人教版八年级生物上册第六单元第一章习题课件.pptx

1、第六单元第一章根据生物的特征进行分类1植物的分类藻类藻类苔藓苔藓蕨类蕨类种子种子单子叶单子叶双子叶双子叶裸子裸子(2)植物分类的依据植物分类的依据生物学家在对植物分类时，要仔细观察植物的生物学家在对植物分类时，要仔细观察植物的_，如被子植物的根、茎、叶、花、，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，在被子植物中，_往往作为分类往往作为分类的重要依据。的重要依据。形态结构形态结构花、果实和种子花、果实和种子2.动物的分类动物

2、的分类(1)动物的类群动物的类群(写出图写出图111中相应的动物类群的名称中相应的动物类群的名称)_；_；_；_；腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物环节动物环节动物软体动物软体动物_；_；_；_。鱼鱼两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物鸟鸟(2)动物的分类除了要比较动物的分类除了要比较_，往，往往还要比较动物的往还要比较动物的_。形态结构形态结构生理功能生理功能3细菌和真菌等其他动物的分类细菌和真菌等其他动物的分类分类依据：根据它们的特征分类。例如，根据分类依据：根据它们的特征分类。例如，根据不同真菌的形态结构的特征，可以将真菌分为不同真菌的形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、酵母菌、_等类群。等

3、类群。霉菌霉菌1某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和肾蕨归为另一类。他分类的依据是地钱和肾蕨归为另一类。他分类的依据是()A根的有无根的有无 B种子的有无种子的有无C花的有无花的有无 D果实的有无果实的有无【点拨点拨】水稻、西瓜、松树用种子繁殖后代，属水稻、西瓜、松树用种子繁殖后代，属于种子植物；海带、地钱和肾蕨用孢子繁殖后代，于种子植物；海带、地钱和肾蕨用孢子繁殖后代，属于孢子植物。属于孢子植物。B2被子植物分类的重要依据是被子植物分类的重要依据是()A根、茎、叶根、茎、叶 B花、叶花、叶C茎、叶茎、叶 D花、果实、种子花、果实、种子D3

4、动物分类的依据是动物分类的依据是()A动物数量的多少动物数量的多少 B动物外部形态动物外部形态C动物内部结构动物内部结构 D形态结构和生理功能形态结构和生理功能D4中考中考太原太原如图是比较三种动物特征的示意图，如图是比较三种动物特征的示意图，其中三者交叉部分其中三者交叉部分c表示表示()A用鳃呼吸用鳃呼吸 B卵生卵生C体温恒定体温恒定 D体内有脊柱体内有脊柱D5请将下列动物和其所属类群用直线连接起来。请将下列动物和其所属类群用直线连接起来。A蚯蚓蚯蚓a软体动物软体动物B章鱼章鱼 b环节动物环节动物C青蛙青蛙 c节肢动物节肢动物D蝗虫蝗虫 d两栖动物两栖动物E野兔野兔 e哺乳动物哺乳动物6细菌

5、、真菌、病毒都具有的特征是细菌、真菌、病毒都具有的特征是()A有细胞结构有细胞结构 B一般不含叶绿体一般不含叶绿体 C营自养生活营自养生活 D无成形的细胞核无成形的细胞核B7中考中考内江内江下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A衣藻有根、茎、叶的分化衣藻有根、茎、叶的分化B海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物C银杏种子外面包有肉质的果皮银杏种子外面包有肉质的果皮D苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物D8.原创题原创题如图表示某些生物概念之间的关系，下如图表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是列不符合图中所示关系的是

6、()Aa脊椎动物、脊椎动物、b爬行动物、爬行动物、c哺乳动物、哺乳动物、d蜥蜴蜥蜴Ba孢子植物、孢子植物、b苔藓植物、苔藓植物、c蕨类植物、蕨类植物、d紫菜紫菜Ca种子植物、种子植物、b裸子植物、裸子植物、c被子植物、被子植物、d水杉水杉Da微生物、微生物、b病毒、病毒、c真菌、真菌、d大肠杆菌噬菌体大肠杆菌噬菌体B9某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物肾蕨、油松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了肾蕨、油松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了植物标本，他将这些植物做了如下分类，请据图完成植物标本，他将这些植物做了如下分类，请据图完成下列

