写事要有点波澜课件.ppt

1、2023-1-91记叙文写作指导“悬念”专题写出事件的波澜学习重点：学习重点：一、体会叙事时波澜起伏的效果；一、体会叙事时波澜起伏的效果；二、了解一些兴波澜、生变化的方二、了解一些兴波澜、生变化的方法。法。什么是写出事件的波澜？什么是写出事件的波澜？写出事件的波澜就是写出事件的写出事件的波澜就是写出事件的曲折曲折变化变化。叙事时为什么要波澜起伏？叙事时为什么要波澜起伏？文似看山不喜平。文似看山不喜平。平静的湖面固然能给人以美感，而水面的荡漾，平静的湖面固然能给人以美感，而水面的荡漾，荷花的摇曳，则会给人更多的联想和感受。荷花的摇曳，则会给人更多的联想和感受。平铺直叙，见头知尾。则索然寡味。平铺

2、直叙，见头知尾。则索然寡味。情节曲折，波澜迭起。则吸引读者。情节曲折，波澜迭起。则吸引读者。怎样写出事件的波澜？怎样写出事件的波澜？（1）善于选择本身就曲折复杂）善于选择本身就曲折复杂的事件来写。（前提）的事件来写。（前提）（2）运用使叙事曲折的方法。）运用使叙事曲折的方法。2023-1-95怎样写出事件的波澜？悬念法、抑扬法（褒贬法）、悬念法、抑扬法（褒贬法）、巧合法、巧合法、误会法、断续法、误会法、断续法、交织法、交织法、对比法、对比法、突转法、突转法、剥笋法、剥笋法、照应法、心理变化法照应法、心理变化法写出事件的波澜 成成 绩绩 期中考之后，数学老师要公布成绩。期中考之后，数学老师要公布

3、成绩。他说：他说：“九十分以上和八十分以上的人数一九十分以上和八十分以上的人数一样样 多，八十分以上和七十分以上的人数也一样多，八十分以上和七十分以上的人数也一样多。多。”话一说完，全班一阵欢呼。一位同学追问话一说完，全班一阵欢呼。一位同学追问道：道：“那么，不及格的人数呢？那么，不及格的人数呢？”老师不疾不徐地回答：老师不疾不徐地回答：“不及格的人数和全不及格的人数和全班的人数一样多。班的人数一样多。”情节突转法情节突转法是指记叙事件时，顺着一个是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层吸引到这个

4、方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜 。2023-1-99 悬念法 设悬念，是逗引读者好奇心的一设悬念，是逗引读者好奇心的一种手法。种手法。2023-1-910文章中如何用悬念文章中如何用悬念？三步法：步骤一步骤一：设悬念设悬念步骤二：探悬念步骤二：探悬念步骤三：释悬念步骤三：释悬念2023-1-911实例诠释 一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下：这个婆娘不是人这个婆娘不是人 举座皆惊 九天仙女下凡尘九天仙女

5、下凡尘 喝 彩 儿孙个个都是贼儿孙个个都是贼 惊 怒 偷得寿桃献至亲偷得寿桃献至亲 拍手叫好短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口2023-1-912记叙文中悬念的位置和作用 在文章题目和开头，悬念让文章眉目传神。在文章的情节发展中，悬念让文章波澜起伏。2023-1-913感受妙处感受妙处读小说，猜情节2023-1-914实战演练：续写故事，用设悬念的方法，尽量让故事的情节变得有波澜。只借一美元只借一美元一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得体地坐下来。体地坐下来。“先生，您有什么事需要我们服务吗？先生，您有什

6、么事需要我们服务吗？”贷款部经贷款部经理一边打量着来者，一边热情地问道。理一边打量着来者，一边热情地问道。“我想借点钱！我想借点钱！”富豪回答。富豪回答。“可以，您想借多少呢？可以，您想借多少呢？”“一美元。一美元。”“一美元？只借一美元？一美元？只借一美元？”贷款部经理惊诧地看着贷款部经理惊诧地看着他。他。“是的，我只需要借一美元。可以吗？是的，我只需要借一美元。可以吗？”“当然，只要有担保，借多少都是可以的。当然，只要有担保，借多少都是可以的。”经理经理彬彬有礼地说。彬彬有礼地说。（续写，尽量实现情节的突转。）“好吧。好吧。”那人从皮包里取出一沓股票、债券放那人从皮包里取出一沓股票、债券放

