中外史上的重大改革课件.ppt

1、中外史上的重大改革中外史上的重大改革中国古代史改革中国古代史改革：管仲改革管仲改革商鞅变法商鞅变法孝文帝改革孝文帝改革中国近代史改革中国近代史改革：洋务运动洋务运动戊戌变法戊戌变法中国现代史改革中国现代史改革：改革开放改革开放世界古代史改革世界古代史改革：伯利克里改革伯利克里改革日本大化改新日本大化改新世界近代史改革世界近代史改革：日本明治维新日本明治维新世界现代史改革世界现代史改革：罗斯福新政罗斯福新政列宁的新经济政策列宁的新经济政策戈尔巴乔夫改革戈尔巴乔夫改革管仲改革：管仲改革：背景：齐桓公任用管仲为相背景：齐桓公任用管仲为相内容：积极改革内政，发展生产；内容：积极改革内政，发展生产；改革

2、军制，组建强大的军队；改革军制，组建强大的军队；以以“尊王攘夷尊王攘夷”为号召，扩充疆界。为号召，扩充疆界。影响：齐国国富兵强。后来齐桓公成为影响：齐国国富兵强。后来齐桓公成为 春秋时期第一个霸主。春秋时期第一个霸主。商鞅变法：商鞅变法：公元前公元前356年年，商鞅在，商鞅在秦孝公秦孝公支持下支持下开始变法。开始变法。背景：铁器牛耕广泛使用后，新兴的地主背景：铁器牛耕广泛使用后，新兴的地主阶级出现并掀起了变法运动。阶级出现并掀起了变法运动。目的：地主阶级为确立统治，发展经济。目的：地主阶级为确立统治，发展经济。内容：内容：（1）国家承认土地私有、允许自由买卖。）国家承认土地私有、允许自由买卖。

3、（2）奖励耕战。（）奖励耕战。（3）建立县制。）建立县制。意义：秦国的封建经济得到发展，军队意义：秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。的封建国家。北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革目的：巩固统治，促进民族融合目的：巩固统治，促进民族融合内容：学内容：学汉语汉语，禁用鲜卑语；，禁用鲜卑语；穿穿汉服汉服；用用汉姓汉姓，皇族由姓，皇族由姓拓跋拓跋改为姓改为姓元元；与汉族与汉族联姻；联姻；采用汉族的采用汉族的官制、律令官制、律令；学习汉族的学习汉族的礼法礼法（尊崇（尊崇孔子孔子，以以孝孝治国，提倡尊老、养老风气）。治国，提倡尊老、养老风

4、气）。影响：促进了北方民族的大融和影响：促进了北方民族的大融和 洋务运动洋务运动背景：第二次鸦片战争后，清政府背景：第二次鸦片战争后，清政府内外交困，洋务派主张内外交困，洋务派主张利用西方先进利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。清朝统治。“师夷长技师夷长技”代表人物：中央代表人物：中央_奕訢奕訢_；地方：地方：_曾国藩曾国藩_、李鸿章、左宗棠、李鸿章、左宗棠、_张之洞张之洞_ 时间：时间：19世纪世纪6090年代年代口号：前期口号：前期“_自强自强_”，后期，后期“_求富求富_”主要内容主要内容创办近代创办近代军事工业军事工业（前期）：安庆

5、内军械所、（前期）：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局江南制造总局、福州船政局创办创办民用工业民用工业（后期）：（后期）：_轮船招商局轮船招商局_（上海（上海 李鸿章）、李鸿章）、_汉阳铁厂汉阳铁厂_与与湖北织布局（湖北织布局（张之洞）张之洞）筹建海防：筹建海防：南洋南洋、_北洋北洋_和和_福建福建_三支海军三支海军（70年代中期年代中期80年代中期）年代中期）兴办新式学堂：兴办新式学堂：_京师同文馆京师同文馆_（1862年年）破产：破产：_北洋海军北洋海军_在甲午中日战争在甲午中日战争 中全军覆没中全军覆没评价评价性质：一次失败的封建统治者的性质：一次失败的封建统治者的 自救运动自救运动

6、主观目的：维护清朝封建统治，而不是主观目的：维护清朝封建统治，而不是 把中国引向资本主义把中国引向资本主义作用：没有使中国富强起来，但客观上作用：没有使中国富强起来，但客观上 为民族资本主义的发展起到促进作用，为民族资本主义的发展起到促进作用，为中国的为中国的近代化近代化_开辟了道路。开辟了道路。戊戌变法戊戌变法（1）序幕：）序幕：1895年，年，马关条约马关条约签订消息传到北京，签订消息传到北京，康有为、梁启超康有为、梁启超上书光绪帝，反对同上书光绪帝，反对同日本议和日本议和，请求变法图强。，请求变法图强。史称史称_公车上书公车上书，变法维新运动开始。，变法维新运动开始。（2）起止时间：）起