7、问题：下列问题：(1)请你协助这位同学，请你协助这位同学，按上述分类图逐一分按上述分类图逐一分类，写出上图中和对应的植物名称：类，写出上图中和对应的植物名称：_、_。肾蕨肾蕨向日葵向日葵(2)上述六种植物中，上述六种植物中，_(填植物类群填植物类群)的叶只由的叶只由一层细胞构成，有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，一层细胞构成，有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，因此可作为监测空气污染程度的指示植物。因此可作为监测空气污染程度的指示植物。(3)油松和向日葵最主要的区别是油松和向日葵最主要的区别是_。苔藓植物苔藓植物种子外有无果皮包被种子外有无果皮包被【点拨点拨】(1)题图中无种子，有根茎叶，是肾蕨

8、；题图中无种子，有根茎叶，是肾蕨；有种子，种子外有果皮包被，子叶两片，是向日葵。有种子，种子外有果皮包被，子叶两片，是向日葵。(2)苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把苔藓植物作为监测空气污染到威胁，因此人们通常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。程度的指示植物。(3)油松是裸子植物，根、茎、叶发达，通过蒸腾作用散油松是裸子植物，根、茎、叶发达，通过蒸腾作用散失水分，没有花和果实，胚珠是裸露的，没有子房壁包失水分，没有花和果

9、实，胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，无果皮包被，不被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，无果皮包被，不能形成果实，用种子繁殖后代；向日葵是被子植物，根、能形成果实，用种子繁殖后代；向日葵是被子植物，根、茎、叶发达，通过蒸腾作用散失水分，且有花、果实和茎、叶发达，通过蒸腾作用散失水分，且有花、果实和种子，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作种子，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被着，形成果实，用种子繁殖后代。可见二者的主要区被着，形成果实，用种子繁殖后代。可见二

10、者的主要区别是种子外有无果皮包被。别是种子外有无果皮包被。10中考中考长沙长沙如图是对鲫鱼、猫、麻雀、大闸蟹、扇贝如图是对鲫鱼、猫、麻雀、大闸蟹、扇贝五种动物分类的概念图，请补充完善：五种动物分类的概念图，请补充完善：_；_；_；_；_。扇贝扇贝外骨骼外骨骼鳃鳃麻雀麻雀胎生胎生11.【核心素养：科学探究核心素养：科学探究】调查法是科学探究的一种常用方调查法是科学探究的一种常用方法。生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃法。生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃 树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇、木耳等生物。树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇、木耳等生物。下列四位同学的调查总结中，

11、正确的是下列四位同学的调查总结中，正确的是()A按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、木耳、按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、木耳、蘑菇属于植物蘑菇属于植物B葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物C葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活D麻雀被覆羽毛，呼吸作用旺盛，心跳频率快，属于恒麻雀被覆羽毛，呼吸作用旺盛，心跳频率快，属于恒温动物温动物D第六单元第一章根据生物的特征进行分类1生物的分类单位(1)生物分类方法生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括_和_等)，把

12、生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。形态结构形态结构生理功能生理功能(2)生物分类的意义生物分类的意义弄清不同类群之间的弄清不同类群之间的_关系和关系和_关系。关系。(3)生物分类单位生物分类单位生物分类从大到小的等级依次是生物分类从大到小的等级依次是_。_是最是最基本的分类单位，同基本的分类单位，同_生物的亲缘关系是生物的亲缘关系是最密切的。最密切的。亲缘亲缘进化进化界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、种种种种种(4)分类举例分类举例等级等级狼的分类位置狼的分类位置桃的分类位置桃的分类位置界界 门门 亚门亚门 纲纲 目目 科科 属

