《开满鲜花的小路》1课件.pptx

1、花园里，鲜花开，鲜花开花园里，鲜花开，鲜花开一朵朵，真可爱，真可爱一朵朵，真可爱，真可爱 一个小黄鹂一个小黄鹂呀，蝴蝶纷纷呀，蝴蝶纷纷飞呀飞呀 飞来飞去多呀多愉快飞来飞去多呀多愉快 小朋友，快快来，快快来小朋友，快快来，快快来 手拉手，跳起来，跳起来手拉手，跳起来，跳起来 多像小蜜蜂呀，亦像花蝴蝶呀多像小蜜蜂呀，亦像花蝴蝶呀 要像鲜花遍呀遍地开要像鲜花遍呀遍地开今天我们一起学习一个和鲜花有关的故事吧！今天我们一起学习一个和鲜花有关的故事吧！人教版 语文 二年级 下册第一课时第二课时林林颂颂英英著名著名童话作家，寓言作家，上海作家协会会员。童话作家，寓言作家，上海作家协会会员。十六岁时因病致残，

2、五十多年来为儿童文学十六岁时因病致残，五十多年来为儿童文学默默默耕耘默耕耘，著有二百多万字的作品，著有二百多万字的作品。主要。主要作品：作品：开满鲜花的小路开满鲜花的小路美丽的千纸鹤美丽的千纸鹤等。等。第一课时裹裹包裹包裹裹住裹住寄寄gu j j造句：造句：今天邮递员将我的今天邮递员将我的包裹包裹寄来了。寄来了。寄出寄出邮寄邮寄造句：造句：我我寄出寄出了了给朋友写给朋友写的的信。信。朗读朗读课文课文 扫清障碍扫清障碍破破漏漏 p plulu破坏破坏破碎破碎造句：造句：这里的环境遭到破坏。这里的环境遭到破坏。漏雨漏雨漏斗漏斗造句：造句：小熊家漏雨了。小熊家漏雨了。懊懊丧丧oosngsng懊悔懊悔

3、懊恼懊恼造句：造句：我做错了事情，很我做错了事情，很懊悔懊悔。丧失丧失丧气丧气造句造句：他他丧失丧失了参加会议的权利。了参加会议的权利。啊啊猬猬 wiwi好啊好啊美啊美啊造句造句：啊啊，伟大的祖国！，伟大的祖国！刺猬刺猬造句：造句：没想到今天在公园看到一只没想到今天在公园看到一只刺猬刺猬。松鼠太太 揭开包裹秘密松鼠太太 揭开包裹秘密狐狸太太走出门。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。写出了表明鼹鼠先生因东西漏了而心情很低落。手拉手，跳起来，跳起来包裹 邮寄 破坏造句：花籽种在地里，明年会开花。造句：花籽种在地里，明年会开花。狐狸太太走出门。要去 做客 鼹鼠先生 松鼠太太家二、课文中“美好的礼物”指

4、的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？（课后第二题）长颈鹿大叔寄来一个包裹。将下列句子改为感叹句。邮递员：邮局中负责投递邮件和电报的人。本文指因东西丢失，鼹鼠先生情绪低落。松鼠太太为什么说是美好的礼物？自由朗读六至十二自然段，思考：动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？数一数，课文一共 个自然段。本文中的邮递员是黄狗。刺猬太太 门前开满鲜花造句：今天邮递员将我的包裹寄来了。绚绚籽籽 xun xun z z绚烂绚烂绚丽绚丽造句：造句：仰望星空，真是仰望星空，真是绚烂绚烂多彩。多彩。棉籽棉籽籽实籽实造句：造句：花籽花籽种在地里，明年会开花种在地里，明年会开花。zhngzhngzhngzhn

5、g种种春春天天来了，农民伯伯忙着在来了，农民伯伯忙着在种种庄稼。庄稼。多音字多音字种种类类种种子子鲜鲜邮邮递递员员原原 叔叔 局局 堆堆 礼礼 xin xinyuyuddyunyunyunyunshsh j jdudu l l左右左右 结构结构生字归类生字归类鲜鲜员员 原原礼礼邮邮堆堆递递局局叔叔上下上下 结构结构半包围结构半包围结构 顺口溜识字顺口溜识字加一加加一加由由+阝阝=邮邮宀宀+奇奇=寄寄犭犭+胃胃=猬猬纟纟+旬旬=绚绚弟弟走了。（递）弟弟走了。（递）识字方法识字方法鲜鲜员员yunyunxinxin“鱼鱼”末末横变提。横变提。撇起笔在竖撇起笔在竖中线上，最中线上，最后一笔是点。后一笔