7、止时间：_1898 年年6月月9月，历时月，历时103天，天，又称又称“百日维新百日维新”（3）维新派政治团体的形成）维新派政治团体的形成康有为、梁启超创办康有为、梁启超创办_万国公报万国公报_宣传维新变法宣传维新变法组织组织_强学会强学会，把，把万国公报万国公报改名为改名为中外纪闻中外纪闻，作为作为_强学会强学会_的机关报的机关报（4）主要内容：改革政府机构，裁撤冗官，任用）主要内容：改革政府机构，裁撤冗官，任用 维新人士；维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；

8、创办报刊，开放言论；训练新式军队训练新式军队（5）结果：慈禧太后发动戊戌政变，失败告终，）结果：慈禧太后发动戊戌政变，失败告终，_谭嗣同谭嗣同_等六人被杀害，等六人被杀害，光绪帝被囚禁于中南海瀛台，康有为、梁启超逃往国光绪帝被囚禁于中南海瀛台，康有为、梁启超逃往国外外改革开改革开放放1978年年 十一届三中全会，确定十一届三中全会，确定改革开放的伟大决策改革开放的伟大决策对外开放对外开放格局格局：经济特区经济特区-沿海开放城市沿海开放城市-沿海经济开放区沿海经济开放区-内地内地 伯利克里改革：伯利克里改革：时间：时间：前前5世纪后半期世纪后半期 措施：扩大公民权利；鼓励学术研究；发展文艺；措施

9、：扩大公民权利；鼓励学术研究；发展文艺；重视教育。重视教育。作用：使雅典达到全盛，雅典作用：使雅典达到全盛，雅典奴隶主民主政治奴隶主民主政治发展发展到古代世界的高峰。到古代世界的高峰。雅典奴隶主民主政治的实质：是奴隶主对奴隶的专政。雅典奴隶主民主政治的实质：是奴隶主对奴隶的专政。民主并非所有人的民主。在雅典只有成年男性公民有权民主并非所有人的民主。在雅典只有成年男性公民有权利参加国家管理；妇女奴隶和外邦人等没有权利。利参加国家管理；妇女奴隶和外邦人等没有权利。启迪：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰启迪：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定的推动作用。出人物对

10、社会发展能起一定的推动作用。日本大化改新：日本大化改新：1、开始标志：、开始标志：7世纪，世纪，孝德孝德天皇颁布改新诏书，天皇颁布改新诏书，史称史称大化改新大化改新。2、内容：（了解）政治上、内容：（了解）政治上建立中央集权的天皇制封建建立中央集权的天皇制封建国家，以才选官；经济上国家，以才选官；经济上将收归国有的土地定期分给农将收归国有的土地定期分给农民耕种，并向其收税。民耕种，并向其收税。3、影响：大化改新是日本从、影响：大化改新是日本从 奴隶社会奴隶社会向向封建社会封建社会过渡过渡的标志。的标志。4、启示：日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成、启示：日本民族非常善于把其他民族的文化

11、拿来，变成具有自己特色的文化。它在古代向中国学习，在近代向西方具有自己特色的文化。它在古代向中国学习，在近代向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛。我们要学习他人之长，学习，这些都使日本不断进步、强盛。我们要学习他人之长，克己之短，这是中华民族的美德，我们应发扬光大。克己之短，这是中华民族的美德，我们应发扬光大。5、结合中国改革的启示：改革是发展的推动力，我们要积极、结合中国改革的启示：改革是发展的推动力，我们要积极学习外国的长处，学习外国先进的科技和管理经验。中国改革学习外国的长处，学习外国先进的科技和管理经验。中国改革开放的成果证明只有不断进行改革，才会国富民强。开放的成果证明只有不断进行

12、改革，才会国富民强。日本明治维新：日本明治维新：背景：闭关锁国的封建统治阻碍了资本主义的发展；背景：闭关锁国的封建统治阻碍了资本主义的发展；西方列强入侵（西方列强入侵（1853年年,美国美国 打开日本大门），打开日本大门），民族危机严重。民族危机严重。2、内容：武装倒幕胜利后，、内容：武装倒幕胜利后，1868年年 明治天皇明治天皇实行改革，实行改革，史称明治维新。史称明治维新。政治：政治：“废藩置县废藩置县”，加强中央集权。，加强中央集权。经济：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展经济：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业。近代工业。社会生活：提倡社会生活：提倡“文明开化文明开