13、属 种种狼狼桃桃动物界动物界脊索动物门脊索动物门脊椎动物亚门脊椎动物亚门哺乳纲哺乳纲食肉目食肉目犬科犬科犬属犬属植物界植物界种子植物门种子植物门被子植物亚门被子植物亚门双子叶植物纲双子叶植物纲蔷薇目蔷薇目蔷薇科蔷薇科桃属桃属2林奈和双名法林奈和双名法(1)提出者：提出者：_ 正式提出了科正式提出了科学的生物命名法学的生物命名法双名法。双名法。林奈林奈(2)命名规则命名规则(以月季为例，如图以月季为例，如图121)：按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是分是_，第二部分是，第二部分是_，其后面还，其后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名

14、可以省略。应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。属名属名种加词种加词(3)写法写法双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。斜体字；命名者姓名部分为正体。1中考中考新疆新疆在植物分类中，分类的基本单位是在植物分类中，分类的基本单位是()A界界 B门门 C纲纲 D种种D2中考中考安徽安徽生物分类单位，从大到小排列正生物分类单位，从大到小排列正确的是确的是()A界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、种 B界、纲、门、目、科、属、种界、纲、门、目、科、属、种 C界、门、纲、目、科、种、属界、门、纲、目、科、种、属 D界、纲

15、、门、目、属、科、种界、纲、门、目、属、科、种A3请观察下图有关植物分类系统图解，回答下列问题：请观察下图有关植物分类系统图解，回答下列问题：(1)图中图中_与绿豆亲缘关系最近，与绿豆亲缘关系最近，_与绿与绿豆亲缘关系最远。豆亲缘关系最远。(2)绿豆与紫檀在分类等级绿豆与紫檀在分类等级单位单位_上不同。上不同。(3)图中的这四种植物都图中的这四种植物都属于被子植物中的属于被子植物中的_植物。植物。菜豆菜豆合欢合欢属属双子叶双子叶【点拨点拨】由题图可知，绿豆和菜豆同属，绿豆与由题图可知，绿豆和菜豆同属，绿豆与合欢同目，属比目小，因此绿豆和菜豆的亲缘关合欢同目，属比目小，因此绿豆和菜豆的亲缘关系比

16、绿豆与合欢的亲缘关系近。绿豆与紫檀在分系比绿豆与合欢的亲缘关系近。绿豆与紫檀在分类等级上同科不同属。图中的这四种植物种子的类等级上同科不同属。图中的这四种植物种子的胚中都有两片子叶，属于双子叶植物。胚中都有两片子叶，属于双子叶植物。4四种生物的学名分别为四种生物的学名分别为Paramecium aurelia，Aurelia aurelia，Paramecium caudatum，Chilonomus paramecium，则关系最密切的种类是，则关系最密切的种类是()A和和 B和和 C和和 D和和【点拨点拨】在生物学中，双名法是生物命名的标准。正如在生物学中，双名法是生物命名的标准。正如“双

17、双”所说的，为每个物种命名的名字由两部分构成：属所说的，为每个物种命名的名字由两部分构成：属名和种加词。可见的属名相同，同属，亲缘关系较近。名和种加词。可见的属名相同，同属，亲缘关系较近。B5首创首创“双名法双名法”的是瑞典的植物学家的是瑞典的植物学家()A林奈林奈 B达尔文达尔文 C弗莱明弗莱明 D巴斯德巴斯德A6在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是豆是同门不同纲。下列说法正确的是()A小麦与玉米、大豆之间没有共同特征小麦与玉米、大豆之间没有共同特征 B小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多小麦与玉米、大豆之间共

18、同特征一样多 C小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多共同特征多 D小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少共同特征少D7如图是食肉目分类等级示意图，如图是食肉目分类等级示意图，以下理解正确的是以下理解正确的是()A图中最大的分类单位是属图中最大的分类单位是属B狼和犬的相似程度最小狼和犬的相似程度最小C猫和虎同属于猫科猫和虎同属于猫科D虎和犬没有任何亲缘关系虎和犬没有任何亲缘关系C8中考中考锦州锦州同一纲的生物，它们一定属于同一纲的生物，它们一定属于()A同一属同一属 B同一门同一门C同一种同

