人教版九年级物理第十六章-电压-电阻-习题课件.pptx

1、第十六章第十六章 电压电压 电阻电阻R版 九年级1下列说法正确的是下列说法正确的是()A电路中有电压就一定有电流电路中有电压就一定有电流B电路中有电流就一定有电压电路中有电流就一定有电压C电流和电压是同时存在的电流和电压是同时存在的D以上说法都不对以上说法都不对夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】产生持续电流的条件：电路闭合，且电路两端有产生持续电流的条件：电路闭合，且电路两端有电压电压(或电路中有电源或电路中有电源)。要产生电流，这两个条件缺一不。要产生电流，这两个条件缺一不可。若电路中有电流，则电路两端一定有电压，且电路是可。若电路中有电流，则电路两端一定有电压，且电路是通路。通路。【

2、答案答案】B2学习电学知识时，在老师的引导下，联想到如图所示学习电学知识时，在老师的引导下，联想到如图所示的力学实验现象，进行比较并找出相似的规律，其中的力学实验现象，进行比较并找出相似的规律，其中不正确的是不正确的是()夯实基础逐点练A水压使水管中形成水流，类似于电压使电路中形成电流水压使水管中形成水流，类似于电压使电路中形成电流B抽水机是提供水压的装置，类似于电源是提供电压的装置抽水机是提供水压的装置，类似于电源是提供电压的装置C抽水机工作时消耗水能，类似于电灯发光时消耗电能抽水机工作时消耗水能，类似于电灯发光时消耗电能D水流通过涡轮做功，类似于电流通过电灯做功水流通过涡轮做功，类似于电流

3、通过电灯做功夯实基础逐点练【答案答案】C3【2019上海上海】一节新干电池的电压为一节新干电池的电压为()A1.5 V B24 V C36 V D220 V夯实基础逐点练A4【2019东营东营】如图所示，酸甜多汁的水果提供的电力如图所示，酸甜多汁的水果提供的电力足以点亮一排发光二极管，在此电路中水果扮演的角足以点亮一排发光二极管，在此电路中水果扮演的角色是色是_；它为发光二极管提供了；它为发光二极管提供了_，使，使自由电荷在电路中定向运动起来。自由电荷在电路中定向运动起来。夯实基础逐点练电源电源电压电压5关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是()A

4、使用前都应检查指针是否对准零刻度线使用前都应检查指针是否对准零刻度线B若有两个量程，一般都先用大量程若有两个量程，一般都先用大量程“试触试触”C两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出接线柱流出夯实基础逐点练C夯实基础逐点练6【2019绥化绥化】下列四个电路图中，仪表使用正确的下列四个电路图中，仪表使用正确的是是()B7【中考中考柳州柳州】在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，制成一个电池。用电压表测量这个自制电池盐水中，

5、制成一个电池。用电压表测量这个自制电池的电压，如图所示，由图可知的电压，如图所示，由图可知()A锌片是正极锌片是正极B铜片是正极铜片是正极C铜片和锌片都可能是正极铜片和锌片都可能是正极D用电压表无法区分正、负极用电压表无法区分正、负极夯实基础逐点练B8在用电压表测某灯泡两端的电压时，若使用在用电压表测某灯泡两端的电压时，若使用03 V的量程，测得的电压值为的量程，测得的电压值为2.2 V；若使用；若使用015 V的量程，测得的电压值为的量程，测得的电压值为2.0 V。那么该灯。那么该灯泡两端电压的大小应是泡两端电压的大小应是()A2.2 V B2.0 V C2.1 V D无法确定无法确定夯实基

6、础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】使用电压表测量电压的过程中，由于电压表小量使用电压表测量电压的过程中，由于电压表小量程的精确度高一些，被测电压值若在小量程范围内，应该程的精确度高一些，被测电压值若在小量程范围内，应该用小量程进行测量，故测量结果应以用小量程测量的结果用小量程进行测量，故测量结果应以用小量程测量的结果为准。为准。【答案答案】A9【2019云南云南】如图所示，电压表的读数是如图所示，电压表的读数是_V。夯实基础逐点练910灯灯L1与灯与灯L2串联，某同学先用电压表测量灯串联，某同学先用电压表测量灯L1两端的电两端的电压，如图所示。再测量灯压，如图所示。再测量灯L2两端的电压时，只

