立体裁剪第一节课[1]课件.ppt

1、立体裁剪 立体裁剪概述立体裁剪概述第一节第一节 立体裁剪简介立体裁剪简介第二节第二节 学习内容学习内容第三节第三节 立体剪裁的历史立体剪裁的历史第四节第四节 立体剪裁的特点立体剪裁的特点第五节第五节 立体剪裁的操作方法立体剪裁的操作方法第六节第六节 立体裁剪的工具与材料立体裁剪的工具与材料第七节第七节 布纹整理与大头针别法布纹整理与大头针别法 立体裁剪简介立体裁剪简介 立体裁剪是相对于平面裁剪而言的一种服装造型手法，常使用白平布(有轻薄、厚和中厚之分)直接覆盖在人体或人体模型上，借用大头针、剪刀等工具进行服装款式造型设计，同时取得服装样板型的一种技术。通常在制作过程中需要靠视觉与感觉塑造出服装

2、形状，可以边设计边裁剪，是直观地完成服装结构设计，同时也是服装设计师灵感表现的技术。立体剪裁学习内容立体剪裁学习内容重点：重点：1.1.面料改造，衣身立体裁剪及其省道转移、面料改造，衣身立体裁剪及其省道转移、分割，裙的立体裁剪与服装的立体造型设计；分割，裙的立体裁剪与服装的立体造型设计；2.2.艺术服装各种立体造型设计的操作方法。艺术服装各种立体造型设计的操作方法。难点：难点：1.1.理顺布料这一环节的方法与技巧；理顺布料这一环节的方法与技巧；2.2.艺术服装立体表现手法的组合、应用及表艺术服装立体表现手法的组合、应用及表现技巧。现技巧。立体裁剪的发展历史立体裁剪的发展历史 立体裁剪起源于欧洲

3、。根据苏格拉底人的“美善合一”的哲学思想，古希腊、古罗马的服装便开始讲究比例、匀称、平衡和和谐等整体效果，至中世纪，基督教强调人性的解放，直接影响到美学上，确立以人为主体、宇宙空间为客体的立体空间意识。西方 13世纪中期，欧洲服装经过自身的发展，并吸收、融合了外来服装文化之后，对人体的立体造型的感悟逐步加深，在服装上必须表现为三围立体造型的认识 15世纪哥特时期的耸胸、卡腰、蓬松裙身的立体型服装的产生 18世纪洛可可服装风格的确立，强调三围差别，注重立体效果的立体型服装就此兴起 这种立体型服装的产生促进了立体裁剪技术的发展，而现代立体裁剪便是中世纪开始的立体裁剪技术的积聚和发展。在东方，特别是

4、东亚，由于受儒家、道家的哲学思想支配，服饰文化表现含蓄，强调“天人合一”意象，即抽象空间形式。自中国周朝的章服至近代的旗袍、长衫，及日本的和服等，在服装构成上偏向于平面裁剪技术。东方 随着现代服饰文化与服装工业的发展，人们生活条件的改善，审美观念的改变，对服装款式、档次、品味的要求越来越高。而时至今日，世界服饰文化通过碰撞、互补、交融，促进了服装裁剪技术的不断提高和完善。因此，立体裁剪与平面裁剪的交替互补使用，成为世界范围的服装构成技术。立体裁剪的特点立体裁剪的特点1.直观性：立体裁剪具有造型直观、准确的特点，是由立体裁剪方式决定的。无论服装款式造型如何，披扶到人体模型上操作，布在人体模型上呈

5、现的空间形态、结构特点、服装廓型便会直接、清楚地展现在你面前。由视觉观察人体体型与服装构成关系的处理，立体裁剪是最直接、最简便的裁剪手段。2.实用性：立体裁剪不仅适用于结构简单的普通服装，也适用于款式多变的时装。是一种不需公式、不受任何数字束博，按人体体型、人体模型的实际需要来“调剂余缺”，达到成型效果。3.3.灵活性：灵活性：掌握立体裁剪的基本要领后，可以边设计、边裁剪、边修改。随时观察效果，及时纠正，直至达到满意效果。4.易学性：立体裁剪是以实践为主的技术。主要依照人体模型进行设计与操作，没有艰深的理论，更没有繁杂的计算公式，是一种简单易学、快捷有效的裁剪方法。5.适应性：立体裁剪不但适合