19、一种 D同一科同一科【点拨点拨】两种或两种以上的生物同属于一个两种或两种以上的生物同属于一个较小的分类单位，一定同属于一个较大的分较小的分类单位，一定同属于一个较大的分类单位；反之，则不一定。类单位；反之，则不一定。B9中考中考黑龙江黑龙江以下生物分类单位中，生物之间以下生物分类单位中，生物之间亲缘关系最近的是亲缘关系最近的是()A界界 B纲纲 C科科 D种种D10中考中考通辽通辽下面关于生物分类知识的叙述，错误的下面关于生物分类知识的叙述，错误的 是是()A同种生物的亲缘关系是最密切的同种生物的亲缘关系是最密切的B界是最大的分类单位界是最大的分类单位C分类单位越小，生物之间的共同特征越少分类

20、单位越小，生物之间的共同特征越少D被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子【点拨点拨】分类单位越小，生物之间的共同特征越多。分类单位越小，生物之间的共同特征越多。C11【核心素养：科学思维核心素养：科学思维】中考中考衡阳改编衡阳改编下面列举下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类了六种生物的名称，并对它们进行了分类(如图如图)，请结合所学生物知识完成以下问题：请结合所学生物知识完成以下问题：(1)请写出图示中部分标号请写出图示中部分标号所代表的生物名称：所代表的生物名称：_；_；_。流感病毒流感病毒松树松树扬子鳄扬子鳄(2)生物学家按照不同等级的

21、分类单位对生物进行分类，可生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与菜豆以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与菜豆亲缘关系最近的是亲缘关系最近的是_。(3)生物分类从大到小的等级依生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、次是界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的等级是包括生物种类最多的等级是_。松树松树界界第六单元第一章根据生物的特征进行分类1中考中考太原太原某校学生在对校园动物进行调查时，发某校学生在对校园动物进行调查时，发现了以下几种动物，他们把这些动物分为甲类和乙现了以下几

22、种动物，他们把这些动物分为甲类和乙类类(如图所示如图所示)，同学们的分类依据是，同学们的分类依据是()A体内是否有脊柱体内是否有脊柱 B体温是否恒定体温是否恒定C生活环境生活环境 D是否对人类有益是否对人类有益A2中考中考兴安盟兴安盟如图所示，依据生物的某些特征，将我们学过如图所示，依据生物的某些特征，将我们学过的生物归到如下的三个类群，有关说法正确的是的生物归到如下的三个类群，有关说法正确的是()A烟草花叶病毒属于类群，烟草花叶病毒属于类群，它寄生在动物活细胞中生活它寄生在动物活细胞中生活B类群属于原核生物，没有染色体类群属于原核生物，没有染色体C杜鹃花、杜鹃鸟属于类群，酵母菌属于类群杜鹃花

23、、杜鹃鸟属于类群，酵母菌属于类群D类群的共类群的共同特点是不能利同特点是不能利用无机物制造有机物用无机物制造有机物B【点拨点拨】题图中类群是无细胞结构的生物题图中类群是无细胞结构的生物病毒，病毒，烟草花叶病毒属于类群，它不能独立生活，必须寄生烟草花叶病毒属于类群，它不能独立生活，必须寄生在烟草植物的活细胞中才能生活和繁殖，在烟草植物的活细胞中才能生活和繁殖，A错误；类群错误；类群有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，原核有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，原核生物没有染色体，生物没有染色体，B正确；类群是有成形的细胞核的正确；类群是有成形的细胞核的生物，属于真核生物，真菌和动植物都属

24、于此类群，故生物，属于真核生物，真菌和动植物都属于此类群，故杜鹃花杜鹃花(植物植物)、杜鹃鸟、杜鹃鸟(动物动物)和酵母菌和酵母菌(真菌真菌)都属于类群都属于类群，C错误；类群中的植物含有叶绿体，能进行光合错误；类群中的植物含有叶绿体，能进行光合作用，利用无机物制造有机物，作用，利用无机物制造有机物，D错误。错误。3中考中考昆明昆明如图为形态结构、生活习性互不相同的如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是几种动物，下列相关分析中，错误的是()A和都是恒温动物和都是恒温动物B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳C体内有发达的气囊，能进行双

