犯罪心理学及职务犯罪心理分析课件.ppt

1、犯罪心理学及职务犯罪心理分析知道自己行为的性质吗知道自己行为的性质吗？如果明知违法为什么还要去做如果明知违法为什么还要去做什么样的领导干部更容易出现问题什么样的领导干部更容易出现问题从中国式过马路现象中你看到什么？判断一红灯是党纪国法，但没有警察值勤（监督）有效果判断二知道行为不对，但违法的成本很小，成功的概率很高判断三社会风气如此，我不过是从众。守法者吃亏判断四几乎每个人都对自己的行为有合理化解释判断五资源有限带来的压力将每个人置于高焦虑的旋涡中判断六个性上敢为、需要强烈的人更敢于冒险一、从心理学角度认识人 心理学是专门研究人的学问。心理学是心理学是专门研究人的学问。心理学是研究人的行为及其

2、精神过程的科学。心研究人的行为及其精神过程的科学。心理学是兼有自然科学性质和社会科学性理学是兼有自然科学性质和社会科学性质的中间科学。心理现象是心理学的研质的中间科学。心理现象是心理学的研究对象。心理学研究心理现象，就是要究对象。心理学研究心理现象，就是要揭示心理现象发生、发展的客观规律，揭示心理现象发生、发展的客观规律，用以指导人们的实践活动。用以指导人们的实践活动。犯罪心理学研究什么 1.1.什么类型的人容易犯罪什么类型的人容易犯罪原因原因 2.2.什么环境容易诱发犯罪什么环境容易诱发犯罪原因原因 3.3.实施犯罪者的规律性特点实施犯罪者的规律性特点特征特征 4.4.明知犯罪会受惩罚为什么

3、还要去作明知犯罪会受惩罚为什么还要去作决策决策 5.5.如何预测与减少犯罪如何预测与减少犯罪对策对策二、心理内容包括什么？心理过程 心理活动发生、发展的过程。是大脑反映客观现实的过程。心理过程包括认识、情绪与情感、意志过程。个性心理特征 个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括能力、气质和性格。什么是心理？内部过程知情意 外部过程行动认知：指人们获得知识或应用知识的过程，或指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。这是人最基本的心理信息加工的过程。这是人最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、想象、过程。它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等过程。思维和语言等过程。认知包括

4、两个内容，一是我们怎么看；认知包括两个内容，一是我们怎么看；二是我们接受刺激到做出反应的过程。二是我们接受刺激到做出反应的过程。1.1.人们对事物的看法随年龄、环境、角色、人们对事物的看法随年龄、环境、角色、刺激的变化总是处于变化的过程中，如人刺激的变化总是处于变化的过程中，如人生观、世界观等，它的可变性最强生观、世界观等，它的可变性最强;2.2.认知作为态度系统中的重要成分影响我认知作为态度系统中的重要成分影响我们的行为，怎么看往往决定着如何做，改们的行为，怎么看往往决定着如何做，改变认知可以直接调节你的行为变认知可以直接调节你的行为;3.3.决策偏好影响对风险判断的乐观与悲观决策偏好影响对

5、风险判断的乐观与悲观的。的。注意 社会比较容易引发价值观变化 能上不能下的信念影响对组织的看法 人生目标由为民到为己转换，导致以权谋私 对行为性质模糊不清导致放松警惕 将交往视为人情引发资源交换人格：个体较为稳定的行为方式个体较为稳定的行为方式 同一个体在相同情境下，一般有较为一同一个体在相同情境下，一般有较为一致性的行为方式致性的行为方式 不同个体在同样情境中会有不同的认知不同个体在同样情境中会有不同的认知和行为反应和行为反应 同一个体在扮演不同角色时会有不同的同一个体在扮演不同角色时会有不同的行为表现行为表现人人 格格性性 格格 评论一个人时评论一个人时所使用的特征所使用的特征归纳，包括好

