1、龙泉驿区航天小学：王东明龙泉驿区航天小学：王东明成都市龙泉驿区航天小学校小数加减运算小数加减运算前测题前测题 1.口算0.78-0.28=8.25-5=100-32=0.01+0.1=1.23+3.45=3.4+4=1-0.32=5-1.38=2.竖式计算2.36+3.6=2.85+1.15=2.5-0.8=6-2.32=3.脱式计算39.6-5.63+0.37 小数点没有对齐没有进位没有退位没有用被减数-减数前测题错误人数统计前测题错误人数统计1.这道题应该怎么算？算一算2.为什么这样算？（借助计数器或面积图等进行说明）首学首学1.内容(1)说一说你是怎么算的？(2)借助计数器、面积图说明为
2、什么这样算？2.要求组内交流，质疑补充 互 学1.内容(1)说一说你是怎么算的？(2)借助计数器、面积图说明为什么这样算？2.要求小组汇报，质疑补充 群 学2.36+3.6=5.96方法：小数点对齐。理由：相同计数单位上的数才能直接相加。第第1题：用竖式计算题：用竖式计算0.27+4.5=25.75-3.5=0.27+4.504.774.7725.75-3.5022.2522.25小数点要对齐哟！没有进位没有进位满十进一2.85+1.15=2.85+1.15 010.414面积面积模型模型8.56+7.7=35.56+0.44=第2题：用竖式计算。8.5 6+7.7 012 6.1 61 16
3、.2635.56+0.44100.3 6361记得满十进一哟！没有退位没有退位没有用被减数没有用被减数减数减数退一当十第3题：用竖式计算13.56-2.78=10-2.76=不要忘记退一当十哟！10-2.7642.7.001 3-2.7887.1 0.56.10.78 7.24计算小数加减法要注意：1.方法（1）小数点对齐;（2）满十进一；不够减退一当十;（3）位数不同用0补齐。2.理由相同计数单位上的数才能直接相加减。2.36+3.6=2.72想一想，有哪些方法可以检查计算结果是否正确？估：2.36+3.6 通过估算，验算，再算一遍等方法可检查计算结果是否正确。62.32=4.32？23验算
4、：2.7 2-3.6 0重算一遍：5?.1 2第4题：用竖式计算，并检查计算结果的正确性6.8+1.72=12-5.85=通过本节课的练习，你有什么收获？小数加减法计算小数加法小数减法 知 识思想方法不进位加法几何直观现实模型：借助人民币、长度单位直观模型：面积模型、计数器模型数形结合模型思想进位加法连续进位不退位减法退位减法连续退位整数加减法分数加减法相同计数单位的数才能直接相加减1.竖式计算 3.28+2.6=8.56+7.47=10-2.76=2.有50元钱，买苹果花去12.6元，比梨多用2.85元。（1）买梨用去多少元钱？（2）梨和苹果一共多少元？课后检测12.6-2.85=9.75（元）答：买梨用去9.75元钱。9.75+12.6=22.35（元）答：梨和苹果一共用去22.35元钱