25、重呼吸体内有发达的气囊，能进行双重呼吸D的共同特点是体内有脊柱的共同特点是体内有脊柱D4春天来了，杨柳吐絮，百花争艳，让人眼花缭乱。但春天来了，杨柳吐絮，百花争艳，让人眼花缭乱。但如果我们把这些植物进行科学分类，就可以弄清它们之如果我们把这些植物进行科学分类，就可以弄清它们之间的亲缘关系以及相似程度。间的亲缘关系以及相似程度。如图为植物分类系统图解，如图为植物分类系统图解，请回答下列问题：请回答下列问题：(1)对被子植物进行分类时，对被子植物进行分类时，往往把往往把_、_和种子作为分类的重要依据。和种子作为分类的重要依据。花花果实果实(2)图解的分类等级中，包含生物图解的分类等级中，包含生物种

26、类最多的是种类最多的是_。(3)图解的植物中，图解的植物中，_与玫瑰与玫瑰的亲缘关系最近；的亲缘关系最近；_与玫与玫瑰的亲缘关系最远。瑰的亲缘关系最远。(4)生物分类的最基本单位是生物分类的最基本单位是_。界界(或植物界或植物界)月季月季百合百合种种【点拨点拨】(1)在被子植物中，花、果实和种子往往作为分在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存时间短，受环叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存时间短，受环境影响小，形态结构也比较稳定。境影响小，形态结构也比

27、较稳定。(2)生物分类单位由大生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特位，分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，差异越大，包含的生物种类就越多；种是最基征就越少，差异越大，包含的生物种类就越多；种是最基本的分类单位，分类单位越小，生物的亲缘关系越近，差本的分类单位，分类单位越小，生物的亲缘关系越近，差异越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。异越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。(3)玫瑰与月季同属，与百合属于同一亚门，生物所玫瑰与月季同属

28、，与百合属于同一亚门，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少；生物所属的等级越小，生物之间的亲缘关系越少；生物所属的等级越小，生物之间的亲缘关系越近，共同点越多。因此月季与玫瑰的亲缘关系最越近，共同点越多。因此月季与玫瑰的亲缘关系最近，与百合的亲缘关系最远。近，与百合的亲缘关系最远。(4)界是最大的分类单界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。位，种是最基本的分类单位。5生物分类是研究生物的一种基本方法，请据图回答问题：生物分类是研究生物的一种基本方法，请据图回答问题：(1)上图植物中，用种子繁殖后代的是上图植物中，用种子繁殖后代的

29、是_，可作，可作为监测空气污染程度为监测空气污染程度的指示植物的是的指示植物的是_。(填字母填字母)A、D、FE(2)上图动物中，属于无脊椎动物的是上图动物中，属于无脊椎动物的是_；属于恒；属于恒温动物的是温动物的是_。(填字母填字母)(3)K为环节动物，它靠为环节动物，它靠_呼吸。呼吸。(4)H鲫鱼生活在水中，它用鲫鱼生活在水中，它用_呼吸，通过呼吸，通过_游泳。游泳。I、KG湿润的体壁湿润的体壁鳃鳃尾部和躯干部的摆动以及尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用鳍的协调作用(5)J青蛙的成体营水陆两栖生活，用青蛙的成体营水陆两栖生活，用_呼吸，呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。同时用皮肤辅助呼吸。(6)陆

30、生动物具有减少体内水分散失的结构，如陆生动物具有减少体内水分散失的结构，如_动物的体表动物的体表覆盖着角质的鳞片或甲，覆盖着角质的鳞片或甲，而而I蝗虫则有蝗虫则有_。肺肺爬行爬行外骨骼外骨骼【点拨点拨】(1)题图中题图中C水绵、水绵、E葫芦藓和葫芦藓和B肾蕨都不能产生肾蕨都不能产生种子，属于孢子植物，它们是用孢子繁殖后代；而种子，属于孢子植物，它们是用孢子繁殖后代；而A玉米、玉米、D向日葵、向日葵、F油松都能产生种子，用种子繁殖后代。油松都能产生种子，用种子繁殖后代。E苔藓苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，

