学会学习 课件.ppt

1、 小优的故事（一）小优的故事（一） 大家好，我叫小优，今年大家好，我叫小优，今年1313岁，已经是一名中岁，已经是一名中 学生了。步入中学校园，我既喜又忧。喜的是能够学生了。步入中学校园，我既喜又忧。喜的是能够 在这优美的环境中学习生活，还可以认识那么多的在这优美的环境中学习生活，还可以认识那么多的 老师和同学；忧的是中学课程那么多，那么难，我老师和同学；忧的是中学课程那么多，那么难，我 还能像小学那样轻松自如吗？同学们，你们与我有还能像小学那样轻松自如吗？同学们，你们与我有 同感吗？同感吗？ 工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器 学会学习学会学习 未来的文盲不再是不识字的人，而是没有

2、学会未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会 学习的人。学习的人。 阿尔文阿尔文 托夫斯托夫斯 在剧变的时代，善于学习的人将继承未来。有在剧变的时代，善于学习的人将继承未来。有 学问的人将会发现他们为生存其中而进行了准学问的人将会发现他们为生存其中而进行了准 备的世界已经不存在了。备的世界已经不存在了。 埃里克埃里克 霍弗霍弗 请联系生活实际想一想，这两则名言说明请联系生活实际想一想，这两则名言说明 了什么道理？了什么道理？ 学会学习是一个人生存和发展的基本要求。学会学习是一个人生存和发展的基本要求。 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐 ，但

3、是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中 ，点击开始排列对齐垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话 就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式 刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的 模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢 ？单击幻灯片放映选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲

4、者放映；换片方式 选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧逼格提升技巧 小优的故事（二）小优的故事（二） 时间过得可真快，转眼间开学已经快两个月了。这段时间时间过得可真快，转眼间开学已经快两个月了。这段时间 里小优的表现是这样的：里小优的表现是这样的： 课堂上：从不主动回答老师提出的问题；老师说什么就记课堂上：从不主动回答老师提出的问题；老师说什么就记 什么，不愿动脑思考；小组讨论时不愿与同学交流；做实什么，不愿动脑思考；小组讨论时不愿与同学交流；做实 验时不合作。验时不合作。 在家中：放学回家先看电视，家长催几次才去做作业；遇在家中：放学回家先看电视，家长催几次才去做作业；遇 到不

5、会的问题就直接抄答案。到不会的问题就直接抄答案。 可想而知，小优的学习成绩直线下滑，为此父母着急上火，可想而知，小优的学习成绩直线下滑，为此父母着急上火， 让小优从自身找原因，把学习成绩赶上去。让小优从自身找原因，把学习成绩赶上去。 请帮小优分析学习中存在哪些问题。你认为他应该怎样学请帮小优分析学习中存在哪些问题。你认为他应该怎样学 习才能提高学习成绩？习才能提高学习成绩？ 主动学习、自觉学习，做学习的主人，变要我学为我要学，主动学习、自觉学习，做学习的主人，变要我学为我要学， 这是一种新型的学习方式这是一种新型的学习方式 自主学习；自主学习； 和同学一起交流、合作，互相帮助，互相促进，共同提

6、高，和同学一起交流、合作，互相帮助，互相促进，共同提高， 这也是一种新型的学习方式这也是一种新型的学习方式 合作学习；合作学习； 自主探究，积极思考，这是自主探究，积极思考，这是 探究学习探究学习 学习的过程不应是被动地接受课本上现成的结论，而是主学习的过程不应是被动地接受课本上现成的结论，而是主 动参与，获得知识的过程。为此，动参与，获得知识的过程。为此，我们必须转变学习方式，我们必须转变学习方式， 学会自主、合作、探究式的学习。学会自主、合作、探究式的学习。 神仙找到一个贫困却聪明的孩子，想帮助他。神仙用神仙找到一个贫困却聪明的孩子，想帮助他。神仙用 手一指旁边的一个小石子，小石子立即变成

