《103气体的压强》+flash课件.ppt

1、三、气体的压强三、气体的压强苏科版新教材同步教学课件苏科版新教材同步教学课件第十章第十章 压强和浮力压强和浮力实 验：断 筷实 验：空瓶吞蛋实 验：喷 泉一.体验大气压的存在：大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强。简称大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强。简称大气压大气压或或气压气压。空气受到空气受到重力重力的作用，而且能够的作用，而且能够流动流动，因而空气，因而空气 内部内部向各个方向向各个方向都有压强。都有压强。我思,故我在我思,我进步马德堡半球实验：证明了马德堡半球实验：证明了大气压的存有大气压的存有,并且大气并且大气压很大压很大.一.体验大气压的存在：二.大气压的值：1标准大气压标

2、准大气压760mm水银柱水银柱 1.01105帕。帕。我思,故我在我思,我进步探究活动探究活动估测大气压的值器材：2mL的注射器一支,弹簧测力计一个,刻度 尺一把这个示数和大气对活塞的压力怎样?这是受力面积吗?受力面积S怎样求?实验步骤：粗略测量大气压粗略测量大气压大气压对活塞的压力F/N注射器的容积V/ml注射器权不刻度的长度l/cm活塞的横截面积S/m2大气压强的值p/Pa思考一下：1.用这种方法为什么只能测量大气压值?活塞与筒壁有摩擦,筒内不能完全真空,测力计也有误差.橡皮帽有重力，测力计计数不准等等2.想知道世界上第一个精确测出大气压值的实验吗?托里拆利实验托里拆利实验一.体验大气压的

3、存在：二.大气压的值：1标准大气压标准大气压760mm水银柱水银柱 1.01105帕。帕。我思,故我在我思,我进步一.体验大气压的存在：二.大气压的值：1标准大气压标准大气压760mm水银柱水银柱 1.01105帕。帕。我思,故我在我思,我进步三.大气压的变化：大气压与大气的密度直接相关大气压与大气的密度直接相关 随着高度的增加，随着高度的增加，空气稀薄，空气稀薄，气压减小气压减小 同一高度的地方，气压是否就相同？同一高度的地方，气压是否就相同？大气压的数值通常是不断变化的。会随海拔高度、时间、天气等因素的变化而发生变化。海拔高度升高气压下降；冬天一般比夏天气压要高；早晨比中午要高；晴天一般高

4、压；阴雨天一般低压。大气压的值是固定不变的吗？大气压的值是固定不变的吗？大气压对人体的影响大气压对人体的影响1.晴朗天气心情舒畅，阴雨天气感到疲倦和心情不宁。晴朗天气心情舒畅，阴雨天气感到疲倦和心情不宁。2.人体对大气压的变化有一个逐步适合的过程。人体对大气压的变化有一个逐步适合的过程。3.大气压会直接影响人体血液的溶解氧，大气压会直接影响人体血液的溶解氧，大气压越高、溶解氧水平越强大气压越高、溶解氧水平越强。4.正常情况人皮肤内外侧受到的压强相等。正常情况人皮肤内外侧受到的压强相等。大气压强能够用气压计来测量大气压强能够用气压计来测量原理：原理：抽去内部抽去内部空气的薄金属盒空气的薄金属盒在

5、大气压发生变在大气压发生变化时会发生形变，化时会发生形变，这种形变经放大这种形变经放大并显示出来，可并显示出来，可用它测量大气压用它测量大气压的值的值一.体验大气压的存在：二.大气压的值：1标准大气压标准大气压760mm水银柱水银柱 1.01105帕。帕。我思,故我在我思,我进步三.大气压的变化：四四.流体压强和流速的关系流体压强和流速的关系猜一猜猜一猜猜想一：流速猜想一：流速小小，压强，压强小小；流速；流速大大，压强，压强大大。猜想二：流速猜想二：流速小小，压强，压强大大；流速；流速大大，压强，压强小小。猜想三：压强和流速无关猜想三：压强和流速无关探究活动探究活动1出现什么现象？出现什么现象

6、？当吹气时，两纸条侧当吹气时，两纸条侧气体的流速较大，侧气体的流速较大，侧气体的压强较大。气体的压强较大。结论结论：气体的流速越大，气体的流速越大，压强越；流速越小，压强越；流速越小，压强越。压强越。内内外外小小大大液体的压强也会随着流速的增大而减小液体的压强也会随着流速的增大而减小 为什么为什么火车站台上都有一条安全线，当车火车站台上都有一条安全线，当车驶过时严禁人们进入安全线以内的区域？驶过时严禁人们进入安全线以内的区域？草原犬鼠的空调系统3.3.想一想：若地球上的物体所受的重力突然想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情消失，将会出现什么情景？请你设想三

7、个情景，并和同学们实行交流景，并和同学们实行交流.1.1.如图所示如图所示,用塑料吸管从瓶中吸饮料时用塑料吸管从瓶中吸饮料时,饮饮料是怎么被吸到嘴里的料是怎么被吸到嘴里的?试一试试一试,若将瓶口封若将瓶口封死死,饮料还会被吸到嘴里吗饮料还会被吸到嘴里吗?.?.3.3.想一想：若地球上的物体所受的重力突然想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学们实行交流景，并和同学们实行交流.2.2.在瓶中灌满水在瓶中灌满水,用一张纸覆盖瓶口用一张纸覆盖瓶口,压紧后压紧后倒置倒置,瓶中的水和纸都不会下落瓶中的水和纸都不会下落,如

8、图所示如图所示.请请你试一试你试一试,并说明其中的道理并说明其中的道理.3.3.想一想：若地球上的物体所受的重力突然想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学们实行交流景，并和同学们实行交流.3.3.航海规则中规定航海规则中规定,两艘大轮船不能近距离两艘大轮船不能近距离同向航行同向航行.想一想想一想,这是为什么这是为什么?4.4.试一试试一试,这样用一个矿泉水瓶和两根吸管这样用一个矿泉水瓶和两根吸管制作一个口吹喷雾器制作一个口吹喷雾器?我的课堂 我做主1.请同学尝试对本节课实行总结2.对本节课所学的知识,你还知道那些?请与大家分享.3对本节课,你还有那些问题,请你提出来.