7、在桌上：在桌上：“这些票据做担保可以吗？这些票据做担保可以吗？”经理清点之后说：经理清点之后说：“先生，总共先生，总共5050万美元，做担万美元，做担保足够了。不过保足够了。不过先生，您真的只借一美元吗？先生，您真的只借一美元吗？”“是的。是的。”富豪不动声色地回答。富豪不动声色地回答。经理干脆地说：经理干脆地说：“好吧，请办理手续。年息好吧，请办理手续。年息6%6%，只要您付出只要您付出6%6%的利息，一年后我们便把这的利息，一年后我们便把这5050万美元的万美元的股票、债券都还给您。股票、债券都还给您。”“谢谢！谢谢！”富豪办完手续后，从容离去。富豪办完手续后，从容离去。一直在一旁观望的银

8、行行长怎么也不明白，一个一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白，一个拥有拥有5050万美元的人，怎么会跑到银行来借一美元呢？万美元的人，怎么会跑到银行来借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地问这位富豪：于是，他追了上去，大惑不解地问这位富豪：“对不对不起，先生，我想问您一个问题。这实在弄不懂，您拥起，先生，我想问您一个问题。这实在弄不懂，您拥有有5050万美元的家当，为什么还要借一美元呢？万美元的家当，为什么还要借一美元呢？”“好吧，我可以把实情告诉你，我到这里来办好吧，我可以把实情告诉你，我到这里来办事，需要一段时间，随身携带这些有价票据很不安事，需要一段时间，随身携带这些有价票据很不安全。

9、这曾到过几家金库，想租他们的保险箱，但租全。这曾到过几家金库，想租他们的保险箱，但租金都很昂贵。我知道贵行的保安很好，所以就将这金都很昂贵。我知道贵行的保安很好，所以就将这些票据以担保的形式寄存在贵行。况且借款利息很些票据以担保的形式寄存在贵行。况且借款利息很便宜，一年只要支付便宜，一年只要支付6 6美分美分”行长恍然大悟：有头脑又有金钱的人是幸运的，行长恍然大悟：有头脑又有金钱的人是幸运的，他们能用头脑支配金钱；而只有金钱没有头脑的人他们能用头脑支配金钱；而只有金钱没有头脑的人则是不幸的，因为他们的头脑被金钱所支配。则是不幸的，因为他们的头脑被金钱所支配。经商斗智，善谋者胜。经商斗智，善谋者

10、胜。2023-1-918鞋 材料：材料：一个军人把鞋放到修鞋铺去修一个军人把鞋放到修鞋铺去修,却一直没有却一直没有去取去取 以以“鞋鞋”为线索，用巧设悬念的方法，构为线索，用巧设悬念的方法，构思一个小小的记叙文，思一个小小的记叙文，200字左右。字左右。2023-1-919鞋鞋 一天，两天，一个月过去了，每当日落西上的时候，小鞋匠都忍不住要向一天，两天，一个月过去了，每当日落西上的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。看到。又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：又是

11、一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过鞋？位大个子军人来这儿修过鞋？“啊啊对呀。对呀。”“要付多少钱？要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。块钱得了。”军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？怎么大个子没来？”“他他上前线去了。上前线去了。”说完，军人转身就走。说完，军人转身就走。“哎，哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋

12、！鞋子，鞋！”军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经用不着了，他的双腿，已经在前线医院里在前线医院里他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈开大步走了。说完，军人迈开大步走了。2023-1-920佳作欣赏20美金的价值美金的价值一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点烦，他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。点烦，他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。“爸，我可以问您一个问题吗？爸，我可以问您一个问题吗？”“什么问题？什么问题？”“”“爸，

