作文-开头方法指导(优质公开课教学设计)课件.ppt

1、好的开始是成功的一半好的开始是成功的一半作文作文开头开头方法指方法指 清代著名文艺理论家清代著名文艺理论家李渔说：李渔说：“开卷之初，开卷之初，当以奇句夺目，使人当以奇句夺目，使人一见惊目，不愿弃去一见惊目，不愿弃去”作文的开头作文的开头 好的开头俗称好的开头俗称“风头风头”，是指开，是指开头不同凡响，小巧精美，有吸引力，头不同凡响，小巧精美，有吸引力，能达到引人入胜的效果。它强调的是能达到引人入胜的效果。它强调的是第一印象。第一印象。“好的开头是成功的一半好的开头是成功的一半”，因，因此我们作文时要此我们作文时要重视开头重视开头。安娜安娜 卡列尼娜卡列尼娜开头修改了十几次，最后开头修改了十几

2、次，最后定为定为“幸福的家庭都是相似幸福的家庭都是相似 的，不的，不幸的家庭各有各的不幸。幸的家庭各有各的不幸。”一、好的开头应做到：一、好的开头应做到：（一）简（一）简（二）新（二）新（三）美（三）美（一）简（一）简 所谓简，就是开头力求简洁、明了，不啰所谓简，就是开头力求简洁、明了，不啰嗦重复。嗦重复。如：每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的如：每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。同样，我也有一个家，但我的家却不同于寞。同样，我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。别的家，我的家

3、讲究民主、热爱科学。（本来一句话就能写清楚的内容，却啰啰嗦嗦的（本来一句话就能写清楚的内容，却啰啰嗦嗦的叙述，使开头显得拖泥带水。）叙述，使开头显得拖泥带水。）可改为：可改为：如要问我有一个怎样的家，我可以用一句话如要问我有一个怎样的家，我可以用一句话回答你，我有一个讲究民主、热爱科学的家。回答你，我有一个讲究民主、热爱科学的家。（二）新（二）新 所谓新，就是开头不落俗套，新颖所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。别致。如：如：我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。此迷失方向

4、。一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞-题记题记 我是一个中学生，整天奔波于我是一个中学生，整天奔波于“题海题海”之中。之中。我要高飞我要高飞 作者以作者以“题记题记”的形式，写出发自内心的呼的形式，写出发自内心的呼唤。唤。“要高飞要高飞”要当学习的主人，从不堪重负要当学习的主人，从不堪重负的作业堆里寻回丢失的个性。这样的开头令人的作业堆里寻回丢失的个性。这样的开头令人眼前一亮。眼前一亮。（三）美（三）美 所谓美，就是开头能给人以美感。所谓美，就是开头能给人以美感。如：如：1.透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白，

5、晶莹，清香。那样洁白，晶莹，清香。槐树花槐树花2.终于，在茫茫一片昏黄的路灯光里，出现了终于，在茫茫一片昏黄的路灯光里，出现了51路公共汽车那臃肿的身躯。在夜幕里等路公共汽车那臃肿的身躯。在夜幕里等了一个多小时的人们开始活跃起来。了一个多小时的人们开始活跃起来。挤挤车车作者用形象的描写开头，让人耳目一新。作者用形象的描写开头，让人耳目一新。3.母爱像长河一样源远流长，像冽泉一母爱像长河一样源远流长，像冽泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。阳光的幸运儿。无尽的爱无尽的爱4.“无可奈何花落去，似曾相识燕归无可奈何花落去，似曾相识燕归来。来。”每当我想起

6、这句诗，眼前就不每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圃圃的脸，那笔下流动禁会浮现起那圃圃的脸，那笔下流动的圃，耳边又想起那钱氏英语。的圃，耳边又想起那钱氏英语。良良师师 借助恰当的修辞及引用诗文。借助恰当的修辞及引用诗文。总之，只要内容鲜活、形式新颖、语言总之，只要内容鲜活、形式新颖、语言亮丽，这样的开头便会给人以美感。亮丽，这样的开头便会给人以美感。二、常见的作文开头的方法二、常见的作文开头的方法（一）开门见山、直接入题（一）开门见山、直接入题 开门见山式就是直接入题式，这是作文开门见山式就是直接入题式，这是作文开头最常见的一种方法。开头最常见的一种方法。如：如：1、背影背影的开头写道的开