31、使苔藓植物的生存受到威胁，因此人腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。们通常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。(2)动物根据体内是否有脊椎骨构成的脊柱分为脊椎动物和无动物根据体内是否有脊椎骨构成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，所以题图动物中，属于无脊椎动物的是脊椎动物，所以题图动物中，属于无脊椎动物的是I蝗虫、蝗虫、K蚯蚓；蚯蚓；G家兔、家兔、H鲫鱼、鲫鱼、J青蛙属于脊椎动物；青蛙属于脊椎动物；G家兔属家兔属于哺乳动物，体温恒定。于哺乳动物，体温恒定。(3)蚯蚓体表湿润，靠湿润的体壁呼吸。蚯蚓体表湿润，靠湿润的体壁呼吸。(4)

32、H鲫鱼属于鱼鲫鱼属于鱼类，终生生活在水中，它用鳃呼吸，通过尾部和躯干部类，终生生活在水中，它用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。的摆动以及鳍的协调作用游泳。(5)J青蛙的成体营水陆两青蛙的成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时皮肤裸露，用皮肤辅助呼吸，栖生活，用肺呼吸，同时皮肤裸露，用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，变温动物，卵生。属于两栖动物，变温动物，卵生。(6)陆生动物具有减少陆生动物具有减少体内水分散失的结构，如爬行动物的体表覆盖着角质的体内水分散失的结构，如爬行动物的体表覆盖着角质的鳞片或甲，防止体内水分的蒸发，而鳞片或甲，防止体内水分的蒸发，而I蝗虫则有外骨骼，蝗虫则有外

33、骨骼，保护内部柔软的器官，防止体内水分的散失。保护内部柔软的器官，防止体内水分的散失。人教版人教版 八年级上八年级上第六单元第二章认识生物的多样性核心笔记核心笔记1生物多样性的内涵生物多样性的内涵_的多样性_的多样性_的多样性生物种类生物种类基因基因生态系统生态系统核心笔记核心笔记2.生物种类的多样性生物种类的多样性(1)我国的植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类我国的植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种数居世界第和种子植物的种数居世界第_位；我国位；我国是是_植物最丰富的国家，被称为植物最丰富的国家，被称为“_”；我国也是动物；我国也是动物种类最多的国家之一，其中鱼、种类最多的国家之一

34、，其中鱼、_和和哺乳动物的种数位于世界前列。哺乳动物的种数位于世界前列。三三裸子裸子裸子植物的故乡裸子植物的故乡鸟鸟核心笔记核心笔记(2)意义：在生态系统中，各种生物之间是意义：在生态系统中，各种生物之间是_、_的。生物的种类越丰的。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越富，生态系统的结构就越_，抵抗外界，抵抗外界干扰、保持自身干扰、保持自身_的能力就越强。的能力就越强。相互依存相互依存相互制约相互制约复杂复杂相对稳定相对稳定 核心笔记核心笔记3基因的多样性基因的多样性(1)每种生物都是一个丰富的每种生物都是一个丰富的_库。生物种类的库。生物种类的多样性实质上是多样性实质上是_的多样性。的多样性

35、。(2)意义：为动植物的意义：为动植物的 _ 提供了宝贵的遗传提供了宝贵的遗传资源。资源。(3)举例：袁隆平院士利用举例：袁隆平院士利用_和普通栽培水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。基因基因基因基因遗传育种遗传育种野生水稻野生水稻核心笔记核心笔记4生态系统的多样性生态系统的多样性我国有森林、草原、我国有森林、草原、_、湿地、湖泊和、湿地、湖泊和_等多种类型的生态系统。等多种类型的生态系统。5生物多样性三个层次的关系生物多样性三个层次的关系(1)每种生物都是由一定数量的个体组成的，每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基