13、你一小时可以赚多少爸，你一小时可以赚多少钱？钱？”“”“这与你无关，你为什么问这个问题？这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。父亲生气地说。“我只是想知道，请告诉我，你一小时赚多少我只是想知道，请告诉我，你一小时赚多少钱？钱？”小孩哀求到。小孩哀求到。“假如你一定要知道的话，假如你一定要知道的话，我一小时赚我一小时赚20美金。美金。”2023-1-921 “哦哦”，小孩低下了头，接着又说，小孩低下了头，接着又说，“爸，可以爸，可以借我借我10美金吗？美金吗？”父亲发怒了：父亲发怒了：“如果你只是要借如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并钱去买毫无意义的玩具的话，给

14、我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”小孩安静地回到自己的房间并关上门。小孩安静地回到自己的房间并关上门。父亲坐下来还生气。后来，他平静下来了。开始父亲坐下来还生气。后来，他平静下来了。开始想他可能对孩子太凶了想他可能对孩子太凶了-或许孩子真的很想买什么东或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。西，再说他平时很少要过钱。父亲走进小孩的房：父亲走进小孩的房：你睡了吗，孩子？你睡了吗，孩子？爸，还爸，还没，我还醒着。没，我还醒着。小孩回答。小

15、孩回答。2023-1-922 “我刚刚可能对你太凶了，我刚刚可能对你太凶了，”父亲说，父亲说，“我将今我将今天的气都爆发出来了天的气都爆发出来了-这是你要的这是你要的 10美金。美金。”“”“爸，爸，谢谢你。谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。钞票，慢慢地数着。“为什么你已经有钱了还要？为什么你已经有钱了还要？”父亲不解地问。父亲不解地问。“因为这之前不够，但我现在足够了。因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回小孩回答，答，“爸，我现在有爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家小

16、时的时间吗？明天请早一点回家-我想和你一起吃我想和你一起吃晚餐。晚餐。”五岁的儿子为什么要问爸爸一小时可以赚多少钱？在得知爸五岁的儿子为什么要问爸爸一小时可以赚多少钱？在得知爸爸一小时赚爸一小时赚20美金后为什么要向爸爸借美金后为什么要向爸爸借10美金？当爸爸给他美金？当爸爸给他10美金以后，儿子欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，美金以后，儿子欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着，他想干什么？这一个又一个的悬念强烈的吸引慢慢地数着，他想干什么？这一个又一个的悬念强烈的吸引着读者。着读者。2023-1-923 2 误会法误会法 背不动就滚吧背不动就滚吧 新学期伊始，我们高年级学生去车

17、站迎接新同学。新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。不好意思放下箱子，只好勉力支撑。才走了几步，那女生便对我说：才走了几步，那女生便对我说：“背不动就滚吧！背不动就滚吧！”我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：底部对我说：“我指的是轮子

18、。我指的是轮子。”2023-1-9243 抑扬 村里有个姑娘长的丑，嫁不出去，她爸爸村里有个姑娘长的丑，嫁不出去，她爸爸让她去玉米地当稻草人吓唬乌鸦。结果到让她去玉米地当稻草人吓唬乌鸦。结果到那儿后那儿后 她不仅吓走了乌鸦，还有三只乌鸦把以前她不仅吓走了乌鸦，还有三只乌鸦把以前偷的玉米也送了回来偷的玉米也送了回来 2023-1-925 国人乘车国人乘车“只争朝夕只争朝夕”。我几乎被挤扁，终于。我几乎被挤扁，终于钻进了车门。钻进了车门。我的座位是临窗的三号。还没坐稳，刚才踩我我的座位是临窗的三号。还没坐稳，刚才踩我脚的那个小山似的女人，一屁股将四号座位压得脚的那个小山似的女人，一屁股将四号座位压

