河南省郑州市2022-2023学年高一上学期期末考试物理试卷.pdf

1、【高一期末物理试题第1页（共 6 页）】20222023 物 理 注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共 11 小题，每小题 4 分，共 44 分。在每小题给出的四个选项中，第 17题只有一项符合题目要求，第 811 题有多

2、项符合题目要求。全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得 0 分。1.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、微元法和科学假说法、建立物理模型法等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是 A.在不需要考虑物体本身大小和形状时，用质点代替物体的方法叫建立物理模型法 B.根据速度定义式 v=xt，当 t非常小时，xt就可以表示物体在 t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了假设法 D.在推导

3、匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 2.笔记本电脑已经成为我们生活中比较重要的一个工具。使用时为了方便，可将其放在倾角可调的支架上，支架可以简化为如图所示模型。设斜面倾角为，底部固定挡板与斜面垂直，已知笔记本电脑的重力为 G，忽略一切摩擦，则 A笔记本电脑只受重力和斜面 AB的支持力作用 B笔记本电脑对斜面 AB的压力大小为 Gsin C笔记本电脑对挡板 AC的压力大小小于 G D支架对笔记本电脑的作用力大小小于 G 3.如图所示，用轻绳系住一质量为 2m的匀质大球，大球和墙壁之间放置一质量为 m 的匀质小

4、球，各接触面均光滑。系统平衡时，绳与竖直墙壁之间的夹角为，两球心连线 O1O2与轻绳之间的夹角为，则、应满足 A绳子的拉力可能小于墙壁的支持力 B墙壁的支持力一定小于两球的重力 C3tan=tan（+）D3tan=3tan（+）【高一期末物理试题第2页（共 6 页）】4.关于牛顿第二定律，下列说法正确的是 A根据公式Fma=可知，物体所受的合外力跟其运动的加速度成正比 B根据Fma=可知，物体的质量与其运动的加速度成反比 C根据Fma=可知，物体的质量与其所受合外力成正比 D根据Fam=可知，物体的加速度大小与其所受合外力成正比 5.如图所示，劲度系数为 k 的轻弹簧一端固定于墙上，另一端连接

5、一物体 A，用质量与 A 相同的物体 B 推物体 A 使弹簧压缩，A、B 与地面的动摩擦因数分别为 A和 B，且 AB，释放 A、B，两者向右运动一段时间之后将会分离，则 A、B 分离时弹簧的 A伸长量为BA()mgk+B压缩量为BA()mgk C伸长量为BA()mgk D压缩量为BA()mgk 6.如图所示，在半圆形光滑凹槽内，两轻质弹簧的下端固定在槽的最低点，另一端分别与小球 P、Q 相连。已知两球在图示 P、Q 位置静止，OPOQ。下列说法中正确的是 A若两球质量相同，则 P 球对槽的压力较小 B若两球质量相同，则两球对槽的压力大小相等 C若 P 球的质量大，则O P弹簧的劲度系数大 D

6、若 P 球的质量大，则O P弹簧的弹力小 7.利用超声波遇到物体发生反射，可测定物体运动的有关参量。如图所示仪器 A 和 B 通过电缆线连接，B 为超声波发射与接收一体化装置，仪器 A 对 B 提供超声波信号而且能将 B 接收到的超声波信号进行处理并在屏幕上显示出波形。现固定装置 B，并让它对准匀速行驶的小车 C，使其每隔固定时间00.8sT=发射一短促的超声波脉冲（如图 2中幅度大的波形），而 B 接收到由小车 C 反射回的超声波由 A 处理后显示成图 2 中幅度较小的波形，反射滞后的时间在图 2 已标出，其中，0.2sT=，0.1sT=，超声波在空气中的速度为 340m/s。由所给信息可知

7、小车速度为 A10m/s B15m/s C20m/s D25m/s【高一期末物理试题第3页（共 6 页）】8.如图，一倾角为 的光滑斜面固定在水平面上，斜面下端固定一力传感器，力传感器和劲度系数为 k 的轻弹簧连在一起。一质量为 m 的滑块从斜面上的 A 点由静止释放，重力加速度大小为 g。从滑块接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中，下列说法正确的是 A滑块的速度一直减小 B滑块的加速度先减小后增大 C滑块的速度最大时，弹簧的压缩量为sinmgk D力传感器的示数先减小后增大 9.如图所示，倾斜的传送带顺时针匀速转动，一物块从传送带上端A滑上传送带，滑上时速率为1v，传送带的速率为2v，且2

8、1vv，不计空气阻力，动摩擦因数一定，关于物块离开传送带的速率v和位置，下面可能的是 A从下端B离开，1vv B从下端B离开，1vv C从上端A离开，1vv=D从上端A离开，1vv 10.如图所示，质量为 m 的物体在恒力 F作用下沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间动摩擦因数为，则物体受到的摩擦力的大小为 AsinF B(cos)mgF C(sin)Fmg+DcosF 11.如图所示，将小物块置于桌面上的薄纸片上，用水平向右的力将纸片迅速抽出，物块移动的距离很小。若物块和纸片的质量分别为 M 和 m，各接触面的动摩擦因数均为，物块距纸片左端的距离和距桌面右端的距离均为 d，重力加速度为 g

9、。现用水平向右的恒力 F拉动纸片，下列说法正确的是 A物块不从桌面掉落，水平向右的恒力可能为 2（M+m）g B将纸片迅速抽出过程中，纸片所受摩擦力的大小为（2M+m）g C为使物块不从桌面掉落，物块与纸片分离时，物块的速度可能为gd D将纸片迅速抽出过程中，F 可能等于322Mm g+二、非选择题：本题共 5 小题，共 56 分。12.其研究性学习小组设计实验测量“某品牌的运动鞋鞋底与室内篮球馆木地板之间动摩擦因数的大小”，简要步骤如下：（1）找来学校球馆的一块长木板固定在水平桌面上，在木板左端固定一光滑小滑轮，右端固定电磁打点计时器；【高一期末物理试题第4页（共 6 页）】（2）用塑料袋装

