部编版姓氏歌课件完美2.pptx

1、2 2、姓氏歌、姓氏歌人教版人教版 一年级下册一年级下册新课导入新课导入我国的经典诗文有哪些？我国的经典诗文有哪些？百家姓百家姓百家姓百家姓赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 酆鲍史唐 费廉岑薛 雷贺倪汤 滕殷罗毕 郝邬安常 乐于时傅 皮卡齐康 伍余元卜 顾孟平黄 和穆萧尹 姚邵堪汪 祁毛禹狄 米贝明臧 计伏成戴 谈宋茅庞 熊纪舒屈 项祝董粱 杜阮蓝闵 席季麻强 贾路娄危 江童颜郭 梅盛林刁 钟徐邱骆 高夏蔡田 樊胡凌霍 虞万支柯 咎管卢莫 经房裘缪 干解应宗 丁宣贲邓 郁单杭洪

2、包诸左石 崔吉钮龚 程嵇邢滑 裴陆荣翁 荀羊於惠 甄魏家封 芮羿储靳 汲邴糜松 井段富巫 乌焦巴弓 牧隗山谷 车侯宓蓬 全郗班仰 秋仲伊宫 宁仇栾暴 甘钭厉戎 祖武符刘 景詹束龙 叶幸司韶 郜黎蓟薄 印宿白怀 蒲台从鄂 索咸籍赖 卓蔺屠蒙 池乔阴郁 胥能苍双 百家姓百家姓闻莘党翟 谭贡劳逄 姬申扶堵 冉宰郦雍 却璩桑桂 濮牛寿通 边扈燕冀 郏浦尚农 温别庄晏 柴翟阎充 慕连茹习 宦艾鱼容 向古易慎 戈廖庚终 暨居衡步 都耿满弘 匡国文寇 广禄阙东 殴殳沃利 蔚越夔隆 师巩厍聂 晁勾敖融 冷訾辛阚 那简饶空 曾毋沙乜 养鞠须丰 巢关蒯相 查后荆红 游竺权逯 盖后桓公 万俟司马 上官欧阳 夏侯诸葛

3、 闻人东方 赫连皇甫 尉迟公羊 澹台公冶 宗政濮阳 淳于单于 太叔申屠 公孙仲孙 轩辕令狐 钟离宇文 长孙慕容 鲜于闾丘 司徒司空 亓官司寇 仉督子车 颛孙端木 巫马公西 漆雕乐正 壤驷公良 拓拔夹谷 宰父谷粱 晋楚闫法 汝鄢涂钦 段干百里 东郭南门 呼延归海 羊舌微生 岳帅缑亢 况后有琴 梁丘左丘 东门西门 商牟佘佴 伯赏南宫 墨哈谯笪 年爱阳佟 第五言福 百家姓终 交流姓氏故事交流姓氏故事张氏的故事张氏的故事：在很久远的过去，皇帝的第五个儿子的儿子挥很：在很久远的过去，皇帝的第五个儿子的儿子挥很聪明，喜好狩猎，发明了弓箭，被任命为弓正，赐姓张；此外，聪明，喜好狩猎，发明了弓箭，被任命为弓正

4、，赐姓张；此外，晋国大夫解张，字张侯，他的子孙也称为张氏。晋国大夫解张，字张侯，他的子孙也称为张氏。张姓氏的名人有张姓氏的名人有：西汉大臣张良西汉大臣张良；东汉科学家张衡、书法家张；东汉科学家张衡、书法家张芝和著名医学家张仲景；著名的清明上河图就是北宋画家芝和著名医学家张仲景；著名的清明上河图就是北宋画家张择端的伟大作品；还有现代国民党爱国将领张学良等。张择端的伟大作品；还有现代国民党爱国将领张学良等。我我会会写写姓姓xnxnxn mnxn mn 姓姓 名名xn shxn sh 姓姓 氏氏造句：造句：“李李”是最常见的是最常见的姓姓。笔顺：笔顺：字词学习字词学习么么meme shn me sh