7、将电压表两端的电压时，只将电压表接接A的一端改接到的一端改接到C，这种做法，这种做法_(填填“正确正确”或或“不正确不正确”)。如果这样做，在。如果这样做，在开开关闭关闭合后将会看到的现象合后将会看到的现象是是_。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】判断电压表使用方法是否正确，不能仅看它是否判断电压表使用方法是否正确，不能仅看它是否是并联在电路中，还应考虑正、负接线柱接法及量程选择是并联在电路中，还应考虑正、负接线柱接法及量程选择是否正确。是否正确。【答案答案】不正确；电压表指针反偏不正确；电压表指针反偏11【2019鄂州鄂州】如图所示，下列电路图中与实物图一致如图所示，下列电路图中与实物

8、图一致的是的是()整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】由实物图可知，电流从电源的正极出发，经过电由实物图可知，电流从电源的正极出发，经过电流表、灯泡流表、灯泡L1，再经过开关，再经过开关S、灯泡、灯泡L2回到负极，电压表回到负极，电压表并联在电流表、灯泡并联在电流表、灯泡L1、开关、开关S的两端。的两端。A中电路图正确。中电路图正确。【答案答案】A12【中考中考资阳资阳】根据实物图，画出相应的电路图。根据实物图，画出相应的电路图。整合方法提升练整合方法提升练解：如图所示。解：如图所示。13根据电路图连接实物电路。根据电路图连接实物电路。整合方法提升练整合方法提升练解：如图所示。解：如图所示

9、。14在图上改动一根导线，使电路成为串联电路，并使电在图上改动一根导线，使电路成为串联电路，并使电压表测量灯压表测量灯L2两端的电压两端的电压(在改动的导线上打在改动的导线上打“”，然后重新连接然后重新连接)。整合方法提升练整合方法提升练解：如图所示。解：如图所示。15【多选多选】分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。正确的处理方式是行简化处理。正确的处理方式是()A把电流表看成是断路的把电流表看成是断路的B把电流表看成是一根导线把电流表看成是一根导线C

10、把电压表看成是断路的把电压表看成是断路的D把电压表看成是一根导线把电压表看成是一根导线整合方法提升练【点拨点拨】分析有测量仪表的电路时，对于电流表可作为导分析有测量仪表的电路时，对于电流表可作为导线来看，对于电压表则作为断路来看，这是由两种电表的线来看，对于电压表则作为断路来看，这是由两种电表的特点所决定的。特点所决定的。【答案答案】BC整合方法提升练16【2019邵阳邵阳】在如图所示的电路中，要使在如图所示的电路中，要使L1与与L2串串联，在联，在“”处接入电流表或电压表，测量电路中的处接入电流表或电压表，测量电路中的电流、电流、L1两端的电压，以下做法正确的是两端的电压，以下做法正确的是(

11、)Aa为电流表，为电流表，b为电流表为电流表Ba为电压表，为电压表，b为电流表为电流表Ca为电流表，为电流表，b为电压表为电压表Da为电压表，为电压表，b为电压表为电压表整合方法提升练【点拨点拨】由图可知，由图可知，a表与表与L1并联，故并联，故a表为电压表；表为电压表；b表表串联在电路中，故串联在电路中，故b表为电流表。表为电流表。整合方法提升练【答案答案】B17【中考中考云南云南】小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示。如果此时闭合开关，和电流表的位置互换了，如图所示。如果此时闭合开关，则则()A两表都可能被烧坏两表都可能

12、被烧坏B两表都不会被烧坏两表都不会被烧坏C电流表不会被烧坏电流表不会被烧坏D电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】电流表直接接到电源两极上，造成电源短路，通电流表直接接到电源两极上，造成电源短路，通过电流表的电流会很大，电流表将被烧坏；此时没有电流过电流表的电流会很大，电流表将被烧坏；此时没有电流通过电压表，电压表不会被烧坏。通过电压表，电压表不会被烧坏。【答案答案】D18如图所示，当开关如图所示，当开关S闭合时，电压表所测电压为闭合时，电压表所测电压为()A电源电压电源电压B电源电压加上电源电压加上L2两端的电压两端的电压

13、CL1两端的电压两端的电压 DL2两端的电压两端的电压探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】图中电压表与图中电压表与L1并联，测量的就是并联，测量的就是L1两端的电压。两端的电压。【答案答案】C19【2018益阳益阳】在如图所示的电路中，开关闭合后电在如图所示的电路中，开关闭合后电压表测量的是压表测量的是()AL1两端的电压两端的电压 BL1和和L2两端的电压两端的电压CL3和电源两端的电压和电源两端的电压 D电源两端的电压电源两端的电压探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】图中三灯串联，电压表与灯图中三灯串联，电压表与灯L1、L2并联，测量的并联，测量的是灯是灯L1和和L2两端的电压。两

