人教部编版三年级下语文16《宇宙的另一边》优质示范课课件.pptx

1、16 16 宇宙的另一边宇宙的另一边第第1 1课时课时第第2 2课时课时新课导入新课导入 宇宙：天地万物的总称。古人云：宇宙：天地万物的总称。古人云：“四四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。”宇宙是物质世界，不依赖于人的意识而客观宇宙是物质世界，不依赖于人的意识而客观存在，并处在不断运动和发展中，在时间上存在，并处在不断运动和发展中，在时间上无始无终，在空间上无边无际。无始无终，在空间上无边无际。新课导入新课导入作者简介作者简介 陈诗哥，陈诗哥，19811981年出生，中国作家协会会年出生，中国作家协会会员，员，20092009年开始发表童话，曾获全国优秀

2、儿年开始发表童话，曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖等奖项。童文学奖、冰心儿童文学奖等奖项。主要作品：主要作品：几乎什么都有国王几乎什么都有国王童童话之书话之书等。等。初读课文初读课文 自由读课文，读准字音，读通句子。自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：边读边思考：“宇宙的另一边宇宙的另一边”有哪些有哪些秘密？秘密？宇宙宇宙 流淌流淌 秘密秘密 一栋一栋气喘吁吁气喘吁吁 楼梯楼梯 铃声铃声乘法乘法 思绪思绪 一篇一篇 越高越高宇宙宇宙 流淌流淌 秘密秘密 一栋一栋气喘吁吁气喘吁吁 楼梯楼梯 铃声铃声乘法乘法 思绪思绪 一篇一篇 越高越高初读课文初读课文我会读我会读tntnmmdnd

3、nxxxxpinpin探索宇宙探索宇宙淌淌秘秘栋栋吁吁绪绪篇篇初读课文初读课文气喘吁吁气喘吁吁xx初读课文初读课文思绪思绪xx（）（）韵母相同，韵母相同，声调不同声调不同多音字多音字初读课文初读课文秘秘bbmm 神秘神秘状状认为秘状状认为秘（bb）鲁是一个神秘鲁是一个神秘（mm）的国家。的国家。秘鲁秘鲁l m m 不公开的，不让大家不公开的，不让大家知道的。知道的。l bb 姓。姓。秘鲁秘鲁 国名，在南美洲。国名，在南美洲。宙宙秘秘 密密 栋栋铃铃 乘乘 绪绪 篇篇 越越初读课文初读课文我会写我会写宇宇梯梯淌淌yyzhuzhutntnmmmmdndnttlnlnchnchnxxpinpinyu

4、yu部首：部首：书写指导：书写指导：书写时要注意笔顺，前书写时要注意笔顺，前3 3笔是笔是“撇、横、竖撇、横、竖”，最后的撇、，最后的撇、捺要写得舒展。捺要写得舒展。chnchn乘乘禾禾初读课文初读课文词语解释词语解释【浩瀚浩瀚】形容广大或繁多。形容广大或繁多。【流淌流淌】液体流动。液体流动。【秘密秘密】秘密的事情。秘密的事情。【纸鸢纸鸢】风筝。风筝。【气喘吁吁气喘吁吁】形容呼吸急促，上气不接下气形容呼吸急促，上气不接下气的样子。的样子。【思绪思绪】思想的头绪；思路。思想的头绪；思路。【穿梭穿梭】像织布的梭子来回活动，形容来像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。往频繁。【尴尬尴尬】（神色、态度）

5、不自然。（神色、态度）不自然。【拜访拜访】敬辞，访问。敬辞，访问。初读课文初读课文词语解释词语解释品读课文品读课文 通读课文，说一说：通读课文，说一说：“宇宙的另一边宇宙的另一边”有哪些秘密？有哪些秘密？星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。样的房子，房子里有个一样的孩子。星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流星

6、光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。样的房子，房子里有个一样的孩子。品读课文品读课文 读第读第3 35 5自然段，圈画出关键词语，自然段，圈画出关键词语，说说在说说在“我我”的想象中，的想象中，“宇宙的另一边宇宙的另一边”的秘密是什么。的秘密是什么。第第2 2课时课时 那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出

7、作业本的时候，他是不是正把作业本放回书出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？的目光会在哪里相遇？那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当

8、我趴在窗台看着星空的时候，他会下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？的目光会在哪里相遇？品读课文品读课文品读课文品读课文 在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的

9、另一边，雪是在夏天下的吗？么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？者像人一样行走？品读课文品读课文 在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？者像人一样行走