6、归纳，包括好或不好的特性。或不好的特性。气气 质质人格的先天成人格的先天成分，包括敏感分，包括敏感性、活动水平、性、活动水平、主要心境、兴主要心境、兴奋性、适应性奋性、适应性。一个人独特的相对稳定的行为模式。性 格 结 构对现实的态度意志特征理智特征情绪特征学 院2013.11胆汁质多血质粘液质抑郁质兴奋型活泼型安静型抑制型热情、大胆、冲动、情绪变化剧烈直率、风趣、求知欲强、注意力易分散稳重、沉默、踏实、反应较迟钝冷 漠、孤 僻、回 忆 深刻、悲伤四种典型气质类型四种典型气质类型需要、情绪和习惯：影响每个人采取何种行为的内在影响每个人采取何种行为的内在动力。需要和动机相联系，受情动力。需要和动

7、机相联系，受情感因素制约，习惯总是和需要的感因素制约，习惯总是和需要的满足方式相关。满足方式相关。1.1.人的需要总是追求满足，需要出现时人的需要总是追求满足，需要出现时我们处于不平衡状态我们处于不平衡状态,产生紧张、焦虑产生紧张、焦虑等情绪。反之则有高兴、放松等情绪；等情绪。反之则有高兴、放松等情绪；2.2.需要一旦出现，我们会产生干某件事需要一旦出现，我们会产生干某件事以满足的动力；以满足的动力；3.3.当使用某种方式总能实现需要的满足当使用某种方式总能实现需要的满足就固定为习惯。就固定为习惯。需要层次理论自我实现尊 重爱的需要 安全的需要生理的需要安全感：安全感：拥有哪些资源和需要的满足

8、能够令拥有哪些资源和需要的满足能够令其安全、踏实。其安全、踏实。财富、家庭、地位与权力、人财富、家庭、地位与权力、人脉脉成就感：成就感：哪些需要的满足令其有较高的自我哪些需要的满足令其有较高的自我效能感。效能感。他人的附庸、社会支持系统广泛、他人的附庸、社会支持系统广泛、女性的亲睐、实现政治抱负女性的亲睐、实现政治抱负自我实现：追求什么能够令其感到人生圆满、追求什么能够令其感到人生圆满、此生无憾。此生无憾。资源雄厚、生活无压力、随心所资源雄厚、生活无压力、随心所欲欲三、个体差异的原因在同样的刺激下、诱惑下、情境中，在同样的刺激下、诱惑下、情境中，为什么犯罪的人是少数？为什么犯罪的人是少数？人与

9、人是不同的（一）生物学因素（一）生物学因素自然基础，其中最重要的是神经系自然基础，其中最重要的是神经系统，尤其是神经系统的高级中枢统，尤其是神经系统的高级中枢大脑，大脑，它它是个体社会化发展的是个体社会化发展的必要的自然前提。生物学基础来自必要的自然前提。生物学基础来自于两个方面：遗传的和先天的。于两个方面：遗传的和先天的。气质类型；有无脑损伤等经历；气质类型；有无脑损伤等经历；有无吸毒、酗酒等依赖；有无性有无吸毒、酗酒等依赖；有无性行为偏好；神经与内分泌系统特行为偏好；神经与内分泌系统特点点、身体缺陷、身体缺陷（二）（二）社会因素社会因素 特定的社会生活条件，包括社会生产方特定的社会生活条件

10、，包括社会生产方式、政治和法律制度、社会规范、价值式、政治和法律制度、社会规范、价值体系、信仰体系、风俗、种族和民族、体系、信仰体系、风俗、种族和民族、家庭、学校、友伴、群众、宗教、职业、家庭、学校、友伴、群众、宗教、职业、其他社会团体或组织等。其他社会团体或组织等。成长环境中有无欲求不满与压抑、成长环境中有无欲求不满与压抑、在学校中的同辈地位在学校中的同辈地位、人际关系人际关系的期望值、他人发展状况、现实的期望值、他人发展状况、现实当中的压力状态、所在单位的权当中的压力状态、所在单位的权力与人际关系、环境中的社会风力与人际关系、环境中的社会风气与监督。气与监督。（三）实践活动（三）实践活动个