36、因组成是有差别的，它们共同这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个构成了一个_。荒漠荒漠海洋海洋基因库基因库核心笔记核心笔记(2)每种生物生活在一定的每种生物生活在一定的_中，并且与其他的中，并且与其他的生物种类相联系。生物种类相联系。(3)某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统。当生态系统发生剧烈变化时，也会加速态系统。当生态系统发生剧烈变化时，也会加速_多样性和多样性和_ 多样性的丧失。多样性的丧失。6保护生物多样性的根本措施保护生物多样性的根本措施保护生物的保护生物的_，保护，保护_多样性。多样性。生态系统生态系统生物种

37、类生物种类基因基因栖息环境栖息环境生态系统生态系统练基础练基础1生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。下列实例中，能的多样性和生态系统的多样性。下列实例中，能反映生态系统多样性的是反映生态系统多样性的是()A淡水鱼种类丰富淡水鱼种类丰富B有矮马、桫椤、苏铁、兰花等珍稀动植物有矮马、桫椤、苏铁、兰花等珍稀动植物C种植有香米、黑糯等优质水稻品种种植有香米、黑糯等优质水稻品种D有河流、湖泊、森林、农田、城市等生态系统有河流、湖泊、森林、农田、城市等生态系统D练基础练基础2中考中考广州广州下列不属于生物多样性内涵的是下列不属

38、于生物多样性内涵的是()A基因的多样性基因的多样性 B生物种类的多样性生物种类的多样性C个体数量的多样性个体数量的多样性 D生态系统的多样性生态系统的多样性【点拨点拨】生物多样性包括生物种类的多样性、基生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三个层次。因的多样性、生态系统的多样性三个层次。C练基础练基础3中考中考眉山眉山下列有关生物多样性的叙述中，正确的下列有关生物多样性的叙述中，正确的是是()A生物多样性是指生物种类的多样性生物多样性是指生物种类的多样性B保护生态系统的多样性有利于维护基因的多样性保护生态系统的多样性有利于维护基因的多样性C生态系统的稳定性与系统中生物种

39、类的多少无关生态系统的稳定性与系统中生物种类的多少无关D同种生物不同个体之间的基因完全相同同种生物不同个体之间的基因完全相同B练基础练基础4关于我国生物多样性的叙述中，错误的是关于我国生物多样性的叙述中，错误的是()A我国是生物种类最丰富的国家之一我国是生物种类最丰富的国家之一B生物种类的多样性是指种与种之间的区别多样生物种类的多样性是指种与种之间的区别多样性，而同种生物基因组成相同性，而同种生物基因组成相同C我国是世界上裸子植物最丰富的国家我国是世界上裸子植物最丰富的国家D我国的鱼、鸟、哺乳类的动物种类数都位于世我国的鱼、鸟、哺乳类的动物种类数都位于世界的前列界的前列B练基础练基础【点拨点拨

40、】生物种类的多样性是指一定区域内生物生物种类的多样性是指一定区域内生物种类种类(包括动物、植物、微生物包括动物、植物、微生物)的丰富性，基因的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同生物的性状千差万别，表明有成千上万化，不同生物的性状千差万别，表明有成千上万的基因，每个物种都是一个独特的基因库。的基因，每个物种都是一个独特的基因库。练能力练能力5.原创题原创题2019年年 9月月29日上午，被称为日上午，被称为“世界杂交水稻世界杂交水稻之父之父”的袁隆平院士被授予的袁隆平院士被授予“共和国勋章共和国勋章”。他坦言自。他坦言自己仍需

41、继续努力，他目前正在攻关杂交稻亩产己仍需继续努力，他目前正在攻关杂交稻亩产1 200公公斤目标和海水稻种植。袁隆平院士用野生水稻与普通水斤目标和海水稻种植。袁隆平院士用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，其利用稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，其利用的是的是()A基因的多样性基因的多样性 B生物种类的多样性生物种类的多样性C环境多样性环境多样性 D生态系统多样性生态系统多样性A练能力练能力6下列有关生物多样性的说法正确的是下列有关生物多样性的说法正确的是()A每种生物都是一个丰富的基因库每种生物都是一个丰富的基因库B杂交水稻的培育利用了生物种类的多样性杂交水稻的培

