演讲与口才口语表达课件.pptx

1、演讲与口才演讲与口才 n口语，即口头说出来的话。口语是人们口语，即口头说出来的话。口语是人们口头交际使用的语言，是通过声音传播口头交际使用的语言，是通过声音传播的，是最早被人类普遍应用的语言形式。的，是最早被人类普遍应用的语言形式。n说话就得发音，发出的声音，既要表意说话就得发音，发出的声音，既要表意又要传情，还要动听。又要传情，还要动听。n意大利悲剧明星罗西应邀参加欢迎外宾的宴会，宴会上人们纷纷要他表演一意大利悲剧明星罗西应邀参加欢迎外宾的宴会，宴会上人们纷纷要他表演一个爷节目，盛情难却，罗西站起身来，清清嗓子，用意大利语念起一段个爷节目，盛情难却，罗西站起身来，清清嗓子，用意大利语念起一段

2、“台台词词”，虽然在座，座的客人们都听不懂台词，但都被他那抑扬顿挫的语调，虽然在座，座的客人们都听不懂台词，但都被他那抑扬顿挫的语调，悲惨凄凉的声音所感动，很多人潸然泪下，可罗西的一个意大利朋友却忍俊悲惨凄凉的声音所感动，很多人潸然泪下，可罗西的一个意大利朋友却忍俊不禁。原来，罗西朗诵的根本不是悲剧中的台词，而是宴席中的菜单。不禁。原来，罗西朗诵的根本不是悲剧中的台词，而是宴席中的菜单。n罗西杰出的表现不仅靠他杰出的表演技巧，也有赖他高超的驾驭语言的能力罗西杰出的表现不仅靠他杰出的表演技巧，也有赖他高超的驾驭语言的能力，他熟练掌握了语调、语速、重音、停顿等技巧的传情达意。，他熟练掌握了语调、语

3、速、重音、停顿等技巧的传情达意。n你你了解了解我不了解？我不了解？（问是否了解我）（问是否了解我）n你你了解，我不了解。了解，我不了解。（承认自己不了解）（承认自己不了解）n你了解，你了解，我我不了解？不了解？（不承认自己不了解）（不承认自己不了解）n你了解我？你了解我？不了解不了解 （认为别人不了解）（认为别人不了解）n你了解我不？你了解我不？了解了解 （认为别人了解）（认为别人了解）调节气息，调节气息，科学发音。科学发音。克服口头禅，克服口头禅，纠正口吃。纠正口吃。说普通话。说普通话。n语音表达的意义一定要非常清楚、准确。语言中一些语音表达的意义一定要非常清楚、准确。语言中一些语音相同或相

4、近而语意不同的词语，可能会给听众带语音相同或相近而语意不同的词语，可能会给听众带来误解。来误解。1.1.这次参加征兵体检的同志这次参加征兵体检的同志合格。合格。1.1.这次参加征兵体检的同志这次参加征兵体检的同志合格。合格。2.2.你呀，怎么做每件事情都这么你呀，怎么做每件事情都这么？2.2.你呀，怎么做每件事情都这么你呀，怎么做每件事情都这么？n因此，在口语表达时要尽量避免使用语音相因此，在口语表达时要尽量避免使用语音相同或相近的词语。同或相近的词语。苏泊尔厨具产品中有一种炒菜的锅叫苏泊尔厨具产品中有一种炒菜的锅叫“不粘锅不粘锅”，有的商店促，有的商店促销员在介绍这种产品的时候，说：销员在介

5、绍这种产品的时候，说：“不粘（不粘（）锅就必须不）锅就必须不粘（粘（），否则叫什么不粘（），否则叫什么不粘（锅。锅。”表达准确吗表达准确吗n轻音与重音：轻音与重音：n语句的轻重能显示出语意的语句的轻重能显示出语意的，并，并体现体现。n确定重音，首先，要准确理解说话或演讲的内容，确确定重音，首先，要准确理解说话或演讲的内容，确定应该强调的词语；其次，重音不能确定的太多，重定应该强调的词语；其次，重音不能确定的太多，重音太多，就等于没有了重音；重音越少，主体越突出。音太多，就等于没有了重音；重音越少，主体越突出。演说时宜用延长音节时值法把红色部分的词语强调出演说时宜用延长音节时值法把红色部分的词语