14、端的电压。【答案答案】B第十六章 电压 电阻R版 九年级1如图所示的电路中，开关如图所示的电路中，开关S闭合时，电源、灯泡闭合时，电源、灯泡L1、灯泡灯泡L2两端电压分别是两端电压分别是U、U1、U2，则它们的关系，则它们的关系是是()AUU1U2 BUU1U2CUU1U2 DUU1U2夯实基础逐点练D2如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华用如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华用电压表测出电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为两端的电压分别为Uab2 V、Ubc2 V、Uac4 V，在表格中记录数据后，下一步，在表格中记录数据后，下一步应该做的是应该做的是()A整理器材，结

15、束实验整理器材，结束实验B分析数据，得出结论分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D换用电压表的另一量程，再测出一组电压值换用电压表的另一量程，再测出一组电压值夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】在实验探究过程中，如果只根据一组实验数据得在实验探究过程中，如果只根据一组实验数据得出结论，会存在偶然性，使结论无法反映普遍规律，所以出结论，会存在偶然性，使结论无法反映普遍规律，所以需要换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分需要换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据找出规律。析数据找出规律。【答案答案】C3如图所示，

16、一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成如图所示，一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，若每个小彩灯上标注的正常工作电压是的，若每个小彩灯上标注的正常工作电压是12 V，则，则应将应将_个小彩灯个小彩灯_(填填“串串”或或“并并”)联接在家庭电路两端。联接在家庭电路两端。夯实基础逐点练19串串4【中考中考安徽安徽】如图所示，电源电压保持不变，如图所示，电源电压保持不变，a是是从电压表的负接线柱引出的导线接头。从电压表的负接线柱引出的导线接头。a与与b处相接处相接时，电压表示数为时，电压表示数为6.0 V；使；使a与与b处断开，然后与处断开，然后与c处相接，闭合开关处相接，闭合开关S后，电压后，电

17、压表示数为表示数为4.5 V，这时灯，这时灯L2两两端的电压为端的电压为_V。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】a接接b处时，电压表测量的是电源电压，电源电压处时，电压表测量的是电源电压，电源电压U6.0 V；a接接c处时，电压表测量灯处时，电压表测量灯L1两端电压，灯两端电压，灯L1两两端电压端电压U14.5 V，则灯，则灯L2两端电压两端电压U2UU16.0 V4.5 V1.5 V。【答案答案】1.55【中考中考贵港贵港】如图所示的电路中，闭合开关如图所示的电路中，闭合开关S，已知，已知电源电压为电源电压为4.5 V，L1两端的电压为两端的电压为2 V，则，则L2两端的两端的电压为电

18、压为_V，电压表的示数为，电压表的示数为_V。夯实基础逐点练2.52夯实基础逐点练6【2019吉林吉林】有甲、乙两根镍铬合金丝，甲和乙等长，有甲、乙两根镍铬合金丝，甲和乙等长，乙粗些，把它们并联在同一电路中，它们两端的电压乙粗些，把它们并联在同一电路中，它们两端的电压分别为分别为U甲甲和和U乙乙，下列判断中正确的是，下列判断中正确的是()AU甲甲U乙乙 BU甲甲U乙乙CU甲甲U乙乙 D无法判断无法判断A7【2019北京北京】如图所示的电路中，将开关如图所示的电路中，将开关S闭合，灯闭合，灯L1和灯和灯L2均发光，下列说法中正确的是均发光，下列说法中正确的是()A灯灯L1和灯和灯L2串联串联B灯

19、灯L1和灯和灯L2两端的电压一定相等两端的电压一定相等C通过灯通过灯L1的电流与通过灯的电流与通过灯L2的电流一定相等的电流一定相等D通过灯通过灯L1的电流与通过电源的电流一定相等的电流与通过电源的电流一定相等夯实基础逐点练B8如图所示的电路中，闭合开关，电压表如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为的示数为4.5 V，则电压表，则电压表V2的示数为的示数为_V，电源电压，电源电压为为_V。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【方法规律方法规律】对于电源在电路对于电源在电路“内部内部”的电路图，可以利的电路图，可以利用用“移线法移线法”将电源移到方形电路的外侧。利用将电源移到方形电路的外侧。利用