7、了小金块，孩手一指旁边的一个小石子，小石子立即变成了小金块，孩 子摇头表示不要。神仙顺手便把一块大石头变成了一个大子摇头表示不要。神仙顺手便把一块大石头变成了一个大 金山，觉得这回孩子该满足了，可是孩子仍然不要。神仙金山，觉得这回孩子该满足了，可是孩子仍然不要。神仙 便责问道：便责问道：“给你金山都不要，那你要什么？给你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌孩子不慌 不忙地回答不忙地回答“ ” 如果你是那个孩子，你会怎样做？为什么？如果你是那个孩子，你会怎样做？为什么？ 小优的故事（三）小优的故事（三） 经过大家的提醒，小优找到了自身存在的问题，一段时间经过大家的提醒，小优找到了自身存在的问题，一

8、段时间 里他发奋学习，力争上游；上课认真听讲，主动回答问题；里他发奋学习，力争上游；上课认真听讲，主动回答问题； 课下按时完成作业，学习见有起色，小优学习的劲头更足课下按时完成作业，学习见有起色，小优学习的劲头更足 了。他见班里尖子生王雷每天早起背英语单词，也跟着早了。他见班里尖子生王雷每天早起背英语单词，也跟着早 起学习自己的弱科历史，而且晚上常常学习到深夜。最后，起学习自己的弱科历史，而且晚上常常学习到深夜。最后， 小优的成绩不仅没有提高，反而下降了，为此他非常苦恼。小优的成绩不仅没有提高，反而下降了，为此他非常苦恼。 请为小优支招，分析其中的原因。请为小优支招，分析其中的原因。 学习方法

9、因人而异、因学科而异，好的学习方法，应该符学习方法因人而异、因学科而异，好的学习方法，应该符 合认知规律，符合自己的个性特点。最适合自己的学习方合认知规律，符合自己的个性特点。最适合自己的学习方 法，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据法，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据 自己的情况，摸索适合自己特点的学习方法。自己的情况，摸索适合自己特点的学习方法。 下面是几位在学习上有疑惑的同学，他们拨通了专家热线，下面是几位在学习上有疑惑的同学，他们拨通了专家热线， 小组讨论后，请以小组讨论后，请以“学习专家学习专家”的身份告诉他们今后如何学习。的身份告诉他们今后如何学习。 小亮

10、：我性格内向，不愿与别人交流，遇到不会的问题也不好小亮：我性格内向，不愿与别人交流，遇到不会的问题也不好 意思问老师和同学，只好闷在心里；我晚上记忆力不错，但白意思问老师和同学，只好闷在心里；我晚上记忆力不错，但白 天上课经常犯困，而且一见数学题就头疼。请问各位专家，我天上课经常犯困，而且一见数学题就头疼。请问各位专家，我 该怎么办才好？该怎么办才好？ 小丽：我是个开朗的女孩，习惯于早睡早起。我一直很苦恼，小丽：我是个开朗的女孩，习惯于早睡早起。我一直很苦恼， 因为我偏科现象很严重，无论我怎样努力，文科老是学不好，因为我偏科现象很严重，无论我怎样努力，文科老是学不好， 尤其是尤其是 老师说话太

11、快，我都听不清。请问我该怎么办？老师说话太快，我都听不清。请问我该怎么办？ 选择适合自己的学习方法选择适合自己的学习方法 小优的故事（四）小优的故事（四） 小优听取了大家的意见，决心制定有规律的作息时间，历史小优听取了大家的意见，决心制定有规律的作息时间，历史 课上专心听讲，并制定了学习计划。不知不觉一个月过去课上专心听讲，并制定了学习计划。不知不觉一个月过去 了了 思考：设想小优一个月后的情况思考：设想小优一个月后的情况 正面：小优制定了学习计划，严格按计划执行，课上认真听正面：小优制定了学习计划，严格按计划执行，课上认真听 讲，刻苦钻研，历史课上加倍努力，结果学习成绩明显提高。讲，刻苦钻研

12、，历史课上加倍努力，结果学习成绩明显提高。 反面：小优只有三分钟热度，没能坚持下来，学习成绩越来反面：小优只有三分钟热度，没能坚持下来，学习成绩越来 越差。越差。 养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯 学习有计划并严格执行学习有计划并严格执行 新课预习，及时复习新课预习，及时复习 遇到问题独立思考，之后才遇到问题独立思考，之后才 问问 经常使用工具书和查阅资料经常使用工具书和查阅资料 上课专心，注意力集中上课专心，注意力集中 学习没有条理，作息时间没学习没有条理，作息时间没 有规律有规律 考试前临时抱佛脚考试前临时抱佛脚 一遇到难题，马上问同学一遇到难题，马上问同学 学习以课本为中心，范围狭学