19、得“咯吱咯吱”呻吟，一下子，我的地盘被她侵占去三分呻吟，一下子，我的地盘被她侵占去三分之一。盛夏乘车摊上这样的芳邻，真是之一。盛夏乘车摊上这样的芳邻，真是不幸不幸。我的这排座位是三、四、五号。五号座位上是我的这排座位是三、四、五号。五号座位上是位不满二十岁的姑娘，一副近视眼镜架在高挺的鼻位不满二十岁的姑娘，一副近视眼镜架在高挺的鼻梁上。我瞥她一眼，见她表情丰富的脸上清晰地写梁上。我瞥她一眼，见她表情丰富的脸上清晰地写着对四号邻居的着对四号邻居的厌恶厌恶。原来，五号的。原来，五号的“疆土疆土”也遭也遭到胖女人的到胖女人的“扩张扩张”。只见五号几乎愤然地急挥纸。只见五号几乎愤然地急挥纸扇，把胖女人

20、呛人的汗酸味扇到我这边来。我心中扇，把胖女人呛人的汗酸味扇到我这边来。我心中非常非常恼火恼火，但又不便说她。，但又不便说她。三 四 五 例文一例文一2023-1-926 汽车在郑汴公路上飞驰，闷热的空气与发动机的汽车在郑汴公路上飞驰，闷热的空气与发动机的“哼哼哼哼”声胜过催眠曲，车上的乘客有半数在打盹。声胜过催眠曲，车上的乘客有半数在打盹。四四号的眼皮也在合拢，小山似的身躯慢慢向五号位倾号的眼皮也在合拢，小山似的身躯慢慢向五号位倾斜，我斜，我幸灾乐祸幸灾乐祸起来；胖女人灰衣服上那汗渍斑斑的起来；胖女人灰衣服上那汗渍斑斑的“盐碱地盐碱地”，可以从俏姑娘那里揩到一点香水味了。，可以从俏姑娘那里揩到

21、一点香水味了。五号由表情五号由表情讨厌讨厌，到，到怒气升腾怒气升腾，由，由“厌而远之厌而远之”到到奋起反击奋起反击：她架起胳膊肘顶四号的胖脸。胖女人一：她架起胳膊肘顶四号的胖脸。胖女人一定是在梦中喝醉了酒，任你五号怎样明顶暗碰，也撞定是在梦中喝醉了酒，任你五号怎样明顶暗碰，也撞不开她的梦门。最后五号愤中生智，猛然一闪身，把不开她的梦门。最后五号愤中生智，猛然一闪身，把四号闪倒在座位上。车内一阵窃笑。四号闪倒在座位上。车内一阵窃笑。四号从突然破碎的梦中惊醒，艰难地支起身，很四号从突然破碎的梦中惊醒，艰难地支起身，很难为情地低下头玩起自己的胖指头来。难为情地低下头玩起自己的胖指头来。2023-1-

22、927 车行至某县城，那位五号姑娘也开始打盹，车行至某县城，那位五号姑娘也开始打盹，不由自主，她的秀发委屈地贴在四号的不由自主，她的秀发委屈地贴在四号的“盐碱盐碱地地”上。渐渐，五号的头滑到了四号的胳膊弯上。渐渐，五号的头滑到了四号的胳膊弯里了。可胖女人并不去回敬那姑娘一个闪身，里了。可胖女人并不去回敬那姑娘一个闪身，反倒尽量保持平稳，让姑娘舒服地依着她。四反倒尽量保持平稳，让姑娘舒服地依着她。四号的右臂一定是很累了，她用左手去托扶着右号的右臂一定是很累了，她用左手去托扶着右臂。不知怎么，我的心里臂。不知怎么，我的心里泛起一股说不清的滋泛起一股说不清的滋味味，不禁对四号低声说：，不禁对四号低声

23、说：“大嫂，弄醒她吧。大嫂，弄醒她吧。”她答非所问：她答非所问：“俺家大妞也这般大，年轻俺家大妞也这般大，年轻人爱困。人爱困。”车在颠簸，车在颠簸，我的思绪也在跳动我的思绪也在跳动。2023-1-928不幸恼火幸灾乐祸说不清的滋味三 四 五思绪跳动2023-1-929巧遇巧遇雪纷纷扬扬下个不停，道路泥泞难走，行人很雪纷纷扬扬下个不停，道路泥泞难走，行人很少。少。一个男青年，留着乌黑的头发，身穿格套服，一个男青年，留着乌黑的头发，身穿格套服，脚蹬一双高跟棕色皮靴，骑一辆崭新的自行车。他哼脚蹬一双高跟棕色皮靴，骑一辆崭新的自行车。他哼着小曲儿，好像有什么喜事，车速很快。他来到一家着小曲儿，好像有什