7、头写道“我与父亲不我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。背影。”2、“我有一个习惯，妈妈说，这个习惯我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。好。”（我有一个好习惯我有一个好习惯）这种写法的好处是开宗明义，直接明这种写法的好处是开宗明义，直接明白，让读者对写作对象一目了然。白，让读者对写作对象一目了然。（二）设置悬念，吸引读者（二）设置悬念，吸引读者 用问题开头，能一下子抓住读者用问题开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。如：到引人入胜的效果。如：1.“那只羚羊哪儿去啦？那只羚羊哪儿去啦？”

8、妈妈突然妈妈突然问我。问我。张之路张之路羚羊木雕羚羊木雕2.美是什么？我带着这道千年难题，美是什么？我带着这道千年难题，穿越时空隧道，我要叩问孔子，请穿越时空隧道，我要叩问孔子，请教屈原，看看他们是如何解答的？教屈原，看看他们是如何解答的？（三）巧用修辞，展示文采（三）巧用修辞，展示文采 修辞是语言运用中不可缺少的修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。运用常能使语言增添许多风采。比喻、拟人、反复、夸张、排比比喻、拟人、反复、夸张、排比如：如：1.盼望着，盼望着，东风来了，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。春天的

9、脚步近了。朱自清朱自清春春2.天上的云，真是姿态万千，变化无常。天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去着；有的像羊群，来来去去 看云识天气看云识天气3.爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。一个航标，指明了新生的希望。爱心爱心（四）巧妙引用，突出主题（四）巧妙引用，

10、突出主题 这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。开头引用警句、名言、诗句或俗语、开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语、歌词等，可以达到吸引读者，帮谚语、歌词等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。助突出中心的作用。如：如：1、“慈母手中线，游子身上衣，临行密慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，密缝，意恐迟迟归，”每当我吟着孟郊每当我吟着孟郊的这首的这首游子吟游子吟时，就会不自觉的想时，就会不自觉的想起我的母亲。起我的母亲。母亲母亲 2.生命就是龚自珍生命就是龚自珍“落红不是无情落红不是无情物，化作春泥更护花物，化作春泥更护花”的献身精神。的献身精神。

11、生命就是文天祥生命就是文天祥“人生自古谁人生自古谁无死，留取丹心照汗青无死，留取丹心照汗青”的浩然正的浩然正气。气。生命就是苏东坡生命就是苏东坡“谁道人生无谁道人生无再少，门前流水尚能西再少，门前流水尚能西”的超脱与的超脱与豁达。豁达。生命就是杜甫生命就是杜甫“感时花溅泪，感时花溅泪，恨别鸟惊心恨别鸟惊心”的无奈与感伤。的无奈与感伤。3.“常回家看看，回家看看常回家看看，回家看看”歌声在房间歌声在房间的上空回旋着。我拿着父亲的信，泪水溢的上空回旋着。我拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，我离开家整整三年了，满了脸颊。三年了，我离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将我心中的仇恨三年来父亲的

12、一封封信已将我心中的仇恨化无乌有。我掩卷而思，思绪又回到了三化无乌有。我掩卷而思，思绪又回到了三年前。年前。常回家看看常回家看看4.“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。却独自一人挑负全家生活重担的慈母。母爱无边母爱无边 5.著名科学家爱迪生说：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。自信是成功的第一秘诀。”是

13、的，拥有自信，不断努力，是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。就能获得成功。拥有自信方能成功拥有自信方能成功（五）写景状物，渲染气氛（五）写景状物，渲染气氛 文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，展开故事。如：人物，展开故事。如：1.凄风。苦雨。天昏。地暗。凄风。苦雨。天昏。地暗。聂华苓聂华苓亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈2.太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上不知名的大鸟地趴在阳台上。

