部编版汉武帝巩固大一统王朝课件.pptx

1、“惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚，成吉思汗只识弯弓射大雕。”沁园春 雪第一篇章：武帝登基，喜忧参半第一篇章：武帝登基，喜忧参半武帝之喜：武帝之喜：“都鄙廪庾尽满都鄙廪庾尽满,而府库余财而府库余财”。史记史记 平准书平准书材料说明汉武帝继位时，国家的经济状况材料说明汉武帝继位时，国家的经济状况如何？如何？结合上节课的学习内容，想一想，出现这种结合上节课的学习内容，想一想，出现这种局面的原因是什么？局面的原因是什么？材料一：西汉中山靖王金缕材料一：西汉中山靖王金缕玉衣玉衣道家道家与民休息，无为而治与民休息，无为而治儒家儒家施行仁政，以德治国施行仁政，以德治国法家法家严刑律法，以法治国严刑

2、律法，以法治国材料反映出汉武帝面临什么问题？材料反映出汉武帝面临什么问题？汉武帝时，汉朝每年要给北方的匈奴大量的汉武帝时，汉朝每年要给北方的匈奴大量的粮食和布匹，尽管如此，匈奴依然年年挥师粮食和布匹，尽管如此，匈奴依然年年挥师南下，经常威胁黄河流域人民的生产和生活。南下，经常威胁黄河流域人民的生产和生活。反映出汉武帝面临什么问题？反映出汉武帝面临什么问题？第二篇章：雄才大略，巩固统一第二篇章：雄才大略，巩固统一第二篇章：雄才大略，巩固统一第二篇章：雄才大略，巩固统一武帝之忧武帝之忧1：封国强大，威胁中央集权。：封国强大，威胁中央集权。请同学们阅读课本请同学们阅读课本5758页第一段（注意阅读页

3、第一段（注意阅读57页相页相关史实）回答：关史实）回答：（1）西汉的封国问题的出现与汉初的哪位皇帝有关？）西汉的封国问题的出现与汉初的哪位皇帝有关？（2）汉景帝采取了什么办法来解决诸侯王势力膨胀的）汉景帝采取了什么办法来解决诸侯王势力膨胀的问题？结果如何问题？结果如何（3）汉武帝采纳了谁的建议？实施了什么措施？）汉武帝采纳了谁的建议？实施了什么措施？推推 恩恩 令令假如一个诸侯王拥有封地是图假如一个诸侯王拥有封地是图1 1这么大，他有四个儿子，将部这么大，他有四个儿子，将部分封地分给他们，他的封地就变成了如图分封地分给他们，他的封地就变成了如图2 2的阴影部分。的阴影部分。图图2图图1武帝又武

4、帝又找各种借口找各种借口削爵、夺地削爵、夺地甚至除国，甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。你送來的賀禮太薄，你送來的賀禮太薄，對朕不敬，削你的爵位！對朕不敬，削你的爵位！公元前公元前122122年，年，汉武帝又汉武帝又。汉武帝时期的监察制度表刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全国划分为全国划分为“十三十三”州部州部地地方方刺史：刺史：代表朝廷监视地方官员代表朝廷监视地方官员，豪强及其子弟豪强及其子弟 大一统之政治大一统之政治武帝之忧武帝之忧2：思想不统一，不利于中央集权：思想不统一，不利于中央集权该用什么思想来教化国民，达到

5、长治久安呢？该用什么思想来教化国民，达到长治久安呢？汉武帝的汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”和秦始皇的和秦始皇的“焚书坑儒焚书坑儒”的异同点的异同点秦始皇秦始皇“焚书坑焚书坑儒儒”汉武帝汉武帝“罢黜百家，独罢黜百家，独尊儒术尊儒术”相相同同点点目的目的实质实质不同点不同点方式和方式和结果结果加强中央集权加强中央集权文化专制文化专制采用法家思想，采用法家思想，对其它思想粗暴对其它思想粗暴破坏，加速了秦破坏，加速了秦朝的灭亡朝的灭亡独尊儒术独尊儒术(吸收法、道吸收法、道思想），以儒学为正统思想），以儒学为正统思想，促进了大一统局思想，促进了大一统局面的形成和巩固面的形成和巩固武帝之