20、“移线法移线法”得到原图的等效电路图如图所示。可见，图中用电器并联，得到原图的等效电路图如图所示。可见，图中用电器并联，故两电压表的示数相等，且等于电源电压。故两电压表的示数相等，且等于电源电压。【答案答案】4.5；4.59【2019自贡自贡】如图甲所示电路，当闭合开关如图甲所示电路，当闭合开关S后，两后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则灯泡个电压表指针偏转均如图乙所示，则灯泡L1和和L2两端两端的电压分别为的电压分别为()A8 V2 V B10 V2 VC2 V8 V D2 V10 V夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】图中两灯泡串联，电压表图中两灯泡串联，电压表V1测电源的电压，电压

21、测电源的电压，电压表表V2测测L2两端的电压，因串联电路中总电压等于各分电压两端的电压，因串联电路中总电压等于各分电压之和，又两电压表指针位置相同，则电压表之和，又两电压表指针位置相同，则电压表V1的量程为的量程为015 V，示数为，示数为10 V，即电源的电压，即电源的电压U10 V；电压表；电压表V2的量程为的量程为03 V，示数为，示数为2 V，即，即L2两端的电压两端的电压U22 V，则则L1两端的电压两端的电压U1UU210 V2 V8 V。【答案答案】A10【2019邵阳邵阳】小芳在小芳在“探究串联电路电压特点探究串联电路电压特点”的的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协

22、实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成下列问题。助完成下列问题。整合方法提升练(1)在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。整合方法提升练解：如图所示。解：如图所示。(2)在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两两端的电压为端的电压为_V。整合方法提升练1.9(3)闭合开关后，小芳发现闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数均不发光，电压表有示数且大小接近且大小接近3 V，则电路中出现的故障可能是，则电路中出现的故障可能是L1发生了发生了_(填填“

23、短路短路”或或“断路断路”)。整合方法提升练【点拨点拨】闭合开关闭合开关S后，灯后，灯L1、L2均不发光，说明电路均不发光，说明电路中可能有断路故障，而电压表的示数大小接近电源电压中可能有断路故障，而电压表的示数大小接近电源电压3 V，说明此时电压表直接与电源两极相连，故灯，说明此时电压表直接与电源两极相连，故灯L1发发生断路。生断路。断路断路(4)排除故障后，小芳在测量了灯排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断开开两端的电压后，断开开关，然后将导线关，然后将导线AE的的A端松开，接到端松开，接到D接线柱上，测量接线柱上，测量灯灯L2两端的电压，这一做法会造成两端的电压，这一做法会造成

24、_。整合方法提升练【点拨点拨】如果将导线如果将导线AE的的A端松开，接到端松开，接到D接线柱上来测接线柱上来测量灯量灯L2两端的电压，这样会导致电流从电压表的负接线柱两端的电压，这样会导致电流从电压表的负接线柱流入，正接线柱流出。流入，正接线柱流出。【答案答案】电压表的正、负接线柱接反电压表的正、负接线柱接反整合方法提升练11电压表不仅可以测量用电器两端电压，还可以测量电源电电压表不仅可以测量用电器两端电压，还可以测量电源电压。某同学分别将压。某同学分别将1节、节、2节节干电池串联，如图所示，干电池串联，如图所示，测得电池组两端电压如下表所示：测得电池组两端电压如下表所示：整合方法提升练电池串

25、联节数电池串联节数/节节12345电压电压/V1.534.567.5整合方法提升练(1)从上述数据中，你能得到的结论是从上述数据中，你能得到的结论是_。(2)强光手电筒的工作电压为强光手电筒的工作电压为4.5 V，则需要利用，则需要利用_节干电池节干电池_联使用。联使用。串联电池组的电压串联电池组的电压等于各串联电池电压之和等于各串联电池电压之和3串串12【2018广西广西】如图所示，在探究串联电路电压的关如图所示，在探究串联电路电压的关系时，闭合开关系时，闭合开关S后，电压表后，电压表V1的示数是的示数是2.5 V，电压，电压表表V2的示数是的示数是3.8 V，则电压表，则电压表V3的示数是

26、多少？的示数是多少？探究培优拓展练解：图中两灯串联，电压表解：图中两灯串联，电压表V1测测L1两端电压，电压表两端电压，电压表V2测测L2两端电压，电压表两端电压，电压表V3测电源电压，则电压表测电源电压，则电压表V3的示数的示数U3U1U22.5 V3.8 V6.3 V。探究培优拓展练13如图所示的电路中，电压表的示数为如图所示的电路中，电压表的示数为12 V，电流表，电流表A的示数为的示数为1.5 A，电流表，电流表A1的示数为的示数为0.5 A，则：，则：(1)灯泡灯泡L1、L2两端的电压为多少伏？两端的电压为多少伏？探究培优拓展练探究培优拓展练解：由电路图可知，解：由电路图可知，L1与