10、？在在“我我”的想象中，的想象中，“宇宙的另一边宇宙的另一边”，万事万物都与这一边完全相反。万事万物都与这一边完全相反。u请你也反着想象，试着填写下面的表格吧。请你也反着想象，试着填写下面的表格吧。宇宙的另一边宇宙的另一边宇宙的这一边宇宙的这一边棉花长在地里棉花长在地里小狗喜欢吃骨头小狗喜欢吃骨头按时上下班按时上下班反着想象反着想象真有趣真有趣品读课文品读课文品读课文品读课文 默读第默读第3 35 5自然段，根据课文描写自然段，根据课文描写的内容发挥想象，把自己觉得神奇的地的内容发挥想象，把自己觉得神奇的地方画上横线，交流自己觉得神奇的想象，方画上横线，交流自己觉得神奇的想象，说说神奇在哪儿。

11、说说神奇在哪儿。品读课文品读课文 读第读第3 35 5自然段，思考：作者是如何把自然段，思考：作者是如何把想象的内容写清楚的？想象的内容写清楚的？作者的想象大胆奇特，他想象宇宙的另作者的想象大胆奇特，他想象宇宙的另一边与现实生活完全相反。作者先写想象中一边与现实生活完全相反。作者先写想象中宇宙的另一边的宇宙的另一边的“我我”的生活，再写另一边的生活，再写另一边的自然界的现象和事物，条理清晰，把想象的自然界的现象和事物，条理清晰，把想象的内容写得十分清楚。的内容写得十分清楚。读第读第6 69 9自然段，说说作者关于数学的自然段，说说作者关于数学的奇特想象有哪些。奇特想象有哪些。品读课文品读课文

12、上课铃声响了，我们的第一节课是语文上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？他们的数学课，会是什么样子的呢？早上，我背起书包出门向左走时，忽然早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？右走吗？品读课文品读课文完全相反完全相反 早上，我背起书包出门向左走时，忽然早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？右走吗？上课铃声响了，我们的第一节课是语文上课

13、铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？他们的数学课，会是什么样子的呢？在宇宙的另一边，加法是这样的：大地在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪人，滑雪这样，大地万物加上一场大雪这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。又等于无数孩子的节日。品读课文品读课文u宇宙另一边的加法是怎样的？宇宙另一边的加法是怎样的？品读课文品读课文大地万物大地

14、万物+一场大雪一场大雪=一片白茫茫一片白茫茫大地万物大地万物+一场大雪一场大雪=无数孩子的节日无数孩子的节日 乘法是这样的：乘法是这样的：“早春二月早春二月”乘乘“竹外竹外桃花三两枝桃花三两枝”，再乘，再乘“春雨贵如油春雨贵如油”，等于，等于“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”，又等于，又等于“碧玉妆成一碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于，最后等于“儿童儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。品读课文品读课文u宇宙另一边的乘法奇特在哪儿？宇宙另一边的乘法奇特在哪儿？早春二月早春二月竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝春雨贵如油春雨贵如油品读课文品读课文春风又

15、绿江南岸春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢早春二月早春二月竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝春雨贵如油春雨贵如油春风又绿江南岸春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 课文的第课文的第9 9自然段引用了不少诗句，自然段引用了不少诗句，这些诗句分别出自哪里呢？我们一起来这些诗句分别出自哪里呢？我们一起来回顾一下吧。回顾一下吧。品读课文品读课文竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。品读课

16、文品读课文 宋宋 苏轼苏轼惠崇春江晚景惠崇春江晚景春雨贵如油，春雨贵如油，下得满街流。下得满街流。明明 解缙解缙春雨春雨品读课文品读课文春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还。明月何时照我还。宋宋 王安石王安石泊船瓜洲泊船瓜洲品读课文品读课文碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。品读课文品读课文 唐唐 贺知章贺知章咏柳咏柳儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。清清 高鼎高鼎村居村居品读课文品读课文品读课文品读课文 语文老师把语文老师把“我我”从从“宇宙的另一宇宙的另一边边”拉回来，拉回来，“我我”给大家讲述了宇宙给大家讲述了宇宙另一边

17、的习作妙闻，大家被宇宙另一边另一边的习作妙闻，大家被宇宙另一边的世界迷住了。的世界迷住了。默读并概括默读并概括10101212段自然段。段自然段。品读课文品读课文 默读第默读第1111自然段，边默读边想象越飞自然段，边默读边想象越飞越高的感觉。越高的感觉。我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分风，在空中飞啊飞，飞得越高，

