我们与数学同行 课件.ppt

1、 海 王 星 宇 宙 之 大 粒 子 之 微 粒 子 之 微 氯化钠晶体结构 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐 ，但是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中 ，点击开始排列对齐垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话 就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式 刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是

2、直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的 模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢 ？单击幻灯片放映选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；换片方式 选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧逼格提升技巧 火 箭 之 速 化 工 之 巧 化 工 之 巧 陶瓷 陨石坑 地 球 之 变 地 球 之 变 生物之谜生物之谜 日用之繁日用之繁 香港香港 建筑之美建筑之美 7 33 2838 代表扬州市代表扬州市 3 3x x代表扬州城区代表扬州城区 区别码区别码 请同学们互相举例说明生活 离不开数学，数字无时无刻 不在跟我们打交道。 股票涨跌 水果价格 车票

3、 火箭升空图 条形码 车车 票票 分析车票上的数字给分析车票上的数字给 我们带来的信息我们带来的信息 商品条形码商品条形码 条形码是由美国的条形码是由美国的N.T.WoodlandN.T.Woodland在在19491949年年 首先提出的首先提出的. .如图如图, ,该条形码中前该条形码中前8 8位数是厂位数是厂 商识别代码商识别代码, ,接着的接着的4 4位数是商品项目代码位数是商品项目代码, , 是各个厂家根据不同产品进行编号是各个厂家根据不同产品进行编号. .最后最后1 1 位是校验码位是校验码, ,它是由前它是由前1212位数按一定公式计位数按一定公式计 算得出的算得出的. . (1

4、)(1)奥运五环旗奥运五环旗 (2)(2)申奥标志申奥标志 奥运五环旗奥运五环旗 2008年中国北京年中国北京 第二十九届奥运第二十九届奥运 会申奥标志会申奥标志 请你把你知道其他图案所代表的含义，与请你把你知道其他图案所代表的含义，与 同学交流同学交流 农行行徽农行行徽 工行行徽工行行徽 红十字会红十字会 航空公司标志航空公司标志 电视塔的塔电视塔的塔 体上体上为何要为何要设计设计 成一个个三角形成一个个三角形 形状？形状？ 探索一、探索一、估一估树有多粗？估一估树有多粗？ 探索二探索二、怎样围篱笆？怎样围篱笆？ 探索三、探索三、抛硬币抛硬币 探索一：估一估大树有多粗？探索一：估一估大树有多

5、粗？ 估计图中有多少个估计图中有多少个 小朋友？小朋友？ 伸开双臂，估计小伸开双臂，估计小 朋友两手间的距离有朋友两手间的距离有 多长？多长？ 估计大树有多粗？估计大树有多粗？ 探索二：学校打算把探索二：学校打算把16m16m长的篱笆围成长方形长的篱笆围成长方形 形状的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的形状的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的 活动范围较大？（列表，讨论）活动范围较大？（列表，讨论） 探索三：抛硬币探索三：抛硬币 实践：抛硬币活动（每位同学把实践：抛硬币活动（每位同学把 手中的硬币抛一下）手中的硬币抛一下） 统计分析数据，验证猜想统计分析数据，验证猜想 猜想：全班大约有多少人抛

6、的硬猜想：全班大约有多少人抛的硬 币正面朝上？币正面朝上？ 宇宙之大，粒子之微，宇宙之大，粒子之微， 火箭之速，化工之巧，火箭之速，化工之巧， 地球之变，生物之谜，地球之变，生物之谜， 日用之繁，数学无处不在。日用之繁，数学无处不在。 华罗庚华罗庚 1 1、扬州市教育局准备给初一新生统一、扬州市教育局准备给初一新生统一 编学籍号码，请你帮助设计一下。编学籍号码，请你帮助设计一下。 （举例说明）（举例说明） 2 2、上网查阅有关标志及其有关信息。、上网查阅有关标志及其有关信息。 把一张长方形纸片通过折把一张长方形纸片通过折 叠、裁剪、展开，你能得到叠、裁剪、展开，你能得到 一个正方形吗？一个正方

7、形吗？ 按图示的方式，用火柴棒搭三角形。按图示的方式，用火柴棒搭三角形。 搭1个三角形需要火柴棒 根； 搭2个三角形需要火柴棒 根； 搭3个三角形需要火柴棒 根； 搭10个三角形需要火柴棒 根； 搭n个三角形需要火柴棒 根. 将一个长方形纸片按同向连续对折，将一个长方形纸片按同向连续对折， 对折的次数越多，折痕条数也越多，对折的次数越多，折痕条数也越多， 请按下列步骤解答问题：请按下列步骤解答问题： （1）对折后折痕的条数进行猜想，填写下表：）对折后折痕的条数进行猜想，填写下表： 对折次数对折次数 折痕条数折痕条数 1 1 2 3 4 （2）找一找折痕条数与对折次数的对应）找一找折痕条数与对折