6、是点。易写错易写错重难点字书写指导重难点字书写指导d部首：辶（走之儿）部首：辶（走之儿）结构：半包围结构。结构：半包围结构。组词：传递组词：传递 递减递减造句：因为改进了工艺，所以造句：因为改进了工艺，所以原材料消耗逐月原材料消耗逐月递减递减。sh部首：又（又字旁）部首：又（又字旁）结构：左右结构。结构：左右结构。组词：叔叔组词：叔叔 叔父叔父造句：张造句：张叔叔叔叔是一名光荣的共是一名光荣的共产党员。产党员。包包邮邮绚绚懊懊花花寄寄悔悔裹裹丽丽籽籽识字游戏识字游戏邮递员：邮递员：邮局中负责投递邮件和电邮局中负责投递邮件和电报的人报的人。本文中的邮递员是黄狗。本文中的邮递员是黄狗。我的叔叔是一

7、名我的叔叔是一名邮递员邮递员。懊丧：懊丧：因事情不如意而情绪低落，精因事情不如意而情绪低落，精神不振神不振。本文指因东西丢失，鼹鼠先本文指因东西丢失，鼹鼠先生情绪低落。生情绪低落。他因考试成绩不好而心情他因考试成绩不好而心情懊丧懊丧。绚丽：绚丽：形容灿烂美丽形容灿烂美丽。本文中本文中指路上的鲜花开得很美丽。指路上的鲜花开得很美丽。花园里姹紫嫣红，十分花园里姹紫嫣红，十分绚丽绚丽。数一数，数一数，课文一共课文一共 个自然段。我会给个自然段。我会给每个自然段标上序号。每个自然段标上序号。整体感知整体感知1212 说一说，说一说，送种子的人是送种子的人是谁谁？播撒种子的人？播撒种子的人又是又是谁呢？

8、谁呢？送种子送种子 长颈鹿大叔长颈鹿大叔播撒种子播撒种子 鼹鼠鼹鼠 本文本文写了写了 寄给鼹鼠先生一寄给鼹鼠先生一包包 ，被他不小心漏掉在去松鼠太太家的，被他不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路小路上，第二年春天，小路上上 。长颈鹿大叔长颈鹿大叔花籽花籽开满开满了鲜花了鲜花朗读课文，想想课文朗读课文，想想课文主要主要讲讲了了一一件件什么事？什么事？一、把下列音节补充完整。一、把下列音节补充完整。p_p_包裹包裹 邮寄邮寄 破坏破坏 懊丧懊丧 绚丽绚丽 花籽花籽_j_j_uu x xz zs s_un_un_n_n_课堂演练课堂演练二、二、选词填空选词填空。美妙美妙 美好美好1.1

9、.这是多么这是多么 的礼物啊！的礼物啊！2.2.他他 的歌声深深地打动了听众。的歌声深深地打动了听众。美好美好 美妙美妙 小朋友们你们见过五颜六色的鲜小朋友们你们见过五颜六色的鲜花吗？那你们见过开满鲜花的小路花吗？那你们见过开满鲜花的小路吗？让我们走进课文，去看看这美吗？让我们走进课文，去看看这美丽的景色吧！丽的景色吧！第二课时 自由自由读课文，找一找课文中共出现了读课文，找一找课文中共出现了哪几种动物？哪几种动物？邮递员黄狗邮递员黄狗 鼹鼠先生鼹鼠先生长颈鹿大叔长颈鹿大叔松鼠太太松鼠太太刺猬太太刺猬太太狐狸太太狐狸太太小小松鼠松鼠 小刺猬小刺猬 小小狐狸狐狸互动课堂互动课堂齐读前三个自然段，

10、看看齐读前三个自然段，看看是谁给鼹鼠先生寄来了东西呢？是谁给鼹鼠先生寄来了东西呢？邮递员黄狗在门口喊：邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，鼹鼠先生，您的包裹单！您的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。一个包裹。交代了故事交代了故事的起因的起因 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。堆小颗粒，可认不出是什么东西。写出了鼹鼠先生想赶快写出了鼹鼠先生想赶快拿到包裹的急切心情。拿到包裹的急切心情。这是什么东西呢？这是什么东西呢？默读第四自然

11、段，鼹鼠先生默读第四自然段，鼹鼠先生认不出包裹里的是什么东西又是认不出包裹里的是什么东西又是如何做的呢？如何做的呢？语言描写语言描写 松鼠太太知道长颈鹿大叔寄松鼠太太知道长颈鹿大叔寄来的是什么吗？我们继续来读第来的是什么吗？我们继续来读第五自然段的内容吧！五自然段的内容吧！松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。这是一个这是一个感叹句感叹句。写出写出了表明鼹鼠先生因东了表明鼹鼠先生因东西漏了而心情很低

12、落。西漏了而心情很低落。将下列句子改为感叹句。将下列句子改为感叹句。句子练习句子练习1.1.这个公园很美丽。这个公园很美丽。_！2.2.你很勇敢。你很勇敢。_！这个公园真美啊这个公园真美啊你真勇敢啊你真勇敢啊 自由朗读六至十二自然段自由朗读六至十二自然段，思考：动物们看到这条开满鲜思考：动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？花的小路，各有什么反应？刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？这是谁在我家门前种的花？多美啊！多美啊！”写出写出了刺猬太太看到门前了刺猬太太看到门前鲜花的惊