24、么喜事，车速很快。他来到一家首饰店，精心挑好了一条项链，又急忙出门上车。由首饰店，精心挑好了一条项链，又急忙出门上车。由于路滑，脚没站稳，险些跌倒，一松手车子摔在地上，于路滑，脚没站稳，险些跌倒，一松手车子摔在地上，把身旁一个年过花甲的老人撞倒了。那男青年扶起自把身旁一个年过花甲的老人撞倒了。那男青年扶起自行车，边用布擦车上沾的泥，边用眼瞟了一下那老人行车，边用布擦车上沾的泥，边用眼瞟了一下那老人说：说：老东西，往哪儿撞，瞎了？老东西，往哪儿撞，瞎了？老人慢慢地爬了起老人慢慢地爬了起来，气得一句话也说不出来了。来，气得一句话也说不出来了。练习：让叙事常有波澜练习：让叙事常有波澜2023-1-9

25、30这时，走过来一个年轻貌美的姑娘。这姑娘穿着并不怎么讲究，但合身合体，美观大方。那个男青年一见这姑娘也顾不得擦车了，忙迎上来，满脸堆笑说：“这么冷，叫你久等了。都因为碰上这个老东西”说着忙取出项链送到姑娘眼前。_雪仍在下着那姑娘没有理睬他，也不接项链，径直走到老人跟前，掏出手绢给老人擦身上的泥水：“爸，摔坏了吗？来，我扶您走走。”2023-1-931 有一只兔子去商店买东西，问老板：有一只兔子去商店买东西，问老板：“有有胡萝卜吗？胡萝卜吗？”老板说：老板说：“没有没有”。兔子接。兔子接着问：着问：“有胡萝卜吗？有胡萝卜吗？”老板说：老板说：“没有没有”兔子又问：兔子又问：“有胡萝卜吗？有胡萝

26、卜吗？”老板说：老板说：“你再问我把你耳朵给剪掉！你再问我把你耳朵给剪掉！”兔子又问兔子又问：“有剪刀吗？有剪刀吗？”老板说：老板说：“没有！没有！”兔子又问：兔子又问：“有胡萝卜吗？有胡萝卜吗？”小结：小结：“写事要有点波澜写事要有点波澜”是针对作文的情节安排来是针对作文的情节安排来说的。应注意以下几点：说的。应注意以下几点：第一，要用心观察生活。第一，要用心观察生活。第二，学会运用一些兴波澜，生变化的方法。第二，学会运用一些兴波澜，生变化的方法。第三，尤其注意的是，一篇文章往往不只用到第三，尤其注意的是，一篇文章往往不只用到一种方法，而是综合运用几种方法。一种方法，而是综合运用几种方法。要

27、写出事件的波澜，应注意避免的问题要写出事件的波澜，应注意避免的问题：、将事件描写得繁复曲折，但与突出的中、将事件描写得繁复曲折，但与突出的中心关系不大，徒使文字冗长拖沓。心关系不大，徒使文字冗长拖沓。、情节的构思老套，明眼人一眼就能看出、情节的构思老套，明眼人一眼就能看出事件的走向，达不到引人入胜的效果。事件的走向，达不到引人入胜的效果。、为了叙事曲折而穿凿附会，破绽百出。、为了叙事曲折而穿凿附会，破绽百出。以以“出人意料的一件事出人意料的一件事”为题为题，写一篇作文，不少于，写一篇作文，不少于800字。要字。要求叙事有一定的起伏变化，能见出求叙事有一定的起伏变化，能见出一定的波澜。一定的波澜。2023-1-934