6、强调出来，同时语气语调都不宜高扬。来，同时语气语调都不宜高扬。n停顿是体现语言节奏和意义不可缺少的表达停顿是体现语言节奏和意义不可缺少的表达手段。手段。n恰当处理停顿，语言会显得参差错落、间歇恰当处理停顿，语言会显得参差错落、间歇有序，语音层次分明。有序，语音层次分明。n停顿的方式一般分为停顿的方式一般分为n落雨，天留客，天留，我不留！落雨，天留客，天留，我不留！n落雨天，留客天，留我不？留！落雨天，留客天，留我不？留！n“咬死了咬死了猎人猎人的狗的狗”（猎人的狗被咬死）（猎人的狗被咬死）n“咬死了猎人咬死了猎人的狗的狗”（猎人死了）（猎人死了）n有一个最简单、最基本的道理，就是无论干什么，爱

7、是最主要的。爱有一个最简单、最基本的道理，就是无论干什么，爱是最主要的。爱事业，爱生活，爱你每天从事的工作。唯有如此，你的事业才能闪烁事业，爱生活，爱你每天从事的工作。唯有如此，你的事业才能闪烁着熠熠的光辉。着熠熠的光辉。n连牲畜中的羊都有跪乳之恩，乌鸦还有反哺之义。如此忘恩负义，连牲畜中的羊都有跪乳之恩，乌鸦还有反哺之义。如此忘恩负义，如此虐待老人，岂不是连禽兽都不如。如此虐待老人，岂不是连禽兽都不如。n谁是强者？谁是弱者？要回答这个问题，我们首先得弄清楚：何为谁是强者？谁是弱者？要回答这个问题，我们首先得弄清楚：何为强者？何为弱者？有人说，强者是力的象征。也有人说，强者是智慧强者？何为弱者

8、？有人说，强者是力的象征。也有人说，强者是智慧化身。化身。/还有人说，强者就是胜者。还有人说，强者就是胜者。n说话的快慢缓急是构成说话的快慢缓急是构成的重要因素。的重要因素。n说话或演讲要从实际内容出发，根据情节的发展，说话或演讲要从实际内容出发，根据情节的发展，感情的变化来确定演讲或说话的快慢。要做到感情的变化来确定演讲或说话的快慢。要做到，使语言富，使语言富有节奏变化。有节奏变化。n紧张激烈、凶险危急、急剧进展时要快；庄重严肃、紧张激烈、凶险危急、急剧进展时要快；庄重严肃、平静安祥、追忆怀念时要慢。平静安祥、追忆怀念时要慢。n兴奋激动、惊异、胆寒恐惧时要快；宽慰欣释、沉重兴奋激动、惊异、胆

9、寒恐惧时要快；宽慰欣释、沉重哀痛、悲观失望时要慢。哀痛、悲观失望时要慢。3 3、从主观态度来看、从主观态度来看n斥骂、抨击谴责、鄙夷蔑视要快；细致认真、坦诚真斥骂、抨击谴责、鄙夷蔑视要快；细致认真、坦诚真挚、犹豫不决要慢。挚、犹豫不决要慢。n粗犷豪放、泼辣大方要快；沉着冷静、和蔼亲切、憨厚老实粗犷豪放、泼辣大方要快；沉着冷静、和蔼亲切、憨厚老实要慢。要慢。n争辩抢答、唇枪舌战时要快；细说倾谈、耐心说服要慢。争辩抢答、唇枪舌战时要快；细说倾谈、耐心说服要慢。6 6、从表达方式来看、从表达方式来看n描绘、抒情的语言舒展缓慢；议论、直抒己见时为了痛快淋描绘、抒情的语言舒展缓慢；议论、直抒己见时为了痛

