味探究小组自由朗读思考：1、全文以哪个字统领全篇？、全文以哪个字统领全篇？2、诗人站在碣石山上，他看到了哪些景，、诗人站在碣石山上，他看到了哪些景，请用自己的话描述出来？请用自己的话描述出来？“观”字。部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部

5、编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1观景之句部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1水何澹澹水何澹澹,山岛竦峙。山岛竦峙。树木丛生树木丛生,百草丰茂。百草丰茂。秋风萧瑟秋风萧瑟,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行,若出其中若出其中;星汉灿烂星汉灿烂,若出其里若出其里所观之景海水，动态海水，动态草木，静态草木，静态山岛，静态山岛，静态秋风、洪波，秋风、洪波，静态静态想象想象虚实结合，动静相间。互文互文见义见义

6、部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1本首诗表达了作者怎样的情感呢？从哪句话可以看出来？“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”体现了作者博大的胸怀，抒发了统一中原、建功立业的抱负以及昂扬奋进的情感。部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1作者简介：作者简介：李白（李白（701-762701-762），字太白，号青莲居士。唐代浪漫），字太白

7、，号青莲居士。唐代浪漫主义诗人，被后人誉为主义诗人，被后人誉为“诗仙诗仙”。其诗雄奇豪放，想象丰。其诗雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，构成其独有的瑰丽绚富，语言流转自然，音律和谐多变，构成其独有的瑰丽绚烂的色彩，富有积极的浪漫主义精神。代表作品有将进烂的色彩，富有积极的浪漫主义精神。代表作品有将进酒行路难梦游天姥吟留别蜀道难望庐山酒行路难梦游天姥吟留别蜀道难望庐山瀑布月下独酌等。有李太白全集。写作此诗的瀑布月下独酌等。有李太白全集。写作此诗的缘由从题目中可以看出，其中，左迁，即降职之意。缘由从题目中可以看出，其中，左迁，即降职之意。部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教

8、版古代诗歌四首PPT精美课件1请同学们按照前面的方法大声朗读本首请同学们按照前面的方法大声朗读本首诗歌，诗歌，并借助注释，疏通本首诗歌内容，并借助注释，疏通本首诗歌内容，了解诗中意象。并讨论了解诗中意象。并讨论联系本首诗歌的联系本首诗歌的创作背景思考，李白在诗的开头写景为创作背景思考，李白在诗的开头写景为什么选取什么选取“杨花杨花”“”“子规子规”来写？来写？用来寄托主观情思的客观物象。比如本诗中的杨花、子规、明月，杨花和子规分别代表柳絮、杜鹃。意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。部编人教版古

9、代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。指柳絮指柳絮。指杜鹃指杜鹃。表思念表思念。点时点时令令 漂泊漂泊 无依无依 凄凉凄凉部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1诗歌的后两句语言凝练，内涵丰富，你从中读出了几层意思?诗人只能把自己的愁思托付给明月诗人和朋友可以同时看到高照的明月希望明月尽快带去诗人对朋友的问候。部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1作者主要运用了怎样的表现手法呢？又表达了作者怎样的思想感

10、情？运用了想象的表现手法，以奇特的想象运用了想象的表现手法，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，通过对景物力编织出一个朦胧的梦境，通过对景物的描写，表达了作者对王昌龄怀才不遇的描写，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。的惋惜与同情之意。部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件12023-1-8部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1作者：作者：王湾，生卒年不详，唐代诗人。洛阳人。王湾，生卒年不详，唐代诗人。洛阳人。曾任荥阳主簿、洛阳尉，参与编纂群书四部录曾任荥阳主簿、洛阳尉，参与编纂群书四部录，早有文名，往来吴、楚间

11、。其诗格调壮美，早有文名，往来吴、楚间。其诗格调壮美，意境开阔，但流传不多。意境开阔，但流传不多。律诗：律诗：律诗分为五律和七律，律诗分为五律和七律，每首限定八句，五每首限定八句，五律规定每句五字，全首共律规定每句五字，全首共4040字；七律规定每句七字；七律规定每句七字，全首共字，全首共5656字。字。分为首联、颔联、颈联、尾联分为首联、颔联、颈联、尾联。本诗为五律。本诗为五律。部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1请同学们大声准确地朗读本首诗歌，并思考诗请同学们大声准确地朗读本首诗歌，并思考诗的四联各写了什么内容的四联各写了什么内容?表达了怎样的情感表

12、达了怎样的情感？哪句话可以看出？哪句话可以看出？客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边乡书何处达，归雁洛阳边。旅途奔波旅途奔波互文互文写景写景时光匆匆时光匆匆抒情抒情 淡淡的思乡愁绪淡淡的思乡愁绪部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1说说你对“海日生残夜，江春入旧年。”的理解。海日残夜江春旧年时序交替思乡之情油然而生部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1品味探究品味探究请同学们四人为一小组，思

13、考颔联描写了请同学们四人为一小组，思考颔联描写了一幅怎样的图景？一幅怎样的图景？“风正风正”能否改为能否改为“风风顺顺”？（1）春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了。船上的人视野也因之开阔。（2）不能改为“风顺”因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”，风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能“悬”，而“正”字兼包“顺”与“和”的内容。可见写景极为传神。全诗和谐优美。部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件12023-1-8部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1请同学们自读本首小令，根据工具书

14、和注释请同学们自读本首小令，根据工具书和注释了解作者及相关知识，然后与同学分享。了解作者及相关知识，然后与同学分享。走近作者：走近作者：马致远，号东篱，元代著名散曲家。他与关汉卿、马致远，号东篱，元代著名散曲家。他与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。所作杂剧有汉宫王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。所作杂剧有汉宫秋青衫泪荐福碑黄粱梦等秋青衫泪荐福碑黄粱梦等1515种。在他的种。在他的作品中，更能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令作品中，更能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令天净沙秋思最为有名，元人周德清誉之为天净沙秋思最为有名，元人周德清誉之为“秋思之祖秋思之祖”。部编人教版古代诗歌四首PP

15、T精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1自主学习自主学习请同学们跟着多媒体再次朗读本首小令，并思考前三句描绘了怎样的图画。枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。阴冷阴冷 温暖、思念温暖、思念 凄凉凄凉对人生美好时光的怀念对人生美好时光的怀念。运用对比手。运用对比手法，法，烘托出下文断肠人的思想愁绪。烘托出下文断肠人的思想愁绪。部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1 请说说请说说“断肠人在天涯断肠人在天涯”中中“断肠断肠”的表达效果。的表达效果。“断肠”一词为全篇的主旨所在，形象地突出了漂泊他乡的游子身

16、处萧瑟、凄凉之地，由于思念亲人二撕心裂肺、肝肠寸断的情感。部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件11.加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。2.大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。3.加强文化建设，大力发展先进文化

17、，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。4.必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念。必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念。5.加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。6.要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新。要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新。7.发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1部编人教版古代诗歌四首PPT精美课件1