8、次数的对应 规律，说出对折规律，说出对折6次后，折痕有多少条？次后，折痕有多少条？ 对折次数对折次数 折痕条数折痕条数 1 1 2 3 4 （2 2）找一找折痕条数与对折）找一找折痕条数与对折 次数的对应规律，说出对折次数的对应规律，说出对折6 6 次后，折痕有多少条？次后，折痕有多少条？ 3 7 15 观察月历观察月历: :请同学们观察下面的月历，你请同学们观察下面的月历，你 能发现什么？能发现什么？ 日 一 二 三 四 五 六 6 13 20 27 7 14 21 28 1 8 15 22 29 2 9 16 23 30 3 10 17 24 31 4 11 18 25 5 12 19 2

9、6 3.3.小明一家外出旅游小明一家外出旅游5 5天，这天，这5 5天的天的 日期之和是日期之和是2020，小明几号回家？，小明几号回家？ 1.1.图中蓝色字体对角上两数和相等，图中蓝色字体对角上两数和相等， 你还可以在日历中找出其它类似吗？你还可以在日历中找出其它类似吗？ 月历中的数字排列有什么规律？ 2.2.图中红色字体共有图中红色字体共有9 9个数，你知道他个数，你知道他 们之间存在什么样的关系吗？们之间存在什么样的关系吗？ 速算：速算： 199999199999+ +1999919999+ +19991999+ +199199+ +1919 = =2000002000001 1 + +

10、20000200001 1 + +200020001 1 + +2002001 1 + +20201 1 = =2222202222205 5 = =222215222215 找规律：在找规律：在（ ）内填上内填上 适当的数适当的数. . 1 1, , 2 2, , 4 4, , 7 7, , ( ( ),), 1616. . 1 1, , 2 2, , 4 4, , 7 7, , ( ( ),), 2020. . 1 1, , 2 2, , 4 4, , 7 7, , ( ( ),), 2424. . 11 12 13 自然数中从自然数中从1 1开始，按从小到大的顺序排列开始，按从小到大的顺

11、序排列 成螺旋形。在成螺旋形。在2 2处拐第一个弯，在处拐第一个弯，在3 3处拐第处拐第 二个弯，在二个弯，在5 5处拐第三个弯，处拐第三个弯，问拐第，问拐第 2020个弯的地方是哪一个数？个弯的地方是哪一个数？ 212223242526212223242526 2020 7891078910 2727 1919 6 6 1212 11 11 2828 1818 543543 1212 17161514131716151413 4,9,16,25,_,_. 1,2,4,8,_,_. 2,3,5,8,13,_,_. 2,7,12,17,_,_. 练习练习: : 找规律：在找规律：在（ ） 内填上

12、适当的数内填上适当的数. . 计算：计算：1 12 21 1 1 12 23 32 21 1 1 12 23 34 43 32 21 1 1 12 23 34 45 54 43 32 21 1 根据上面四式的计算规律求：根据上面四式的计算规律求： 1 12 23 34 4200420042005200520042004 4 43 32 21 1 拓展与延伸拓展与延伸 如图，长方形内有两个相邻如图，长方形内有两个相邻 的正方形，面积分别为的正方形，面积分别为1 1和和4 4，那，那 么阴影部分的面积为么阴影部分的面积为 . . 41 智力大冲浪智力大冲浪 P A 如图，是某一个浅湖的平面图，图如

13、图，是某一个浅湖的平面图，图 中所有曲线都表示湖与岸的分界线中所有曲线都表示湖与岸的分界线. . 如果如果P P点在岸上，那么点在岸上，那么A A点在岸上点在岸上 还是水中？还是水中？ 如果过这个湖泊，他下水时脱鞋，如果过这个湖泊，他下水时脱鞋， 上岸时穿鞋，如果有一点上岸时穿鞋，如果有一点B,B,这个人从这个人从 A A点到点到B B点，他处于脱鞋状态与处于穿点，他处于脱鞋状态与处于穿 鞋状态的次数和为奇数，那么鞋状态的次数和为奇数，那么B B点在点在 岸上还是在水中？岸上还是在水中？ P A 同学们，你知道怎同学们，你知道怎 样才能学好数学吗？样才能学好数学吗？ 教学反思教学反思 比零小的数比零小的数 预 习 指 南 预 习 指 南