10、快淋漓往往较快；而记叙、说明则是中等速度，灵活掌握。漓往往较快；而记叙、说明则是中等速度，灵活掌握。语调是说话或演语调是说话或演讲时的重要手段讲时的重要手段，与语音的高低，与语音的高低、强弱、轻重、强弱、轻重、快慢、停顿等的快慢、停顿等的变化有着密切的变化有着密切的联系。联系。语调的高低升降语调的高低升降变化，构成语言变化，构成语言表达中的抑扬顿表达中的抑扬顿挫的调式，并通挫的调式，并通过这些调式显示过这些调式显示出说话者或演讲出说话者或演讲者的立场、观点者的立场、观点和情感态度。和情感态度。n语气是语调、语势的综合形式，是一种语气是语调、语势的综合形式，是一种。n所有各种感情的表达，在说话或

11、演讲过程中都不是单所有各种感情的表达，在说话或演讲过程中都不是单一的，一的，。n演讲除了准确表达思想内容之外，还要抒发情感，让演讲除了准确表达思想内容之外，还要抒发情感，让听众的感情随着演讲的行进而起伏跌宕，为此，演讲听众的感情随着演讲的行进而起伏跌宕，为此，演讲者必须借鉴其他表演艺术中的者必须借鉴其他表演艺术中的等表现手法。等表现手法。n为更好地进行口语表达，必须掌握口语表达为更好地进行口语表达，必须掌握口语表达的方式。的方式。n叙述是口语表达中最常用的表述方式之一。叙述是口语表达中最常用的表述方式之一。n指说出事态的基本过程和人物的基本经历，指说出事态的基本过程和人物的基本经历，使听话者有

12、一个基本的整体了解。使听话者有一个基本的整体了解。是指使用简单是指使用简单的语言，对人物的语言，对人物、事件作粗略的、事件作粗略的叙述，着眼于全叙述，着眼于全貌，忽略局部细貌，忽略局部细节。节。是指使用周密、是指使用周密、完备的语言对人物完备的语言对人物、事件作详细的叙、事件作详细的叙述。详细叙述既能述。详细叙述既能把事情清楚，又能把事情清楚，又能把某些局部或者细把某些局部或者细节说具体。节说具体。在叙述过程的同在叙述过程的同时，表明叙述者对时，表明叙述者对人物、事态的立场人物、事态的立场、观点、态度，边、观点、态度，边叙说边议论，是一叙说边议论，是一种事、理、情的高种事、理、情的高度结合，更

13、具感染度结合，更具感染力和穿透力。力和穿透力。以金色的童年为题，以金色的童年为题，叙述一段童年趣事。要求：叙叙述一段童年趣事。要求：叙述的人称可以是述的人称可以是“我我”，也可，也可以是以是“他他”、“她她”，但要突，但要突出出“趣事趣事”。n描述是用生动形象的语言，把人物、事件、场景等绘声绘色地描述是用生动形象的语言，把人物、事件、场景等绘声绘色地再现出来，给听众如见其人、如闻其声、如临其境的逼真感觉。再现出来，给听众如见其人、如闻其声、如临其境的逼真感觉。它可以使听众对所描述的人、事、景形成鲜活生动的印象。它可以使听众对所描述的人、事、景形成鲜活生动的印象。n例如：刘德义的例如：刘德义的在

14、圆明园遗址前的演讲在圆明园遗址前的演讲，描述了英军焚烧，描述了英军焚烧圆明园的情景：到了城內的街巷，烟雾笼罩着整个北京城的上圆明园的情景：到了城內的街巷，烟雾笼罩着整个北京城的上空，天光暗淡，就像日食一般！圆明园的大火整整烧了三天两空，天光暗淡，就像日食一般！圆明园的大火整整烧了三天两夜，就这样，经五代帝王经营了夜，就这样，经五代帝王经营了151151年，用无数劳动人民血汗年，用无数劳动人民血汗建成的万园之园建成的万园之园“变成一片残垣变成一片残垣yunyun断柱的废墟了断柱的废墟了 n例如：北京奥运会开幕式中第四篇例如：北京奥运会开幕式中第四篇“画卷画卷”的解说词的解说词n女：随着一个短片的