42、育利用了生物种类的多样性C野生亲缘种的基因多样性较少野生亲缘种的基因多样性较少D生态系统的剧烈变化不会影响基因的多样性生态系统的剧烈变化不会影响基因的多样性A练能力练能力7中考中考青岛青岛下表是某国家级自然保护区的动植物情下表是某国家级自然保护区的动植物情况。以下内容反映了生物多样性中的况。以下内容反映了生物多样性中的()A生态系统的多样性生态系统的多样性 B基因的多样性基因的多样性C生物种类的多样性生物种类的多样性 D生物数量的多样性生物数量的多样性C蕨类蕨类植物植物裸子裸子植物植物被子被子植物植物 两栖两栖动物动物爬行爬行动物动物鸟鸟哺乳哺乳动物动物123172 180283311734练

43、能力练能力8如图是如图是“生物多样性三层含义之间关系生物多样性三层含义之间关系”的图示，的图示，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请据图分析回答：三项共同组成了生物多样性。请据图分析回答：(1)走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识。这是指样性最直观的认识。这是指_多样性。多样性。(2)可爱的狗狗们长相各异，可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是属于不同的品种，这是由由_多样性造成的。多样性造成的。(3)C指的是指的是_多样性。多样性。A生物种类生物种类B基因基因生态系统生态系统练素养练素养9【核心素养：社会责任核心素养：

44、社会责任】原创题原创题资料一生物多样性正受到越来越多人们的重资料一生物多样性正受到越来越多人们的重视。下表为视。下表为中国生物多样性国情研究报告中国生物多样性国情研究报告的部分数据的部分数据(表中表中“百分比百分比”是我国已知种数占是我国已知种数占世界已知种数的百分比世界已知种数的百分比):练素养练素养类群类群我国已知种数我国已知种数 世界已知种数世界已知种数百分比百分比(%)哺乳动物哺乳动物5814 34213.39鸟鸟1 2448 73014.25鱼鱼3 86219 05620.3蕨类植物蕨类植物约约2 200约约10 00022裸子植物裸子植物约约240约约85026.7被子植物被子植物

45、30 000260 00010练素养练素养资料二资料二2019年年5月月22日国际生物多样性日的主题是日国际生物多样性日的主题是“我我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”，旨在强，旨在强调粮食、营养和健康对生物多样性和健康生态系统的依调粮食、营养和健康对生物多样性和健康生态系统的依赖关系。生物多样性是粮食和健康的基础，也是改变粮赖关系。生物多样性是粮食和健康的基础，也是改变粮食系统和改善人类健康的关键。在过去的一百年里，食系统和改善人类健康的关键。在过去的一百年里，90%以上的农作物品种已经从农田中消失，家畜有一半以上的农作物品种已经从农田中消失，家畜

46、有一半的品种已经消失，农业生物多样性正在消失，当地的各的品种已经消失，农业生物多样性正在消失，当地的各种粮食生产系统受到威胁。种粮食生产系统受到威胁。练素养练素养(1)上表中，我国在世界上种类占有百分比最高的一类上表中，我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是生物是_。(2)表中列出的动物均属于表中列出的动物均属于_动物，该类动物除动物，该类动物除上表中所列的以外，还应包括两个生物类群是上表中所列的以外，还应包括两个生物类群是_、_。(3)表中的资料说明了表中的资料说明了“生物多样性生物多样性”中的中的_的多样性，实质是的多样性，实质是_的多样性。的多样性。裸子植物裸子植物脊椎脊椎两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物生物种类生物种类基因基因练素养练素养(4)“在过去的一百年里，在过去的一百年里，90%以上的农作物品种已经从以上的农作物品种已经从农田中消失，家畜有一半的品种已经消失，农田中消失，家畜有一半的品种已经消失，”由此，由此，我们要保护生物多样性，保护生物多样性的根本措施我们要保护生物多样性，保护生物多样性的根本措施是是_。(5)请你列举出一种我国特有的珍稀裸子植物：请你列举出一种我国特有的珍稀裸子植物：_。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性银杏银杏(合理即可合理即可)