13、化”，努力发展教育。，努力发展教育。3、性质：、性质：资产阶级资产阶级性质的改革。性质的改革。4、影响：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变、影响：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为为资本主义国家资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。日本强大起来后，很快走上了对外本历史的重大转折点。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的侵略扩张的军国主义军国主义道路。道路。罗斯福新政：罗斯福新政：目的：在资本主义内部进行调整，目的：在资本主义内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导加强国家对经济的干预和指导（罗斯福新政（罗斯福新政

14、“新新”在哪？在哪？罗斯福新政的最大特点），以消除经济危机。罗斯福新政的最大特点），以消除经济危机。措施：中心措施是措施：中心措施是对工业的调整对工业的调整，颁布了颁布了 国家工业复兴法国家工业复兴法。作用：美国经济缓慢恢复过来，人民生活得到改善；作用：美国经济缓慢恢复过来，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要明显增强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。意义。列

15、宁的新经济政策：列宁的新经济政策：1921年苏俄在年苏俄在列宁列宁领导下开始实施领导下开始实施新经济新经济政策，政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。的恢复和发展。戈尔巴乔夫改革：戈尔巴乔夫改革：背景：背景：1985年，针对苏联经济发展面临的停滞局面。年，针对苏联经济发展面临的停滞局面。内容：首先：内容：首先：把把经济改革经济改革作为重点，作为重点，但没有取得成果，但没有取得成果，后来：后来：又把改革的重点转到又把改革的重点转到政治方面政治方面。此后。此后苏联的政治体制发生急剧变化，主要表现为苏联的政治体制发生急剧变

16、化，主要表现为一党制转一党制转变为多党制变为多党制，国家权利分散。，国家权利分散。改革的启示：改革的启示：（1）每一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，）每一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，敢于改革。敢于改革。（2）改革和变法不会一帆风顺，在勇于改革的同时，要）改革和变法不会一帆风顺，在勇于改革的同时，要具备坚决的斗争精神。要坚信新事物一定能够战胜旧事物。具备坚决的斗争精神。要坚信新事物一定能够战胜旧事物。（3）改革是社会发展的重要动力，我们要积极支持改革，）改革是社会发展的重要动力，我们要积极支持改革，并投身到改革中去，合力推进我国的改革开放。并投身到改革中去，合力推进我

17、国的改革开放。（4）改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走）改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走有自己特色的改革之路。有自己特色的改革之路。（5）中外历史上的重大改革，给我们留下了众多的经验）中外历史上的重大改革，给我们留下了众多的经验教训，我们要从中获取启示。教训，我们要从中获取启示。2008年是中国改革开放年是中国改革开放30周年。中外历史上的重大改革，都是在时代呼唤下的伟大社会周年。中外历史上的重大改革，都是在时代呼唤下的伟大社会实践活动。请结合所学知识，探究回答有关改革的如下问题：实践活动。请结合所学知识，探究回答有关改革的如下问题：（1）下面四位伟大人物，被称为）下面四

18、位伟大人物，被称为“中国改革开放和现代化建设的总设计师中国改革开放和现代化建设的总设计师”的是的是 。A B C D（2）中国进入改革开放新时期的标志事件是）中国进入改革开放新时期的标志事件是 ；开辟了；开辟了 道路，道路，这是改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因之一。这是改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因之一。（3）历史上有许多改革不是补偏救弊的局部调整，而是推动社会转型的全面变革，）历史上有许多改革不是补偏救弊的局部调整，而是推动社会转型的全面变革，例如世界近代史上的例如世界近代史上的 。有些改革同时又是思想解放运动，例如中国近代史。有些改革同时又是思想解放运动，例如中国

19、近代史上的上的 。（4）20世纪以来的三次重要改革：美国：世纪以来的三次重要改革：美国：苏俄苏俄 中国中国：（5）如果你们班准备编辑以）如果你们班准备编辑以“改革与社会发展改革与社会发展”为主题的历史手抄报，让你完成其中为主题的历史手抄报，让你完成其中“感悟改革感悟改革”的栏目，请结合中外历史上重大改革留给人们的启示，把你感受最深的写的栏目，请结合中外历史上重大改革留给人们的启示，把你感受最深的写出来，完成这一栏目。（要求：不得摘抄本题中已有的结论；感受至少写出两条，不出来，完成这一栏目。（要求：不得摘抄本题中已有的结论；感受至少写出两条，不少于少于150字）字）（6）今年是中国建国）今年是中国建国60周年，结合中外史上的重大改革，你认为中国的改革与发展应周年，结合中外史上的重大改革，你认为中国的改革与发展应如何进行？如何进行？