15、开始，我们将看到一幅跨越时空、意境优美的中女：随着一个短片的开始，我们将看到一幅跨越时空、意境优美的中国画卷。它讲述着大厚重、意韵悠远的中国故事。全世界的朋友都会国画卷。它讲述着大厚重、意韵悠远的中国故事。全世界的朋友都会领略优雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代魅力。领略优雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代魅力。n男：画面中呈现的是散发着中国古典韵味的文房四宝：笔墨纸砚。在男：画面中呈现的是散发着中国古典韵味的文房四宝：笔墨纸砚。在清雅的古琴声中，我们看到了一幅画作产生的完整过程清雅的古琴声中，我们看到了一幅画作产生的完整过程纸张制作、纸张制作、落墨着色、装裱成轴。

16、今晚的故事就将从这飘逸婀娜、变化万千的中落墨着色、装裱成轴。今晚的故事就将从这飘逸婀娜、变化万千的中国画卷开始。国画卷开始。n例如：吴希有的例如：吴希有的我的理想之路我的理想之路n二十年前的一个上午正坐在教室里上课，忽然有人把我招呼二十年前的一个上午正坐在教室里上课，忽然有人把我招呼出去，告诉我，我爸爸突然间在讲台前倒下了！我出去，告诉我，我爸爸突然间在讲台前倒下了！我“哇哇”的的一声大哭起来，当我发疯似的奔到爸爸身旁时，爸爸已经不一声大哭起来，当我发疯似的奔到爸爸身旁时，爸爸已经不行了。他的手里紧捏着半截粉笔头，袖口上沾满了粉笔灰，行了。他的手里紧捏着半截粉笔头，袖口上沾满了粉笔灰，他微睁着

17、双眼，好像有许多话要说，但却永远不能告诉我了。他微睁着双眼，好像有许多话要说，但却永远不能告诉我了。我晃动着他的身子，哭啊，喊啊，可是，他却永远听不到我我晃动着他的身子，哭啊，喊啊，可是，他却永远听不到我的呼喊声了的呼喊声了 例如：马丁例如：马丁路德金的演讲路德金的演讲我有一个梦想我有一个梦想节选节选n朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想，这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。一个梦想，这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。n我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：我

18、梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真我们认为这些真理是不言而喻的，人人生而平等。理是不言而喻的，人人生而平等。”n我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。在一起，共叙兄弟情谊。n我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。也将变成自由和正义的绿洲。n我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的

19、品格优劣我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。来评价他们的国度里生活。n n叙述着眼于整体，说出人物、叙述着眼于整体，说出人物、事态的经历、经过、来龙去脉；事态的经历、经过、来龙去脉；描述着眼于局部、细节。描述着眼于局部、细节。这是一张忠厚善良、这是一张忠厚善良、朴实慈祥的老年人的脸。朴实慈祥的老年人的脸。在那一道道深深的皱纹在那一道道深深的皱纹中，仿佛隐藏了一生的艰中，仿佛隐藏了一生的艰辛。眼睛有些昏花，但却辛。眼睛有些昏花，但却安详，没有悲哀和怨恨，安详，没有悲哀和怨恨，有的却是无限的欣慰和期有的却是无限的欣慰和期望。你看，他这双勤

20、劳的望。你看，他这双勤劳的大手，青筋罗布，骨节隆大手，青筋罗布，骨节隆起，虽然粗糙得像干枯的起，虽然粗糙得像干枯的树皮，但却很有力量。树皮，但却很有力量。他黝黑的脸，深深的他黝黑的脸，深深的皱纹，粗糙的手，显示出皱纹，粗糙的手，显示出他艰辛勤劳的一生；他慈他艰辛勤劳的一生；他慈祥的面容，挺直的鼻梁，祥的面容，挺直的鼻梁，厚厚的嘴唇，透露出他的厚厚的嘴唇，透露出他的善良和质朴；他缠裹的白善良和质朴；他缠裹的白布头巾、手捧的粗瓷大碗布头巾、手捧的粗瓷大碗及碗中的稀饭，又说明了及碗中的稀饭，又说明了他生活的贫困。他生活的贫困。古铜色的老脸，艰辛古铜色的老脸，艰辛岁月耕耘出的那一条条车岁月耕耘出的那一