13、喜之情鲜花的惊喜之情。突出鲜花突出鲜花特别美丽特别美丽五彩缤纷五彩缤纷 五光十色五光十色 色彩斑斓色彩斑斓 多姿多彩多姿多彩词语积累词语积累（与绚丽多彩意思相近的与绚丽多彩意思相近的词语词语）狐狸太太走出门。看到门前开着一大片狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在这是谁在我家门前种的花？真美啊！我家门前种的花？真美啊！”狐狸狐狸太太看到鲜花，又惊又喜。太太看到鲜花，又惊又喜。“五颜六色五颜六色”写出了写出了鲜花颜色多。鲜花颜色多。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐

14、狸在那里快活地蹦啊跳啊。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。“快活、蹦啊跳啊快活、蹦啊跳啊”写出了小动物们在优写出了小动物们在优美的环境中玩得非常快乐。美的环境中玩得非常快乐。表明鲜花很多。表明鲜花很多。松鼠太太对鼹鼠先生说：松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊这是多么美好的礼物啊!”!”松鼠太太为什么松鼠太太为什么说是美好的礼物？说是美好的礼物？因为是长颈鹿大叔去年送来的花籽，才让这条小路开因为是长颈鹿大叔去年送来的花籽，才让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜花的小路带给了大家美丽和快满了鲜花，这条开

15、满鲜花的小路带给了大家美丽和快乐，所以松鼠太太才说：乐，所以松鼠太太才说：“这是多么美好的礼物！这是多么美好的礼物！”领取包裹领取包裹认不出是什么认不出是什么开开满满鲜鲜花花的的小小路路美好美好的礼的礼物物春天春天 小路开满鲜花小路开满鲜花刺猬太太刺猬太太 门前开满鲜门前开满鲜花花东西漏了东西漏了 包裹破包裹破狐狸太太狐狸太太 门前开满鲜门前开满鲜花花松鼠太太松鼠太太 揭开包裹秘揭开包裹秘密密看看 包包 裹裹自己快乐自己快乐带来带来快乐快乐结构梳理结构梳理 本文写了本文写了 寄给鼹鼠先生一寄给鼹鼠先生一包包 ，被他不小心漏掉在去松鼠太太家，被他不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路

16、上的小路上，第二年春天，小路上 .，给大家带来花香和快乐的故事。表，给大家带来花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好。现了小动物之间和谐相处的美好。长颈鹿大叔长颈鹿大叔花籽花籽 鲜花鲜花开满了开满了主题概括主题概括狐狸太太看到鲜花，又惊又喜。一个小黄鹂呀，蝴蝶纷纷飞呀。大叔 包裹 寄来 长颈鹿 一个十六岁时因病致残，五十多年来为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。要去 做客 鼹鼠先生 松鼠太太家造句：没想到今天在公园看到一只刺猬。自由读课文，找一找课文中共出现了哪几种动物？本文中指路上的鲜花开得很美丽。长颈鹿大叔寄来一个包裹。二、课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是

17、美好的礼物？（课后第二题）造句：今天邮递员将我的包裹寄来了。写出了表明鼹鼠先生因东西漏了而心情很低落。造句：因为改进了工艺，所以原材料消耗逐月递减。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！一、把下列音节补充完整。造句：我寄出了给朋友写的信。五彩缤纷 五光十色造句：没想到今天在公园看到一只刺猬。长颈鹿大叔寄来一个包裹。本文指因东西丢失，鼹鼠先生情绪低落。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”赞美赞美花的花的诗句诗句拓展延伸拓展延伸夜来风雨声，花落知多少。夜来风雨声，花落知多少。（唐）孟浩然春晓（唐）孟浩然春晓人间四月芳菲尽，山寺桃花

18、始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（唐）白居易（唐）白居易 大林寺桃花大林寺桃花1.1.大叔大叔 包裹包裹 寄来寄来 长颈鹿长颈鹿 一个一个 。2.2.要去要去 做客做客 鼹鼠先生鼹鼠先生 松鼠太太家松鼠太太家 。一、连词成句。一、连词成句。长颈鹿大叔寄来一个包裹。长颈鹿大叔寄来一个包裹。鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。二、二、课文中课文中“美好的礼物美好的礼物”指的是什么？生活指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物中还有什么也是美好的礼物？（？（课后第二题课后第二题）课文课文中中“美好的礼物美好的礼物”指长颈鹿大叔送给鼹鼠指长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽，因为这些花籽让小路开满了鲜花，给先生的花籽，因为这些花籽让小路开满了鲜花，给所有的小动物带来了美丽和快乐。所有的小动物带来了美丽和快乐。三、用彩笔画一画开满鲜花的小路吧！三、用彩笔画一画开满鲜花的小路吧！语文课堂语文课堂 伴你成长伴你成长