6、忧武帝之忧3：富商大贾控制着国家的经济命脉：富商大贾控制着国家的经济命脉文帝之时，纵民得铸钱、冶铁、煮盐。文帝之时，纵民得铸钱、冶铁、煮盐。盐铁论盐铁论富商大贾控制着国家命脉表现在哪些方面？对社会造成了富商大贾控制着国家命脉表现在哪些方面？对社会造成了什么影响？什么影响？材料一：材料一：西汉初年，听任郡国自由铸钱，私铸之风盛行。造成币西汉初年，听任郡国自由铸钱，私铸之风盛行。造成币值紊乱，铜钱大小轻重不一，劣币充斥市场。铜钱越来越轻、物值紊乱，铜钱大小轻重不一，劣币充斥市场。铜钱越来越轻、物价越来越贵的现象日趋严重。价越来越贵的现象日趋严重。材料二：材料二：汉初盐铁采取放任政策，当时所谓富商大

7、贾很多都是靠冶汉初盐铁采取放任政策，当时所谓富商大贾很多都是靠冶铁煮盐致富的，而盐铁之利在诸侯王国，更容易引起政治上的危机。铁煮盐致富的，而盐铁之利在诸侯王国，更容易引起政治上的危机。譬如吴王招徕流民，煮海为盐竟至叛乱（七国之乱）譬如吴王招徕流民，煮海为盐竟至叛乱（七国之乱）造成币值紊乱，物价上涨；引起政治上的危机。造成币值紊乱，物价上涨；引起政治上的危机。1.1.把铸币权收归中央，统一铸造把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱五铢钱；2.2.实行实行盐铁官营、专卖盐铁官营、专卖；3.3.平抑物价。平抑物价。武帝之忧四：匈奴经常挥师南下，威胁黄河流域人民的武帝之忧四：匈奴经常挥师南下，威胁黄河流域人

8、民的生产和生活。生产和生活。汉武帝采取了什么措施？汉武帝采取了什么措施？派大将卫青、霍去病反击匈奴派大将卫青、霍去病反击匈奴 卫青，河东平阳卫青，河东平阳人。卫皇后弟。本平人。卫皇后弟。本平阳公主家奴，后被汉阳公主家奴，后被汉武帝重用，官至大将武帝重用，官至大将军，即最高的军事将军，即最高的军事将领。多次带兵同匈奴领。多次带兵同匈奴作战，屡立战功。史作战，屡立战功。史书说：卫青为人，谦书说：卫青为人，谦虚爱士，深得部下拥虚爱士，深得部下拥戴。戴。人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件 霍去病，河东平霍去病，河东平阳人。卫青的外甥

9、，阳人。卫青的外甥，善骑射。善骑射。1818岁跟随岁跟随卫青作战官至骠骑卫青作战官至骠骑将军。霍去病为人，将军。霍去病为人，很少说话敢于冲锋很少说话敢于冲锋陷阵。常带领精壮陷阵。常带领精壮的轻骑兵，远离大的轻骑兵，远离大军，深入蒙古大沙军，深入蒙古大沙漠数千里，追击匈漠数千里，追击匈奴贵族奴贵族。人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件西汉和匈奴战争示意西汉和匈奴战争示意图图 人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件汉武帝以前和汉武帝时期，西汉对汉武帝以前和汉武帝时期

10、，西汉对匈奴的政策有什么不同？发生这种匈奴的政策有什么不同？发生这种变化的原因是什么变化的原因是什么？人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件第三篇章：丰功伟业，彪炳史册第三篇章：丰功伟业，彪炳史册汉武帝的丰功伟业汉武帝的丰功伟业政治政治上上推行推恩令，建立刺史制度。推行推恩令，建立刺史制度。汉武帝在汉武帝在政治上、政治上、经济上、经济上、思想上、思想上、军事上巩军事上巩固了大一固了大一统，西汉统，西汉王朝进入王朝进入鼎盛时期。鼎盛时期。经济经济上上把铸币权收归中央；盐铁官把铸币权收归中央；盐铁官营；平抑物价。营；平抑物价。思想思

11、想上上罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术军事军事上上大力反击匈奴大力反击匈奴人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时代，完成了从华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合和凝聚。正是这个伟大而充满地理空间到精神空间的整合和凝聚。正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。息。2000多年来的中国，历尽沧桑，也曾战乱分裂。但是多年来的中国，历尽沧桑，也曾战乱分裂。但是，不管危机多么深重，总是能够重新走上统一安定的大道，不管危机多么深重，总是能够重新走上统一安定的大道，重现蓬勃生机。，重现蓬勃生机。纪录片纪录片中华文明中华文明解说词解说词人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件