10、一些沙子，塞入鞋中，并测出鞋和沙子的总质量 M。接着把鞋子放在长木板上，把一轻质细线的一端固定在鞋子上，使鞋子能够沿细线方向做直线运动，再将细线绕过小滑轮，细线另一端拴一小桶，鞋子连接纸带穿过打点计时器，纸带保持水平。（3）释放小桶，使鞋子能由静止开始加速运动，打出的纸带如图所示，0、1、2、3、4、5、6 为计数点，相邻计数点之间有四个计时点没有画出，用刻度尺测量出两点之间的距离如图所示分别为11.81s=cm、22.10s=cm、32.40s=cm、42.70s=cm、53.01s=cm、63.30s=cm，打点计时器所接交流电频率为50f=Hz，可算出运动的加速度=a_2m/s（保留两位

11、有效数字）；用天平测出小桶的质量为 m，则鞋底与木板之间的动摩擦因数表达式为=_；（用M、m、g、a表示）13.在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中，做如下探究：（1）为猜想加速度与质量的关系，可利用图 1 所示装置进行对比实验。两小车放在水平板上，前端通过钩码牵引，后端各系一条细线，用板擦把两条细线按在桌上，使小车静止。抬起板擦，小车同时运动，一段时间后按下板擦，小车同时停下。对比两小车的位移，可知加速度与质量大致成反比。关于实验条件，下列正确的是_。A小车质量相同，钩码质量不同 B小车质量不同，钩码质量相同 C小车质量相同，钩码质量相同 D小车质量不同，钩码质量不同 （2）某同

12、学为了定量验证（1）中得到的初步关系，设计实验并得到小车加速度 a与质量 M 的 7 组实验数据，如下表所示。在下图所示的坐标纸上已经描好了 6 组数据点，将余下的一组数据描在坐标纸上，并作出1aM图像如下图所示。【高一期末物理试题第5页（共 6 页）】次数 1 2 3 4 5 6 7 a/（ms2）0.65 0.56 0.48 0.40 0.32 0.29 0.15 M/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.5 0.71 1.00（3）在（2）中，从有效数字要求来看，表格中的第_次实验的数据记录有误；从描出的点迹分布趋势来看，表格中的第_次实验的数据应该舍去。（4）在探究加速度与

13、力的关系实验之前，需要思考如何测“力”。并在图 2 中画出小车受力的示意图为图 2 所示。为了简化“力”的测量，下列说法正确的是_。A.使小车沿倾角合适的斜面运动，小车受力可等效为只受绳的拉力 B.若斜面倾角过大，小车所受合力将小于绳的拉力 C.无论小车运动的加速度多大，砂和桶的重力都等于绳的拉力 D.让小车的运动趋近于匀速运动，砂和桶的重力才近似等于绳的拉力 （5）如图所示为某同学在某次实验中打出纸带的一部分，纸带上的 A、B、C 为三个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔为 T，A、B 间的距离 x1，A、C 间的距离 x2，则打 B 点时小车的速度 vB=_，纸带的加速度 a=_。（用

14、x1、x2和 T表示）（6）若打点计时器额定电压为 220V，而实际使用的电源电压为 225V，则（5）中得出的速度与物体速度的真实值相比将会_；（选填“偏大”、“偏小”、“没有影响”）；若实验中交流电源频率变为 60Hz，实验者仍按 50Hz 的频率计算，则（5）中得出的速度与物体速度的真实值相比将会_。（选填“偏大”、“偏小”、“没有影响”）14.如图所示，重力为500N的人用跨过定滑轮的轻绳牵引质量为20kg的物体，10N/kgg=，绳与水平面成60角。不计滑轮与绳的摩擦，求：（1）当人和物体都静止时，地面对人的摩擦力大小；（2）当人和物体都静止时，地面对人的支持力大小；（3）当人站在原

15、地，以21m/s的加速度匀加速收绳子时，绳子拉力大小。【高一期末物理试题第6页（共 6 页）】15.2022 年国庆假期，张华同学去外婆家度假，她正拖着行李箱去检票。张华拉行李箱可以简化为如图乙所示的模型：质量为10kgm=的木箱置于水平地面上，受到一个与水平方向成角斜向上的拉力 F，它与地面间的动摩擦因数33=，取210m/sg=，为使木箱做匀速直线运动，求拉力 F 的最小值以及此时的大小。16.传送带经常用于工厂物件输送，机场行李箱传送、快递物流分拣等各个领域。如图甲，某工厂输送物件的传送系统由倾角为 30的传送带 AB 和倾角也为 30的固定长木板CD 组成，传送带以08m/sv=的恒定

16、速率顺时针转动，现将物件（可视为质点）无初速度地置于传送带上的 A 点，物件在传送带上运动19st=刚好到达 B 点，其 v-t 图像如图乙所示，物件到达 D点时速度恰好为零且立即被机械手取走。物件与木板 CD间的动摩擦因数为235=，传送带 AB 与木板 CD间可视为无缝连接，重力加速度大小取210m/s=g。求：（1）物件在传送带AB上运动的加速度大小1a及物件与传送带AB间的动摩擦因数1；（2）传送带 AB的长度1L和木板 CD 的长度2L；（3）若机械手没能在 D 点及时将物件取走，导致物件重新下滑，求物件第一次回到 B点时的速度大小1v及物件从轻置在传送带AB上的A点到第三次经过B点的时间。