14、窗外那棵老杨树上不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲这画面，这眼神，让我想起了母亲 面对母亲的目光面对母亲的目光3.花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友。因为此时我失去了同窗好友。同窗好友同窗好友（六）抒情议论，确定基调（六）抒情议论，确定基调 用几句恰当的议论抒情做文章的用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点名主旨，领开头，或感染读者，或

15、点名主旨，领起下文。起下文。这种开头可以直接抒发作者这种开头可以直接抒发作者浓烈的感情，以情动人，让读者情不浓烈的感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。自禁地融入其中。每当夜幕降临的时候，西天的浮每当夜幕降临的时候，西天的浮云就会牵动我心灵的翅膀，引着我纷云就会牵动我心灵的翅膀，引着我纷乱的思绪飞翔到那浩渺遥远的地方，乱的思绪飞翔到那浩渺遥远的地方，去寻找爸爸去寻找爸爸 翻开沉重的历史书页，耳翻开沉重的历史书页，耳畔似乎又响起了八十多年前北京畔似乎又响起了八十多年前北京青年学生声震云霄的呐喊，眼前青年学生声震云霄的呐喊，眼前似乎又映现出焚烧赵家楼的熊熊似乎又映现出焚烧赵家楼的熊熊火焰。火焰

16、。“五四五四”旗帜永远旗帜永远 作者用深情的笔调把我们引作者用深情的笔调把我们引进进“五四五四”的浪潮中，让我们在的浪潮中，让我们在历史的长河中沉思默想。历史的长河中沉思默想。（七）欲扬先抑，波澜起伏（七）欲扬先抑，波澜起伏 今年，蝉鸣的早。杜鹃今年，蝉鸣的早。杜鹃花还没有零落，就听见断花还没有零落，就听见断断续续的蝉声了。近月来断续续的蝉声了。近月来窗外的蝉更知知不休的使窗外的蝉更知知不休的使是忙的人听了很烦。是忙的人听了很烦。小思小思蝉蝉三、作文开头方法归纳三、作文开头方法归纳 开门见山，直接入题开门见山，直接入题 设置悬念，吸引读者设置悬念，吸引读者 巧用修辞，展示文采巧用修辞，展示文采

17、 巧妙引用，突出主题巧妙引用，突出主题 写景状物，渲染气氛写景状物，渲染气氛 抒情议论，确定基调抒情议论，确定基调 欲扬先抑，波澜起伏欲扬先抑，波澜起伏作文开头要求做到作文开头要求做到1.点题点题2.引出下文引出下文（1）点题的句子尽量安）点题的句子尽量安排在开头一段的后半部排在开头一段的后半部分。分。（2）最好直接运用文章）最好直接运用文章题目里的字来点题。题目里的字来点题。四、小试牛刀四、小试牛刀以以“梦想梦想”为话题作文。为话题作文。（只写开头）（只写开头）例：例：青蛙因为梦想跳出井底，青蛙因为梦想跳出井底，看到了新的世界；小溪因为看到了新的世界；小溪因为梦想不断奔腾，汇入了广袤梦想不断

18、奔腾，汇入了广袤的大海；雏鹰因为梦想努力的大海；雏鹰因为梦想努力振翅，最后搏击长空。每个振翅，最后搏击长空。每个人都有梦想，我也不例外。人都有梦想，我也不例外。小结小结 “万事开头难万事开头难”，但良好的开端是成，但良好的开端是成功的一半。作文也是如此，开头是在给文章功的一半。作文也是如此，开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者第一印象，因而造气氛、定调子，要给读者第一印象，因而十分重要。作文开头如果能恰到好处，常常十分重要。作文开头如果能恰到好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。所以，能否灵活自如的、独特精当地写好作所以，能否灵活自如的、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。文开头往往关系到一篇文章的成败。希望同学们通过今天的学习，在今后希望同学们通过今天的学习，在今后写作中能够灵活运用学到的方法，写出一个写作中能够灵活运用学到的方法，写出一个个漂亮的作文开头，加油！个漂亮的作文开头，加油！