部编版飞向蓝天的恐龙课件3.ppt

1、慈母龙慈母龙戟戟 龙龙角角 龙龙禄丰龙禄丰龙青岛龙青岛龙异齿龙异齿龙翼龙三角龙三角龙 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。6.6.飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙n 第一课时n自学提示n读：自由读课文，读准字音，读通句子。n标：标出自然段，圈生字，画新词，把生字、新词多读几遍，把不理解的词做上记号，联系上下文理解词语。n思：课文主要写了什么？恐恐龙龙 凶凶猛猛 笨笨重重 鸽鸽子子 不不仅仅 顿顿时时 描绘描绘 一一吨吨 轻轻盈盈 敏捷敏捷 崭崭新新kngxingbngjndnmio hudnyngmn

2、jizhnn2、词语理解、词语理解n ：指原始人不会用火，连毛带血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。地生吃禽兽。n ：指无须怀疑，是铁一样的事实。：指无须怀疑，是铁一样的事实。茹毛饮血茹毛饮血毋庸置疑毋庸置疑中生代中生代地质年代上的中生代距今约2亿5000万年至6500万年，持续的时间长达1亿8000万年左右，又被称为“爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中有翼龙。化石化石指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。n ：庞大沉重；不灵巧.n ：思想、感官、行动等反应慢，不灵敏.n ：灿烂多彩.n ：

3、高升到天空或耸立空中。n ：鸟回旋飞翔。上下振翅为翱，展翅不动为翔：翱翔蓬蒿之间。n ：形容高兴到了极点。n ：描画；描写。n ：逐渐增多或增广。n ：茹：吃。用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。n ：温和顺从。n ：泛指轻巧柔美。n ：灵敏迅速。n ：毋庸：不必。不必怀疑。n ：打开通路。n ：全新。笨重迟钝五彩斑斓凌空翱翔欣喜若狂描绘繁衍茹毛饮血温顺轻盈敏捷毋庸置疑开辟崭新 多音字多音字 长处长处 长大长大 似乎似乎 似的似的 答应答应 回答回答 试卷试卷 胶卷胶卷 降落伞降落伞 投降投降n整体感知 这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：（）。20

4、世纪末，我国科学家在辽西首次发现了(），为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了（），近年来发现的大量化石显示（），科学家希望（）。鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔保存有羽毛印痕的恐龙化石证据在中生代时期，恐龙的一在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。了凌空翱翔的鸟儿。能够重现这一历史进程 31 31 飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙第第 二二 课课 时时恐龙恐龙 迟钝迟钝 笨重笨重 凶猛凶猛 描绘描绘 崭新崭新轻盈轻盈 敏捷敏捷 繁衍繁衍 温顺温顺 化石化石 轻盈轻盈 中生代中生代 茹毛饮血茹毛饮血 毋庸置疑毋庸置疑 欣喜若狂欣喜若狂

5、 形态各异形态各异 五彩斑斓五彩斑斓 凌空翱翔凌空翱翔我会读我会读n 自学提示：自学提示：n n 自由朗读课文，想一想：恐龙是如何飞向蓝天的？（抓住文字表示时间变化的词句，想一想：在不同的时间段恐龙发生了哪些变化？）根据课文内容想象一下，再用自己的话有条理的说一说。有的两足奔跑有的两足奔跑有的四足行走有的四足行走大小似狗，形态如鸵鸟大小似狗，形态如鸵鸟从生活习性上从生活习性上有的身长几十米，重达数十吨有的身长几十米，重达数十吨从身体形态上从身体形态上从性情上从性情上 从体态、从体态、习性、体表的习性、体表的不断变化上不断变化上有的身长小巧，体重不足几公斤有的身长小巧，体重不足几公斤有的凶猛异常

6、，有的凶猛异常，茹毛饮血茹毛饮血有的温顺可爱，以植物为食有的温顺可爱，以植物为食身体渐小，越来越像鸟类身体渐小，越来越像鸟类骨骼中空，身体轻盈骨骼中空，身体轻盈脑颅膨大，行动敏捷脑颅膨大，行动敏捷体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲转移到树上生存，渐渐具备滑转移到树上生存，渐渐具备滑 翔、飞行能力翔、飞行能力前肢渐长，像羽翼，会拍打前肢渐长，像羽翼，会拍打恐龙飞向蓝天的演化过程恐龙飞向蓝天的演化过程:大小似狗大小似狗,两条后腿支撑身体两条后腿支撑身体 有些两足奔跑有些两足奔跑有些四足行走有些四足行走有的身长几十米有的身长几十米,重达数十吨重达数十吨有的身材小巧有的身材小巧,体重

7、不足几公斤体重不足几公斤有的凶猛异常有的凶猛异常,茹毛饮血茹毛饮血有的温顺可爱有的温顺可爱,以植物为食以植物为食骨骼中空，身体轻盈骨骼中空，身体轻盈脑颅膨大，行动敏捷脑颅膨大，行动敏捷前肢渐长，能拍打前肢渐长，能拍打体表长出羽毛，转移到树上生存，体表长出羽毛，转移到树上生存，渐渐具备滑翔、飞行能力渐渐具备滑翔、飞行能力 其中，一些猎食性恐龙的其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨胳中空，身体轻盈；像鸟类：骨胳中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出美丽的羽

8、毛，它们的体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力、并最终能够主动飞行。不过，有些科学力、并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。奔跑过程中学会了飞翔。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛

9、恐龙，在奔他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。跑过程中学会了飞翔。原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。请你复述恐龙飞向蓝天的演化过程。理解课文中一些含义深刻的句子 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。科学家们希望能够重现这一历史进程。讨讨 论论 辽西的发现向世人展示了恐龙长辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了描绘的

10、画卷涂上了“点睛点睛”之笔之笔。古生物科学家们漫长古生物科学家们漫长的研究历程与取得的的研究历程与取得的成果喻为成果喻为“画卷画卷”。“点睛之笔点睛之笔”是指最是指最重要、最关键的内容。重要、最关键的内容。n“点睛之笔点睛之笔”是指最重要、最关健的内是指最重要、最关健的内容。科学家们提出鸟类由恐龙演变而来容。科学家们提出鸟类由恐龙演变而来的假说，始终缺少有力的证据，辽西发的假说，始终缺少有力的证据，辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石为该项现了保存有羽毛印痕的恐龙化石为该项工作研究提供了有力的证据，加速了此工作研究提供了有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是项研究的进程，因此，说它是“点

11、睛之点睛之笔。笔。”n 将古生物科学家们历时百年的漫长研究将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻成历程与取得的成果喻成“画卷画卷”。科学家们希望能够重现这一历史进程。科学家们希望能够重现这一历史进程。“这一历史进程这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分希的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分希望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索，望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索，搜集到更多的化石、更丰富的资料，力争通过科搜集到更多的化石、更丰富

12、的资料，力争通过科学技术手段（如标本复原、动画展示）将其演变学技术手段（如标本复原、动画展示）将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。的全过程形象直观地展示在世人面前。化石指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在化石指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成的跟石头一样的东西。研究化石可地下，变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。体会文中准确的语言体会文中准确的语言 1、其中，一些猎食性恐龙、其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。来越像鸟类。这些树栖的恐龙在树木这些树栖的恐龙在树木

13、之间跳跃、降落，慢慢之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。够主动飞行。在中生代时期，恐龙的一在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。了凌空翱翔的鸟儿。它们中的一些种类可能为它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。到树上生存。填写:()的霸王龙 ()的马门溪龙 ()的鸽子 ()的孔雀 ()的演化 ()的鸟儿凶猛笨重、迟钝轻灵五彩斑斓漫长凌空翱翔后裔后裔 （）笨重笨重（）繁衍繁衍（）敏捷）敏捷（）近义词近义词后代后代沉重沉重反义词反义词笨重笨重 （）庞大庞大（

14、）躲避躲避（）崭新崭新（）轻巧轻巧显露显露微小微小敏锐敏锐繁殖繁殖陈旧陈旧n1 1、颜色多，灿烂多彩、颜色多，灿烂多彩（）n2 2、在空中回旋地飞、在空中回旋地飞（）n3 3、连毛带血地生吃禽兽、连毛带血地生吃禽兽（）n4 4、动作迅速而灵敏、动作迅速而灵敏（）n5 5、说话或写文章时最重要的部分、说话或写文章时最重要的部分 （）n6 6、指无需怀疑，是铁一样的事实、指无需怀疑，是铁一样的事实n（）五彩斑斓五彩斑斓翱翔翱翔敏捷敏捷点睛之笔点睛之笔茹毛饮血茹毛饮血毋需置疑毋需置疑1919世纪：赫胥黎世纪：赫胥黎第一种恐龙第一种恐龙 庞大家族庞大家族猎食型恐龙猎食型恐龙演变成鸟类演变成鸟类科学科学

15、发现发现古生物研究的重大发现古生物研究的重大发现飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙 恐龙演变成鸟类恐龙演变成鸟类令人震惊令人震惊演变演变过程过程20世纪：辽西大发现世纪：辽西大发现美好愿望美好愿望 重现恐龙演变成鸟类的重现恐龙演变成鸟类的 历史进程历史进程假想假想证明证明 辽西地区是个化石宝库，被誉为辽西地区是个化石宝库，被誉为“白垩纪公园白垩纪公园”。那里发现的恐龙化石门类之多，保存之好，举世罕见。那里发现的恐龙化石门类之多，保存之好，举世罕见。特别是特别是 1996 年以来，那里多次发现留有羽毛印痕的恐年以来，那里多次发现留有羽毛印痕的恐龙化石，有前肢很长的原始祖鸟、后肢修长的尾龙、龙化石，有前

16、肢很长的原始祖鸟、后肢修长的尾龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙和身体小巧体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙和身体小巧的小盗龙。其中有的恐龙身披纤维状的原始羽毛，有的小盗龙。其中有的恐龙身披纤维状的原始羽毛，有的身披真正的羽毛，为我们提供了部分恐龙向鸟类演的身披真正的羽毛，为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据。化的依据。中生代中生代 地质年代上的中生代距今约地质年代上的中生代距今约 2.5 亿万年至亿万年至 6 500 万年，持续的时间长达万年，持续的时间长达 1.8 亿亿万年左右，又被称为万年左右，又被称为“爬行动物的时代爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中有翼龙。有翼龙。找一些关于恐龙的资料读一读。找一些关于恐龙的资料读一读。1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。2.准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。3.知道人的成长离不开学习，抓紧时间好好学习。4.懂得人应该不断学习，初步树立终身学习的意识。5.初步了解关于学习的法律法规，珍惜时间好好学习。6.让学生带着质疑3默读课文，用“波浪线”画出有关的句子。