6、初学者，也适合专业设计与技术人员的提高。对于初学者，即使不会量体，不懂计算公式，如果掌握立体裁剪的操作程序和基本要领，便能裁剪衣服；专业设计与技术人员想设计、创造好成衣和艺术作品，更应该学习和掌握立体裁剪技术。6.正确性：平面裁剪是经验性的裁剪方法。设计与创作往往受设计者的经验及想像空间的局限，不易达到理想的效果。而立体裁剪与人体几乎为零的接触，可以令正确性与成功率都非常高。由于它有着上述许多优点，所以受到业内人士的关注和重视。目前一些企业、公司及设计师把它作为一种新的设计元素，及品牌竞争的核心技术。1、立体裁剪离不开平面裁剪的支持，因为立体裁剪的最终目的是得到平面的纸样，再用平面纸样来裁剪平

7、面的服装面料，缝纫成形。平面的布样整理是立体裁剪和平面裁剪的结合点之一。另一个结合点就是立体裁剪最后体现形式是平面的纸样，要用这一纸样进行批量的成衣生产。2、平面裁剪里离不开立体裁剪。平面裁剪的方法（比例法和原型法），比例法的公式的取的和人体体型的分析，是以着装的人体形态为基础来进行的。原型法的确定是大量立体裁剪原理结构的分析和归纳。另外，立体的试样补正更是为平面裁剪经验的积累提供了源泉。立体裁剪与平面裁剪的关系立体裁剪的基本操作程序1、基本确定服装的款式2、根据穿着者的体型选择人台，必要时适当的补正人台。3、以胚布或面料为材料，以剪刀或大头针为工具，在人台或人体上边裁边别样，进行服装初步造型

8、。4、用铅笔或胶带进行标点描线，将初步造型完成的服装衣片结构加以记录。5、进行平面的布样整理，并用大头针假缝，使服装基本成型。6、人台或真人试样，审视服装造型的准确性以及合体性，加以调整修改。7、将试样补正后的布样拷贝成纸样。8、用得到的纸样放置在布料上进行画样、裁剪，完成整个服装裁剪的过程，二、立体裁剪的基本操作程序 立体裁剪的工具与材料立体裁剪的工具与材料一、人体模型 人体模型是人体的替代物，是立体裁剪最主要工具之一。其规格尺寸都应基本符合真实人体的各种要素，人体模型的标准比例是否准确，将直接影响立体裁剪中服装成品的质量。立体裁剪用：多为祼体人体模型多为祼体人体模型 成品检验用：多为工业人

9、体模型多为工业人体模型 服装展示用：多为静态展示人体模型多为静态展示人体模型 人体模型的划分：按用途分立体裁剪用：多为祼体人体模型多为祼体人体模型 立体裁剪用的人体模型基本是按照人体比例和祼体形态仿造出的人体模型，适用于内衣、礼服等不同款式的服装造型和裁剪。成品检验用：多为多为工业人体模型工业人体模型 工业用人体模型是在祼体人体模型基础上，在B、W、H及肩颈等部位加了放松尺寸，由固定的规格号型构成的工业生产用的人体模型，适合于外套生产和较宽松的服装造型设计。服装展示用：多为静态展示人体模型多为静态展示人体模型 静态展示人体模型可带五官、发型、动势及颜色，一般与展示的服装背景等相协调，适合于橱窗

10、、展厅、商店等静态展示。人体模型的划分人体模型的划分:按长度分按长度分2/3身人体模型 半身长人体模型 全身人体模型 人体模型的划分人体模型的划分:按性别与年龄分按性别与年龄分童装用模型 女装用模型 男装用模型二、针与针包针：针：立体裁剪用的针有两种，一是珠针，二是型似大头针的针，但比大头针细长。此两种针的针头尖，易插入布料与人体模型，是立体裁剪操作过程中的重要工具之一，充当着缝纫针与线。而珠针头较大，插到密集处会妨碍操作，此时最好采用无珠的针。针包：针包：是为了插针，常挂在手腕上使用，以防针散丢伤人。针包一般采用丝绒、绸缎等缝制为佳，内充填毛发或晴纶棉。三，工具尺三，工具尺L L尺：尺：直角