5、n me 什什 么么zn mezn me怎怎 么么造句：造句：明明在那儿哭，小军关切地问：明明在那儿哭，小军关切地问：怎么怎么了？了？笔顺：笔顺：王王wnwnu wnu wn国国 王王d wnd wn帝帝 王王造句：造句：他是一位很有智慧的他是一位很有智慧的国王国王。笔顺：笔顺：双双shunshunshun shushun shu 双双 手手shun fnshun fn 双双 方方造句：造句：他对我笑了笑，然后慢慢地伸出他对我笑了笑，然后慢慢地伸出双手双手。笔顺：笔顺：国国uuu bou bo国国 宝宝u jiu ji 国国 家家造句：造句：周末，我和哥哥去动物园看可爱的周末，我和哥哥去动物园

6、看可爱的国宝国宝大熊猫。大熊猫。笔顺：笔顺：方方fnfnfn xinfn xin 方方 向向dn fndn fn 东东 方方造句：造句：小军在岔路口迷失了小军在岔路口迷失了方向方向。笔顺：笔顺：点击视频开始笔顺学习吧！点击视频开始笔顺学习吧！姓姓什什么么双双国国王王方方张张zhn zhn 张开张开古古古董古董吴吴ww吴国吴国赵赵zhozho赵州桥赵州桥钱钱qinqin 钱包钱包孙孙snsn爷孙爷孙周周zhuzhu周长周长官官unun做官做官 姓氏歌姓氏歌你姓什么？我姓李。你姓什么？我姓李。什么李？木子李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。什么张？弓长张。古月胡

7、，口天吴，古月胡，口天吴，双人徐，言午许。双人徐，言午许。中国姓氏有很多，中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，周、吴、郑、王，诸葛、东方，诸葛、东方，上官、欧阳上官、欧阳请观看百家姓表演视频！请观看百家姓表演视频！请听音乐，自由轻声读课文！请听音乐，自由轻声读课文！姓氏歌姓氏歌你姓什么？我姓李。你姓什么？我姓李。什么李？木子李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，古月胡，口天吴，双人徐，言午许。双人徐，言午许。中国姓氏有很多，中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，周、吴、郑、王

8、，诸葛、东方，诸葛、东方，上官、欧阳上官、欧阳课文解读课文解读你姓你姓 什什 么？么？我我 姓李。姓李。什什 么么 李？木李？木 子子 李。李。n xn x n n shn me w x shn me w x n n l lshsh n me ln me l m z m z l l 这里出现了哪个姓氏？这里出现了哪个姓氏？木木子子李李古月古月 胡胡，口，口 天天 吴，吴，yu h ku tin w yu h ku tin w双双 人人 徐，言徐，言 午许。午许。shun rn x yn w xshun rn x yn w x这里提到了几个姓氏？这里提到了几个姓氏？古古月月胡胡口口天天吴吴言言午

9、午许许徐徐双人旁双人旁李李张张胡胡吴吴徐徐许许这些姓氏都是只有这些姓氏都是只有_个字。个字。所以叫做所以叫做_。单姓单姓小朋友们，说一说你在图中看到了哪些姓氏呢？小朋友们，说一说你在图中看到了哪些姓氏呢？李李板书设计板书设计许许 徐徐孙孙张张 l吴吴王王 方方zhng wwng fng sn x x课时作业课时作业一、抄写课后的生字。一、抄写课后的生字。二、背诵课文，并且回家有感情地背诵给家人二、背诵课文，并且回家有感情地背诵给家人听。听。这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂

10、村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切

11、，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。引言浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！走进“大看台”过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人身上，是因为我生：“囫囵吞枣”。如果

12、是其他的长辈见“我”这样读书会怎样说？而伯父却生：摸着胡子（带着感情读）师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在幽默而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比挨打挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善于启发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。师：伯父不仅仅是宛转地批评了我，而且还送给了我两本书表和小约翰，伯父这么一个大文学家，居然还仍抽出时间翻译儿童读物给孩子们看，这不也表明他为孩子们想得多吗？（二）学习“救助车夫”这件事。（出示投影片）（指名读“爸爸跑到伯父家里剩下的药和绷带也给了他”）师：请大家看看图，用自己的语言说说图上的内容。师：谁能说说你课外收集到的关于鲁迅先生的资料。鲁迅先生是什么身份？想想资料上的内容，再看看图中的鲁迅先生，你有什么感受？师：是啊，鲁迅先生就是这样为别人想得多啊！伯父在救护资助车夫以后并没有轻松，反而变得那么严肃，他在想些什么呢？（鲁迅可能想到千千万万受苦受难的劳动人民，救助一个车夫不能解决问题，只有推翻旧社会才能解救劳动人民）