27、与L2并联，电压表测灯泡并联，电压表测灯泡L1两端的两端的电压，即电压，即U112 V，并联电路中各支路两端的电压相等，则灯泡并联电路中各支路两端的电压相等，则灯泡L2两端的电压两端的电压U2U112 V。(2)通过灯泡通过灯泡L1、L2的电流各为多少安？的电流各为多少安？探究培优拓展练解：图中电流表解：图中电流表A测干路电流，即测干路电流，即I1.5 A，电流表，电流表A1测测L1支路的电流，即支路的电流，即I10.5 A，根据并联电路的电流特点可得，通过根据并联电路的电流特点可得，通过L2的电流的电流I2II11.5 A0.5 A1 A。第十六章 电压 电阻R版 九年级1【中考中考镇江镇江

28、】电阻这一物理量的单位是电阻这一物理量的单位是()A安培安培B欧姆欧姆C伏特伏特D瓦特瓦特夯实基础逐点练B2关于电阻，下列说法正确的是关于电阻，下列说法正确的是()A导体容易导电，导体有电阻导体容易导电，导体有电阻B绝缘体不容易导电，绝缘体没有电阻绝缘体不容易导电，绝缘体没有电阻C导体的电阻大，绝缘体的电阻小导体的电阻大，绝缘体的电阻小D导体的电阻越大，表明导体对电流的阻碍作用越小导体的电阻越大，表明导体对电流的阻碍作用越小夯实基础逐点练A3人的皮肤干燥时，双手之间的电阻约为几千欧至几万人的皮肤干燥时，双手之间的电阻约为几千欧至几万欧，欧，10 k_；我们平常所说的绝缘体，；我们平常所说的绝缘

29、体，其电阻一般应在其电阻一般应在1 M以上，以上，1 M_。夯实基础逐点练1041064在如图所示的电路中在如图所示的电路中a、b两点之间分别接入灯泡两点之间分别接入灯泡L1和和L2，闭合开关后发现电流表的示数分别为，闭合开关后发现电流表的示数分别为I1和和I2，I1I2，则灯泡，则灯泡L1的电阻的电阻R1_(填填“大于大于”“”“等等于于”或或“小于小于”)灯泡灯泡L2的电阻的电阻R2。夯实基础逐点练大于大于5【2019福建福建】在相同温度下，关于导体的电阻，下列在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是说法正确的是()A铜线的电阻一定比铝线的小铜线的电阻一定比铝线的小B长度相同粗细也相

30、同的铜线和铝线电阻相等长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等C长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大D粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大夯实基础逐点练D【点拨点拨】在材料、横截面积和温度一定时，导体越长，电在材料、横截面积和温度一定时，导体越长，电阻越大。阻越大。夯实基础逐点练6【中考中考长春长春】材料、横截面积均相同的两根电阻丝材料、横截面积均相同的两根电阻丝(温度相温度相同同)，a的长度大于的长度大于b的长度，则的长度，则()Aa的电阻小于的电阻小于b的电阻的电阻Ba的电阻等于的电阻等于b的电阻的电阻Ca的电阻大于的电

31、阻大于b的电阻的电阻D无法判断无法判断a与与b电阻的大小电阻的大小C7【中考中考枣庄枣庄】为维护消费者权益，枣庄市某技术监督部为维护消费者权益，枣庄市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽査，发现有一个品牌的铜门对市场上的电线产品进行抽査，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标注的直芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标注的直径要小。这种电线不符合规格的主要原因是径要小。这种电线不符合规格的主要原因是()A电线的温度不同导致其电阻不同电线的温度不同导致其电阻不同B电线的材料不同导致其电阻不同电线的材料不同导致其电阻不同C电线的长度较长导致其电阻偏大电线的长度较长导致其

32、电阻偏大D电线的横截面积较小导致其电阻偏大电线的横截面积较小导致其电阻偏大夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】其他条件一定，电线直径越小，横截面积越小，其他条件一定，电线直径越小，横截面积越小，电阻越大。电阻越大。【答案答案】D8电热毯内的电阻丝断了，如果将电阻丝的两个断头接电热毯内的电阻丝断了，如果将电阻丝的两个断头接上后继续使用，电热毯的接头处很容易被烧焦，这样上后继续使用，电热毯的接头处很容易被烧焦，这样做很不安全，接头处的电阻常称为做很不安全，接头处的电阻常称为“接触电阻接触电阻”。下。下列关于列关于“接触电阻接触电阻”的判断正确的是的判断正确的是()A接触电阻较大，是因为搭接处的