13、习以课本为中心，范围狭 窄窄 上课注意力不集中，注意力上课注意力不集中，注意力 分散分散 以上哪些是良好的学习习惯？哪些是不良的学习习惯？以上哪些是良好的学习习惯？哪些是不良的学习习惯？ 学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较 稳定稳定的学习行为方式的学习行为方式 自我反思自我反思 学习过程中，自己养成了哪些好的学习习惯？它学习过程中，自己养成了哪些好的学习习惯？它 给自己的学习带来什么好处？你有哪些不良的学给自己的学习带来什么好处？你有哪些不良的学 习习惯？它对你的学习造成什么不良影响？习习惯？它对你的学习造成什么不良影响？ 如何养成良好的学习习惯如何养

14、成良好的学习习惯 1.1.首次行动要慢，量要小。首次行动要慢，量要小。 2.2.逐步加速。逐步加速。 3.3.不怕慢，只怕站。不怕慢，只怕站。 4.4.控制时间，制定计划。控制时间，制定计划。 5.5.稍有偏离，及时调整。稍有偏离，及时调整。 6.6.进入轨道，习惯形成。进入轨道，习惯形成。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 学习了本节课，我们的朋友小优受益匪浅，他知道了今后如学习了本节课，我们的朋友小优受益匪浅，他知道了今后如 何做才能在学习上更优秀。同学们，你们知道怎样学习吗？何做才能在学习上更优秀。同学们，你们知道怎样学习吗？ 选择适当的学习方法选择适当的

15、学习方法 学 会 学 习 学 会 学 习 转变学习方式，学会转变学习方式，学会 自主学习自主学习 合作学习合作学习 探究学习探究学习 最适合自己的学习方法，才最适合自己的学习方法，才 是最有效的学习方法是最有效的学习方法 书山有路勤为径书山有路勤为径 养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯 1.1.下列选项中不正确的学习方式有（下列选项中不正确的学习方式有（ ） A A合作学习合作学习 B B探究学习探究学习 C C机械学习机械学习 D D自主学习自主学习 2.2.在学习中，下列做法正确的是（在学习中，下列做法正确的是（ ） A A被动地接受课本上现成的结论，不去思考被动地接受课本上现成的结论，

16、不去思考 B B学习上单打独斗，不与同学交流学习上单打独斗，不与同学交流 C C学习没有计划，老师讲到哪算哪学习没有计划，老师讲到哪算哪 D D亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程 3.3.要养成良好的学习习惯，在学习中，就应做到（要养成良好的学习习惯，在学习中，就应做到（ ） 上课专心上课专心, ,注意力集中注意力集中 遇到问题独立思考，之后才问遇到问题独立思考，之后才问 考试前临时考试前临时 抱佛脚抱佛脚 经常使用工具书和查阅资料经常使用工具书和查阅资料 学习有计划并严格执行学习有计划并严格执行 一遇到难题，马上问

17、同学一遇到难题，马上问同学 A A B B C C D D 4.4.在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习方式就是（在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习方式就是（ ） A A生活习惯生活习惯 B B学习习惯学习习惯 C C运动习惯运动习惯 D D交友习惯交友习惯 5.5.小峰为了提高学习成绩，主动向同学请教学习方法。他今小峰为了提高学习成绩，主动向同学请教学习方法。他今 天学王迎晚上熬夜学习，明天又学李浩早起读书，把时间排天学王迎晚上熬夜学习，明天又学李浩早起读书，把时间排 的满满的，恨不得自己的成绩一下子就能提高上去。的满满的，恨不得自己的成绩一下子就能提高上去。 请问：小峰做得对吗？为什么？请问：小峰做得对吗？为什么？ 小峰的做法不对。因为学习方法因人而异、因学科小峰的做法不对。因为学习方法因人而异、因学科 而异。好的学习方法，应该符合认知规律，符合自而异。好的学习方法，应该符合认知规律，符合自 己的个性特点。最适合自己的学习方法，才是最有己的个性特点。最适合自己的学习方法，才是最有 效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的 情况，摸索适合自己特点的学习方法。情况，摸索适合自己特点的学习方法。