18、习作的分数就越高数就越高品读课文品读课文 照应了文章开头，使文章结构照应了文章开头，使文章结构浑然一体。浑然一体。想一想为什么结尾要这样写？想一想为什么结尾要这样写？下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个方，再去拜访宇宙另一边的那个“我我”。如果如果

19、“我我”真的穿越茫茫宇宙，飞到了真的穿越茫茫宇宙，飞到了宇宙的另一边，见到了宇宙另一边的那个宇宙的另一边，见到了宇宙另一边的那个“我我”，会发生怎样的故事呢？，会发生怎样的故事呢？示例：示例：“我我”会热情地拥抱另一个自己，会热情地拥抱另一个自己，他会带着他会带着“我我”去参观那个奇妙的世界。去参观那个奇妙的世界。“我我”还会告诉他很多很多宇宙这一边的有还会告诉他很多很多宇宙这一边的有趣的事情，邀请他来趣的事情，邀请他来“我我”这边的世界游玩。这边的世界游玩。品读课文品读课文结构梳理结构梳理地球地球宇宙的另一边宇宙的另一边城市城市“我我”冬天下雪冬天下雪太阳东升太阳东升石头没有生命石头没有生命

20、第一节上语文课第一节上语文课一样的城市一样的城市另一个另一个“我我”夏天下雪夏天下雪太阳西升太阳西升石头有生命石头有生命第一节上数学课第一节上数学课宇宙的另一边宇宙的另一边倒影倒影神秘的宇宙神秘的宇宙奇妙的想象奇妙的想象课堂小结课堂小结 本文是一个充满童趣的故事。课文中的本文是一个充满童趣的故事。课文中的“我我”先是晚上趴在窗台上，看着浩瀚的星空展开奇妙的先是晚上趴在窗台上，看着浩瀚的星空展开奇妙的想象，进入了宇宙另一边的秘密世界；接着在课堂想象，进入了宇宙另一边的秘密世界；接着在课堂上想象宇宙另一边的神奇课堂；而后语文老师把上想象宇宙另一边的神奇课堂；而后语文老师把“我我”从从“宇宙的另一边

21、宇宙的另一边”拉回来，拉回来，“我我”又给大又给大家讲述了宇宙另一边的习作妙闻。天马行空的想象、家讲述了宇宙另一边的习作妙闻。天马行空的想象、独特的体验，使整个故事充满了感染力。独特的体验，使整个故事充满了感染力。浩瀚无垠浩瀚无垠星罗棋布星罗棋布神秘莫测神秘莫测瞬息万变瞬息万变群星璀璨群星璀璨斗转星移斗转星移拓展延伸拓展延伸 描写宇宙的词语描写宇宙的词语嫦嫦 娥娥 唐唐 李商隐李商隐云母屏风烛影深，云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。碧海青天夜夜心。拓展延伸拓展延伸一、下列加点字读音全都正确的一项是（一、下列加点字读音全都正确的一项是

22、（）。）。A.A.趴着（趴着（bb）浩瀚（浩瀚（hoho）汩汩（汩汩（）B.B.尴尬（尴尬（）流淌（流淌（tntn）气喘吁吁（气喘吁吁（yy）C.C.穿梭（穿梭（susu）纸鸢（纸鸢（yunyun）绿丝绦（绿丝绦（toto）C C随堂练习随堂练习思绪思绪 拜访拜访 浩瀚浩瀚 秘密秘密二、选词填空。二、选词填空。为了更加了解（为了更加了解（）的宇宙，我登）的宇宙，我登门（门（）了王老师。在听了王老师的一）了王老师。在听了王老师的一番讲解后，我不禁（番讲解后，我不禁（）万千，这苍茫）万千，这苍茫的宇宙中究竟蕴藏着多少（的宇宙中究竟蕴藏着多少（）啊！）啊！浩瀚浩瀚拜访拜访思绪思绪秘密秘密随堂练习随堂

23、练习三、课外阅读。三、课外阅读。天上的街市天上的街市远远的街灯明了，远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。好像闪着无数的明星。天上的明星现了，天上的明星现了，好像点着无数的街灯。好像点着无数的街灯。随堂练习随堂练习我想那缥缈的空中，我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。定能够骑着牛儿来往。随堂练习随堂练习我想他们此刻，我想他们此刻，定然在天街闲游。定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。是他们提着灯笼在走。随堂练习随堂练习 读课文，把文中你喜欢的句子摘抄读课文，把文中你喜欢的句子摘抄下来，试着仿写这些句子。下来，试着仿写这些句子。课后作业课后作业谢谢欣赏谢谢欣赏点/击/此/处/添/加/副/标/题