33、接触面积较大接触电阻较大，是因为搭接处的接触面积较大B接触电阻较大，是因为搭接处的接触面积较小接触电阻较大，是因为搭接处的接触面积较小C接触电阻较小，是因为搭接处的接触面积较大接触电阻较小，是因为搭接处的接触面积较大D接触电阻较小，是因为搭接处的接触面积较小接触电阻较小，是因为搭接处的接触面积较小夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】电热毯内的电阻丝断了，将电阻丝的两个断头接电热毯内的电阻丝断了，将电阻丝的两个断头接上后，接头处是两根导线相连，由于搭接处的接触面积较上后，接头处是两根导线相连，由于搭接处的接触面积较小，电阻就较大。小，电阻就较大。【答案答案】B9【2018江西江西】如图所示，

34、卡通动物的对话形象地描述如图所示，卡通动物的对话形象地描述了导体的电阻大小与导体的材料、了导体的电阻大小与导体的材料、_和和_有关。有关。夯实基础逐点练长度长度横截面积横截面积10白炽灯工作时，灯丝温度可达白炽灯工作时，灯丝温度可达2 000 以上，用钨以上，用钨作灯丝，因为钨的作灯丝，因为钨的_高。用久的灯泡会高。用久的灯泡会发黑，这主要是由于钨先发黑，这主要是由于钨先_，然后在玻，然后在玻璃泡内表面凝华所致。此时灯丝的电阻与新买时相璃泡内表面凝华所致。此时灯丝的电阻与新买时相比会比会_(填填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”)。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】灯丝升华后，

35、材料和长度不变，横截面积变小，灯丝升华后，材料和长度不变，横截面积变小，故其电阻会变大。故其电阻会变大。【答案答案】熔点；升华；变大熔点；升华；变大11一根粗细均匀的细铜丝剪掉一半，剩余部分电阻一根粗细均匀的细铜丝剪掉一半，剩余部分电阻_；若把两段拧到一起，它的电阻；若把两段拧到一起，它的电阻_。(均填均填“变大变大”“”“不变不变”或或“变小变小”)变小变小变小变小夯实基础逐点练12【2019盘锦盘锦】关于导体电阻，下列说法正确的是关于导体电阻，下列说法正确的是()A铜导线电阻比铁导线电阻小铜导线电阻比铁导线电阻小B导体两端的电压为零时，导体的电阻为零导体两端的电压为零时，导体的电阻为零C只

36、增加导体的横截面积，导体的电阻增大只增加导体的横截面积，导体的电阻增大D导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】导体的电阻与导线的材料、长度和横截面积有关，不导体的电阻与导线的材料、长度和横截面积有关，不知道导线的长度和横截面积无法比较铜导线和铁导线的电阻大知道导线的长度和横截面积无法比较铜导线和铁导线的电阻大小，故小，故A错误。导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体两错误。导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体两端电压无关；导体两端的电压为零时，导体的电阻并不为零，端电压无关；导体两端的电压为零时，导体的

37、电阻并不为零，故故B错误。只增加导体的横截面积，导体的电阻减小，故错误。只增加导体的横截面积，导体的电阻减小，故C错误。错误。导体的电阻表示的是导体对电流的阻碍作用，电阻越小，说明导体的电阻表示的是导体对电流的阻碍作用，电阻越小，说明导体对电流的阻碍作用越小，故导体对电流的阻碍作用越小，故D正确。正确。【答案答案】D13【2019绥化绥化】在在“探究影响电阻大小的因素探究影响电阻大小的因素”的实的实验中，某实验小组的同学利用如图所示的电路分别对验中，某实验小组的同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜的猜想进行实验验证。实

38、验中使用想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如根电阻丝，其规格、材料如表所示。表所示。整合方法提升练整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】实验中，电阻的大小是通过电流的大小来体现实验中，电阻的大小是通过电流的大小来体现的，电流越小说明电阻越大，这种方法叫转换法。的，电流越小说明电阻越大，这种方法叫转换法。(1)实验中通过观察实验中通过观察_来比较电阻的大来比较电阻的大小，此过程用到的探究方法是小，此过程用到的探究方法是_。电流表的示数大小电流表的示数大小转换法转换法整合方法提升练【点拨点拨】由表中数据可知，将材料、横截面积相同，而长度由表中数据可知，将材料、横截面积相同，而长度