11、体与社会的互动过程，是个人生个体与社会的互动过程，是个人生理上的禀赋与社会环境的充分接触，理上的禀赋与社会环境的充分接触，进而形成既有相似性，又有个性特进而形成既有相似性，又有个性特点的个体心理。实践活动也是行为点的个体心理。实践活动也是行为的强化过程。的强化过程。有无重大挫折经历；家人和朋友的态度有无重大挫折经历；家人和朋友的态度与帮助；岗位性质与个人职权大小；单与帮助；岗位性质与个人职权大小；单位监督的力度及举报途径、廉政考勤；位监督的力度及举报途径、廉政考勤；下级或同级同事关系；有无行业潜规则；下级或同级同事关系；有无行业潜规则；该职位已往违法、违纪情况，检举情况；该职位已往违法、违纪情

12、况，检举情况；与上级的关系；同龄人的发展状况与上级的关系；同龄人的发展状况（四）身份与资源（四）身份与资源 资源占有状况是具体个人在现实社会中资源占有状况是具体个人在现实社会中已经获得的收益和身份，它影响个体的已经获得的收益和身份，它影响个体的认知与人格。认知与人格。看重什么？缺少什么？如何交换？社会地位身体资源情感资源人际资源能力资源经济资源权力资源提示：1.1.每个人在社会上占有资源的多寡决定了他的每个人在社会上占有资源的多寡决定了他的社会地位、生活质量和需要的特点社会地位、生活质量和需要的特点;2.2.资源交换是违法违纪行为的重要特点资源交换是违法违纪行为的重要特点;3.3.利益集团对资

13、源的垄断导致竞争的不公平利益集团对资源的垄断导致竞争的不公平,这也是中国社会不平等的主要原因这也是中国社会不平等的主要原因;4.4.社会资源的重新分配，是建构分配公平、机社会资源的重新分配，是建构分配公平、机会公平等政治体制改革的重点。会公平等政治体制改革的重点。四、职务犯罪人的心理特点四、职务犯罪人的心理特点 明知行为违法，仍然为之？（一）行为人特点 1.1.良好的家庭条件良好的家庭条件与能力资源与能力资源。2.2.高宜人性。高宜人性。3.3.不良行为喜好。不良行为喜好。4.4.仕途仕途、事业、事业发展顺利发展顺利或突变或突变。5.5.单位单位缺乏外在有效监督以及管理。缺乏外在有效监督以及管

14、理。6.6.掌握专门性技能。掌握专门性技能。犯罪决策中的侥幸与敢为 与一般刑事犯罪不同，职务犯罪的行为与一般刑事犯罪不同，职务犯罪的行为人往往具有较高的社会地位和个人能力，人往往具有较高的社会地位和个人能力，敢于实施法律禁止性行为的勇气与其自敢于实施法律禁止性行为的勇气与其自信有关。信有关。（二）家 庭 因 素儿时家庭经济情况儿时家庭经济情况现在家庭经济收入情况现在家庭经济收入情况现在家庭经济支出情况现在家庭经济支出情况社会关系等人际资源社会关系等人际资源犯罪动机的形成规律 儿时的欲求不满与挫折：压抑与过渡补偿，缺儿时的欲求不满与挫折：压抑与过渡补偿，缺少安全感，源于与往经验产生的焦虑。少安全

15、感，源于与往经验产生的焦虑。现实的需要压力：正常需要与社会比较，与生现实的需要压力：正常需要与社会比较，与生存发展相关的身份焦虑。存发展相关的身份焦虑。人际交往压力：纳入群体与熟人社会的规则，人际交往压力：纳入群体与熟人社会的规则，形成对社会排斥的焦虑。情感投入是一种预期形成对社会排斥的焦虑。情感投入是一种预期性互利的合作意向。性互利的合作意向。（三）个体心理因素 风险与收益的个人决策偏好风险与收益的个人决策偏好 个人成就动机个人成就动机 个性特征，自我评价个性特征，自我评价 个人职业期望个人职业期望 生活满意度生活满意度 职业满意度职业满意度 对职务犯罪行为的认知对职务犯罪行为的认知自我效能