21、条条车辙似的皱纹；犁耙辙似的皱纹；犁耙bb似似的手，曾创造了多少大米、的手，曾创造了多少大米、白面？那缺了牙的嘴，又白面？那缺了牙的嘴，又扒进多少粗粮糠菜？他身扒进多少粗粮糠菜？他身后是经过辛勤劳动换来的后是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象，他一片金色的丰收景象，他的手中端着的却是一个破的手中端着的却是一个破旧的茶碗。旧的茶碗。1 1、口头说理一般没有书面说理那么复杂，那么抽象。、口头说理一般没有书面说理那么复杂，那么抽象。2 2、口头说理比书面说理的针对性更强。、口头说理比书面说理的针对性更强。3 3、口头说理的形式不一定有书面说理那么完整、严密。、口头说理的形式不一定有书面说理那么完整

22、、严密。n例如：毛泽东在医疗保健问题方面的精辟见解例如：毛泽东在医疗保健问题方面的精辟见解n“人哪有长生不死的，古代帝王都想法去找长生不老不死之药，人哪有长生不死的，古代帝王都想法去找长生不老不死之药，最后还是死了。在自然的生死问题面前，皇帝与贫民都是平等最后还是死了。在自然的生死问题面前，皇帝与贫民都是平等的。的。”“”“每个人都希望自己长寿也是合乎情理的吧。每个人都希望自己长寿也是合乎情理的吧。”我说。我说。“不但没有长生不死，连长生不老也不可能。有生必有死，生、不但没有长生不死，连长生不老也不可能。有生必有死，生、老、病、死，新陈代谢，这是辩证法的规律。人如果都不死，那老、病、死，新陈代

23、谢，这是辩证法的规律。人如果都不死，那孔夫子现在要活着该有孔夫子现在要活着该有25002500岁了吧？那世界该成个什么样子？岁了吧？那世界该成个什么样子？”例如：温家宝总理哈佛演讲节选例如：温家宝总理哈佛演讲节选n人多，不发达，这是中国的两大国情。中国有人多，不发达，这是中国的两大国情。中国有1313亿人口，不管亿人口，不管多么小的问题，只要乘以多么小的问题，只要乘以1313亿，那就成为很大很大的问题；不亿，那就成为很大很大的问题；不管多么可观的财力、物力，只要除以管多么可观的财力、物力，只要除以1313亿，那就成为很低很低亿，那就成为很低很低的人均水平。这是中国领导人任何时候都必须牢牢记住的

24、。解的人均水平。这是中国领导人任何时候都必须牢牢记住的。解决决1313亿人的问题，不能靠别人，只能靠自己。亿人的问题，不能靠别人，只能靠自己。例如：王选高新技术领域不能迷信院士演讲例如：王选高新技术领域不能迷信院士演讲n可惜的是，中国有些人过分崇尚名人。名人用过的东西叫文物，凡人可惜的是，中国有些人过分崇尚名人。名人用过的东西叫文物，凡人用过的东西就叫废物；名人喜欢喝酒，是豪饮，凡人就是贪杯；名人用过的东西就叫废物；名人喜欢喝酒，是豪饮，凡人就是贪杯；名人表示亲切，就是平易近人，凡人就是巴结人；名人强词夺理，没有道表示亲切，就是平易近人，凡人就是巴结人；名人强词夺理，没有道理也能说出道理来，就