11、兼有弧线尺。主要用于测量直角和弧线。弯尺：弯尺：形状略呈弧形。用于画侧缝线、袖缝线、裤 子栋缝等曲线。放码尺：放码尺：又名方格尺。用于放缝分和缩放规格。D D尺：尺：又名袖窿尺。用于画袖窿弧、领圆弧、袖山弧等曲线。软尺：软尺：用于立体测量或量取弧线长度的软尺。自由曲线尺：自由曲线尺：又名蛇尺。可自由折成各种弧线形状，用于测量弧线长度。缩尺：缩尺：用于在本子上作缩小图记录。其刻度根据实际尺寸按比例缩小，一般有1/2、1/5两种缩图比例。四、熨斗 是裁剪缝制时不可缺少的工具，选用蒸汽熨斗为佳，保持熨斗底面干净。五、剪刀 是立体裁剪中的裁布剪刀。六、铅笔 制图用，通常是2B、HB等。七、圆形剪刀 能

12、任意切割直线及曲线，使用时运动自由。八、点线器 又名滚轮。用于将布上样线拷贝、描画到样板纸上。九、袖马凳 长49cm，宽5-9cm，主要用于熨烫袖缝。十、手臂模型 自制的。是立体裁剪袖片的必备工具。十一、画粉十一、画粉 布在人体模型做好造型后，用于在布上作标记。或用2B铅笔、记号笔。布纹整理与大头针别法布纹整理与大头针别法一、布纹整理 立体裁剪的第一步即是整理面料的纹路。一般布在织造、染整过程中，常会出现布边过紧、纬斜、局部拉延等现象，导致布料丝缕歪斜、错位，这样布料做出的衣服会出现形态畸变，这是立体裁剪的大忌。二、布纹整理方法1、划出印记：用右手拿一根大头针，把针尖插入织线与织线之间，左手拽

13、住布端，右手向后微力移动大头针，使布面形成一条顺直的纵向印记，同方法做一条顺直的横向印记。或抽出经纬纱线：用大头针尖挑起一至二根经纱织线，微力细致地抽出，同方法抽出一至二根纬纱织线。第三节第三节 布纹整理与大头针别法布纹整理与大头针别法2.矫正布纹：把纬斜的面料用水均匀喷湿，用双手拽住面料的对角，朝反方向拉伸，再用熨斗进行推拉定型，直至布料丝缕顺直为止。3.检查整理：用直角尺的两条边对合布料的丝缕，直至各自垂正吻合，不歪斜为止。三、立体裁剪对大头针别法有一定的要求：三、立体裁剪对大头针别法有一定的要求：1.大头针针尖不宜插出太长，这样易划破手指；2.大头针挑布不宜太多，防止别合后不平服；3.别

14、合时，一进一出要用大头针的尾部，固定后较稳定；4.衣片直线部分的针距可稍大些，曲线部分的针距要小些。四、大头针别法四、大头针别法1.对别法：将两块布料的边沿对齐合拢，大头针沿着欲缝合的位置扎别，大头针方向一致，别合的位置即缝合线，是立体取样及造型时常用针法。2.重叠法：将两块布重叠一起，用大头针依次固定，此针法适合于布料拼接及需要平服的部位。3.折叠法：又称盖别法。先将一块布边缝份折叠，覆盖在另一块布完成线上，用大头针依次固定。这方法便于半成品试穿、做标记等，常用于别合侧缝、袖缝、肩缝等部位。4.藏针法：从一块布的折线处插入大头针，穿过另一块布，再折回到折线内，这方法能显示造型完成缝合效果，常用于装袖子等部位。一、小结：1.学习立体裁剪的意义，正确理解其特点与发展。2.了解人体模型比例、规格、用途。3.掌握布纹整理的要点，能判断布纹纹理是否互相垂直。二、练习：1.布纹整理练习。下节课准备材料：1 白色胚布1m2 白色棉线3 手缝针4 长尺