39、不同的不同的C、D两根合金丝接入电路，接入长度大的两根合金丝接入电路，接入长度大的D合金丝时，合金丝时，电流表的示数比接入长度小的电流表的示数比接入长度小的C合金丝时小，说明合金丝时小，说明D合金丝合金丝的电阻比的电阻比C合金丝的电阻大，由此可初步得出结论：导体的合金丝的电阻大，由此可初步得出结论：导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大。材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大。(2)分别将分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是_。导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大【点拨点拨

40、】由表中数据可知，将由表中数据可知，将B、C两根合金丝接入电路，两根合金丝接入电路，B、C合金线的材料、长度相同，而横截面积不同，并且合金线的材料、长度相同，而横截面积不同，并且C合金合金丝的横截面积小于丝的横截面积小于B的横截面积，发现接入的横截面积，发现接入C合金丝时，电合金丝时，电流表的示数比接入流表的示数比接入B合金丝时小，说明合金丝时小，说明C合金丝的电阻比合金丝的电阻比B合合金丝的电阻大，由此初步得出结论：导体的材料、长度相同金丝的电阻大，由此初步得出结论：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。时，横截面积越小，电阻越大。整合方法提升练(3)分别将分别将_(填编号填编号)

41、两根合金丝接入电路，可初步探究两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电出的结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。阻越大。B、C14【2018湖州湖州】小明做了如下实验：将整条镍铬合金丝小明做了如下实验：将整条镍铬合金丝AB接入电路，闭合开关，然后用大功率吹风机先对镍铬合金接入电路，闭合开关，然后用大功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热风，再改用冷风挡对镍铬合金丝吹冷风。丝吹一段时间热风，再改用冷风挡对镍铬合金丝吹冷风。在整个过程中观察电流表示数的变化情况，小明所做的这在整个过程中观察电流表示数的变化情况，小明所做的这一实验基于的假设是

42、一实验基于的假设是_。整合方法提升练导体的电阻与导体的电阻与温度有关温度有关15【中考中考北京北京】有一种用新型材料制成的电阻，小明通有一种用新型材料制成的电阻，小明通过实验探究该电阻大小与某个预想的因素是否有关。他过实验探究该电阻大小与某个预想的因素是否有关。他将该电阻、电流表和开关串联起来，接在电源两端。先将该电阻、电流表和开关串联起来，接在电源两端。先用冷风使电阻降温，闭合开关，观察电流表示数为用冷风使电阻降温，闭合开关，观察电流表示数为I1，并记录，断开开关。再用热风使电阻升温，闭合开关，并记录，断开开关。再用热风使电阻升温，闭合开关，观察电流表示数为观察电流表示数为I2，并记录。他发

43、现：，并记录。他发现：I1I2。则小。则小明所探究问题的自变量是明所探究问题的自变量是_。整合方法提升练【点拨点拨】题中通过改变电阻的温度来改变电阻，从而改变题中通过改变电阻的温度来改变电阻，从而改变电流，使得电流，使得I1I2。故小明所探究问题的自变量是电阻的。故小明所探究问题的自变量是电阻的温度。温度。【答案答案】电阻的温度电阻的温度整合方法提升练16【2019海南海南】我国年仅我国年仅22岁的优秀青年科学家曹原岁的优秀青年科学家曹原研究发现：当两层石墨烯以一个研究发现：当两层石墨烯以一个“魔角魔角”叠加在一起叠加在一起时，再加入一定数量的电子，石墨烯的电阻突然变为时，再加入一定数量的电子

44、，石墨烯的电阻突然变为0，此现象中石墨烯是，此现象中石墨烯是()A绝缘体绝缘体B导体导体C半导体半导体 D超导体超导体D探究培优拓展练17【2019郴州郴州】电池作为一种可移动电源，生活中应用电池作为一种可移动电源，生活中应用十分广泛。常见的电池有干电池、锂电池、太阳能电池十分广泛。常见的电池有干电池、锂电池、太阳能电池等。目前，硅是制作太阳能电池的主要材料之一，硅是等。目前，硅是制作太阳能电池的主要材料之一，硅是一种一种()A导体导体 B绝缘体绝缘体 C半导体半导体 D超导体超导体探究培优拓展练C18【2019铜仁铜仁】人们将信息、能源和材料并列为现代文明人们将信息、能源和材料并列为现代文明