25、是雄辩，凡人就是狡辩；名人做些蠢事、很荒理也能说出道理来，就是雄辩，凡人就是狡辩；名人做些蠢事、很荒唐的事，就是名人逸事，凡人就是犯傻；名人发脾气是有个性，凡人唐的事，就是名人逸事，凡人就是犯傻；名人发脾气是有个性，凡人就是劣根性；像我这样的名人年纪大了，就叫王老，凡人就只能叫老就是劣根性；像我这样的名人年纪大了，就叫王老，凡人就只能叫老王；名人和名人之间互不服气，凡人和凡人之间倒是和和气气的。王；名人和名人之间互不服气，凡人和凡人之间倒是和和气气的。n是指通过手势、身姿、面部表情等态势语言进行抒情。和是指通过手势、身姿、面部表情等态势语言进行抒情。和谐、自然的态势语是口语交际不可或缺的组成部

26、分。谐、自然的态势语是口语交际不可或缺的组成部分。n讲到讲到处，眼角眉毛全是笑，手舞足蹈；处，眼角眉毛全是笑，手舞足蹈；时，二目时，二目圆睁，双眉倒竖，拍桌踢椅摔杯子；圆睁，双眉倒竖，拍桌踢椅摔杯子；时，咬牙切齿，时，咬牙切齿，握紧拳头，全身抖动；握紧拳头，全身抖动；时，满脸痛苦，泪流满面。时，满脸痛苦，泪流满面。n是指利用语调、语气等来表达讲话者思想感情的抒情方式。适是指利用语调、语气等来表达讲话者思想感情的抒情方式。适当的抑扬顿挫、声情并茂，可以起到感染听众的效果。当的抑扬顿挫、声情并茂，可以起到感染听众的效果。n【案例】闻一多先生著名的【案例】闻一多先生著名的最后一次演讲最后一次演讲“今

27、天，这里有今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生杀死李先生”。n【点评】演讲者声色俱厉，咄咄逼人，表达了【点评】演讲者声色俱厉，咄咄逼人，表达了愤怒愤怒的情感，是的情感，是对反动派可耻行径的控诉。对反动派可耻行径的控诉。n本片由本片由Les BrownLes Brown、Eric ThomasEric Thomas、Will SmithWill Smith三位三位演讲家的励志演讲组成，将一些经典电影中的励志演讲家的励志演讲组成，将一些经典电影中的励志片段加以剪辑，加上配乐的渲染，励志的文字与充片段加以剪

28、辑，加上配乐的渲染，励志的文字与充满磁性和希望的语调，将人融入到为梦想努力奋斗满磁性和希望的语调，将人融入到为梦想努力奋斗的情绪中。的情绪中。n三位演讲家娓娓道来却有不失力量的话语，让人情三位演讲家娓娓道来却有不失力量的话语，让人情不自禁收起对奋斗失败的抱怨，鼓起勇气继续追梦不自禁收起对奋斗失败的抱怨，鼓起勇气继续追梦旅程。旅程。“人生一定会有非常苦难时间，但这些时间人生一定会有非常苦难时间，但这些时间不会永久的停留不会永久的停留”奋斗不息，实现你成功的梦想，奋斗不息，实现你成功的梦想，文字简单直白，加上适当的配乐，足以鼓舞人心。文字简单直白，加上适当的配乐，足以鼓舞人心。n就是在口语交际中运

29、用语言、修辞等表达内心情感。言辞抒情可以就是在口语交际中运用语言、修辞等表达内心情感。言辞抒情可以渲染气氛，给听众以美的享受。渲染气氛，给听众以美的享受。n【案例】朱自清的【案例】朱自清的春春：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红了。水长起来了，太阳的脸红了。n【点评】【点评】“盼望着，盼望着盼望着，盼望着”的的反复反复吟咏，将那种渴望的心情抒写吟咏，将那种渴望的心情抒写得淋漓尽致，也为全文定下清活泼的基调和抒情的旋律。接下来用得淋漓尽致，也为全文定下清活泼的基调和抒情的旋律。接下来用排比排比的修辞手法描绘出春回大地，万物复苏，生机勃勃的景象。的修辞手法描绘出春回大地，万物复苏，生机勃勃的景象。