16、感对犯罪的影响 个人期望、家庭期望、社会期望造成的压个人期望、家庭期望、社会期望造成的压力。社会比较产生的心态失衡。力。社会比较产生的心态失衡。决策偏好产生的习惯性思维。决策偏好产生的习惯性思维。归因方式导致的罪责感弱化。归因方式导致的罪责感弱化。过于自信或责任分担形成的故意过于自信或责任分担形成的故意。（四）单位环境因素 单位环境因素单位环境因素 岗位性质与个人职权大小岗位性质与个人职权大小 单位监督的力度及举报途径、廉政考勤单位监督的力度及举报途径、廉政考勤 下级或同级同事关系下级或同级同事关系 行业不正之风行业不正之风 该职位已往违法、违纪情况，检举情况该职位已往违法、违纪情况，检举情况

17、 与上级的关系与上级的关系权力对违法犯罪的影响 权力意味着控制，他与选择的自由度相关。权力意味着控制，他与选择的自由度相关。权力部门化、部门个人化使权力成为资源交换权力部门化、部门个人化使权力成为资源交换的筹码。的筹码。权力部门在竞争社会中往往是利益追求者希望权力部门在竞争社会中往往是利益追求者希望建立人际关系，实现现实与预期互利的主要对建立人际关系，实现现实与预期互利的主要对象。象。五、职务犯罪行为人的决策模式五、职务犯罪行为人的决策模式决策是指人们对某些行动方案的决策是指人们对某些行动方案的知觉和具有正面或负面的后果和知觉和具有正面或负面的后果和成功的可能性等考虑的基础上做成功的可能性等考

18、虑的基础上做出抉择的过程。出抉择的过程。违法犯罪决策如何抑制超我 认知层面：认知层面：1.1.不认为自己的行为属于犯罪：不认为自己的行为属于犯罪：积少成多的温水煮青蛙效应；角色扮演中的替代效应；相对剥夺的补偿效应。2.2.自我合理化：自我合理化：贡献说;单位无损说;目的合法说;现象普遍说。3.社会态度：世界观的偏差；社会情感的非理性化；人际关系缺位。4.道德推脱：用道德行为忽略违法行为；强调动机与目的，忽略行为手段。违法犯罪决策凭什么敢于违法 人格层面：人格层面：1.1.果断敢为果断敢为 :以权力、技能为支撑以权力、技能为支撑 2.2.侥幸冒险：以法不责众为理由侥幸冒险：以法不责众为理由 3.

19、3.宜人善伪：以处理人际关系为掩护宜人善伪：以处理人际关系为掩护 4.4.挫折恐惧：挫折耐受力强或差挫折恐惧：挫折耐受力强或差违法犯罪决策为什么违法 需要层面：需要层面：1.1.缺乏安全感缺乏安全感:早年欲求不满;权力与收益焦虑;自尊强烈。2.2.缺乏平衡感缺乏平衡感:生活、工作压力,人际交往压力。3.3.缺乏归属感缺乏归属感:能力与职位错位;付出与收益错位;地位与自尊错位。4.4.缺乏责任感缺乏责任感:个人需要高于法律约束。基本规律 贪 嗔 痴 迷 逐小结：小结：中国的职务犯罪不可简单归因于体制问题或缺少监督。而必须从历史发展的阶段性上，从熟人社会的互惠传统上，从文化沿袭的身份与角色期望上，从资源有限并分配不平等的竞争事实上，从资源交换的必然性上，从个人发展的本能驱力上，从占有公权的自由度上，从道德行为的社会赞许上，从个体资源占有的状况上，从克服罪恶感与罪责感的心理机制上分析其深层次原因。谢谢大家！