45、的三大支柱，材料是能源和信息的基础。例如锗、硅这的三大支柱，材料是能源和信息的基础。例如锗、硅这类材料在电子产品中有极其重要的应用，锗、硅的导电类材料在电子产品中有极其重要的应用，锗、硅的导电性能介于导体和绝缘体之间，这种材料常常称为性能介于导体和绝缘体之间，这种材料常常称为_(填填“半导体半导体”或或“超导体超导体”)，利用这种材料可，利用这种材料可以制作成二极管，二极管具有以制作成二极管，二极管具有_导电性。导电性。探究培优拓展练半导体半导体单向单向19如图甲所示，常温下把玻璃珠接入电路中，闭合开关，发如图甲所示，常温下把玻璃珠接入电路中，闭合开关，发现小灯泡不发光，说明现小灯泡不发光，说

46、明_；现给玻璃；现给玻璃珠加热，如图乙所示，当玻璃珠加热到红炽状态时，发现珠加热，如图乙所示，当玻璃珠加热到红炽状态时，发现小灯泡发光，说明小灯泡发光，说明_。探究培优拓展练常温下玻璃是绝缘体常温下玻璃是绝缘体红炽红炽状态下玻璃是导体状态下玻璃是导体第十六章 电压 电阻R版 九年级1制作滑动变阻器的电阻丝最合适的材料是制作滑动变阻器的电阻丝最合适的材料是()A铁丝铁丝B铜丝铜丝C铝丝铝丝D镍铬合金丝镍铬合金丝夯实基础逐点练【点拨点拨】在长度和粗细都相同的情况下，镍铬合金丝的在长度和粗细都相同的情况下，镍铬合金丝的电阻大，这样在移动滑片改变相同的长度时，镍铬合金电阻大，这样在移动滑片改变相同的长

47、度时，镍铬合金丝的阻值会有明显的变化，可以明显改变电路中的电阻。丝的阻值会有明显的变化，可以明显改变电路中的电阻。D2滑动变阻器的滑片滑动时，接入电路的电阻发生变化滑动变阻器的滑片滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是的原因是()A加在电阻丝两端的电压发生变化加在电阻丝两端的电压发生变化B电阻丝的横截面积发生变化电阻丝的横截面积发生变化C连入电路的电阻丝长度发生变化连入电路的电阻丝长度发生变化D通过滑动变阻器的电流发生变化通过滑动变阻器的电流发生变化夯实基础逐点练C3【2019铜仁铜仁】滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的丝的_来改变电阻的大小，从而改变流过

48、电来改变电阻的大小，从而改变流过电路中的路中的_。夯实基础逐点练长度长度电流电流4【2019天津天津】如图是滑动变阻器的结构和连入电路的如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小向左滑动时，连入电路的电阻变小的是的是()夯实基础逐点练A5【2019海盐海盐】如图所示为滑动变阻器，下列有关滑动变阻器如图所示为滑动变阻器，下列有关滑动变阻器的说法不正确的是的说法不正确的是()A滑动变阻器一般与用电器串联滑动变阻器一般与用电器串联B滑动变阻器通过改变电阻丝接入电路中的长度来改变电阻滑动变阻器通过改变电阻丝接入电路中的长度来改变电阻C若接若接A、D接

49、线柱，滑片接线柱，滑片P向右移动接入电路中阻值减小向右移动接入电路中阻值减小D若接若接A、B接线柱，滑片接线柱，滑片P向右移动接入电路中阻值向右移动接入电路中阻值不变不变夯实基础逐点练C夯实基础逐点练6【2019自贡自贡】某同学在做某同学在做“用滑动变阻器改变电流用滑动变阻器改变电流”的实的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不亮，关于接下来的操，发现灯泡不亮，关于接下来的操作，以下步骤中最合理的是作，以下步骤中最合理的是()A断开开关断开开关S，更换灯泡重新实验，更换灯泡重新

50、实验B断开开关断开开关S，增加电池的节数重新实验，增加电池的节数重新实验C断开开关断开开关S，拆掉导线重新连接电路，拆掉导线重新连接电路D观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路夯实基础逐点练【点拨点拨】闭合电路中开关，灯泡不亮，应先观察电流表是闭合电路中开关，灯泡不亮，应先观察电流表是否有示数：如果无示数，说明电路出现断路，再检测断路否有示数：如果无示数，说明电路出现断路，再检测断路位置，并进行处理；如果电流表有较小的示数，则电路通位置，并进行处理；如果电流表有较小的示数，则电路通路，可能是由于电路中电阻较大造成的，可移动滑片观察路，可能是由于电路